1、反义词。
紧张(________) 狂热(________) 炽热(________) 突出(________)
2、把诗句补充完整,并完成练习。
1.(1)__________,快走踏清秋。
(2)粉骨碎身浑不怕,________。
(3)______________,任尔东西南北风。
诗句①出自代________诗人李贺的《_______》,诗人借写马来表达_______。诗句②表面在写_________,实际在写_____________。说说你对诗句③的理解:______________。
2.行孝道要及时,要趁着父母健在的时候,而不要等到父母都已离去了才想起。正如古人所说:树欲静而风不止,________________________。
3、查字典填空。
“匠”,用音序查字法,先查音序“______”,再查音节“______”。用部首查字法,先查“______”部,再查______画,最后一笔是“______”,这个字是______结构。“匠”在字典中的解释为:①巧妙的构思;②在某方面很有才能的人。在词语“石匠”中,“匠”字的正确解释为____________(填序号)。
4、多音字组词。
监 jiān( ) jiàn( )
曾zēng( ) céng( )
5、在括号里写出恰当的同音字。
lán 摇( ) ( )色 ( )杆 阻( )
jù ( )离 ( )绝 ( )说 戏( )
yíng 晶( ) 输( ) ( )业 欢( )
6、默写古诗,回答问题。
静夜思
,疑是地上霜。
举头望明月, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】用“ ”画出诗中的一对反义词。
【3】这首诗表达了诗人的( )
A.非常喜欢看月亮
B.思乡之情
7、寿阳曲 远浦归航
元·马致远
夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。
落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。
(注释)酒旆(pèi):酒旗,挂在酒店门前招徕顾客的幌子。
【1】全诗境界清淡闲远,前三句中________是近景,________是远景,近景远景,相得益彰。
【2】这首诗描绘了一幅什么画面?表达了作者怎样的感情?
_____________________________________
8、《花的学校》想象丰富而奇特,“雷云”“东风”“花朵”在作者的笔下,会“拍着大手”“吹着口笛”“跳舞”“扬起双臂”……这样“把事物当作人来写”使描写充满了情趣。下面这首《桃花》也运用了同样的表达方法,先读一读,再完成后面的练习。
桃花
每当我推开窗
四处张望
你都会张开嘴巴
大声歌唱
只见吹出一首动听的歌曲
好像在开心地诉说着什么
我想了好一会儿
哦
原来你在告诉人们春天的到来
【1】诗歌中的“你”指的是________________。
【2】这首《桃花》中哪些描写桃花的词句也运用了“把事物当作人来写”的方法呢?请你选择最喜欢的一处抄写下来,并说说你喜欢的理由吧。
摘抄:_____________________________
理由:_____________________________
9、阅读下面的文章,完成习题。
桥
村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的。它和普普通通的桥一样,在一条小河的两岸架起一块石板,就成了现在的桥。
小桥每天都在工作着。它夜以继日地看着人们在桥上匆匆来,匆匆过,而自己却一天天老了,一座新的大桥不知何时已建起来。
小河上的桥如此,生活中的桥也是这样。在生活中,有多少人把自己变成一座小桥,让人们通过。老一辈革命家就像桥一样,架在两个时代中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走向繁荣富强的新中国。辛勤的老师就像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地
让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国。抗洪救灾的战士们就像桥一样,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活。一本本写满亲情的书,就如一座座小桥,架在两代人之间,使出现的“代沟”慢慢消除……
生活中有着各种各样的桥。正是由于生活中有了这样的桥,我们的生活才变得更加美好。
人的一生,会踏过无数的桥。我愿做生活中的一座小桥。
【1】选字填空。
座 坐 代 带
(______)下(______)位 (______)沟(______)领
【2】从第3自然段中找出三组意思相反的词语。
(______)——(______) (______)——(______) (______)——(______)
【3】“小河上的桥如此,生活中的桥也是这样。”这句话在文中起什么作用?
___________________
【4】短文第3自然段主要运用了什么修辞手法?写了生活中的哪些桥?
___________________
10、阅读
谁好谁不好
①小老鼠出去旅游了一番,喘着粗气跑了回来,急着要给妈妈讲在外面的经历。
②“妈妈,我在外面看到许多有趣的东西,可有意思了。”“孩子说吧,我在认真听着呢。”
③“我被两只动物吸引住了,一只凶神恶煞不好亲热,另一只却温顺可亲。”
④“凶的那个嗓音大而吓人,头上有个大肉包,尾巴上翘着羽毛,他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般;可亲的那个毛很柔软,长着斑纹,尾巴很长,举止稳重斯文,目光敏锐。我想,他和我们老鼠能成为朋友,他耳朵和我们的很像。我刚想同他打招呼,突然那家伙大吼了一声,把我给吓跑了。”
⑤老鼠妈妈告诉他,那只温和的是猫,是老鼠的天敌,不能去接触,而另外的一个是公鸡,并不可怕。
【1】读短文第①段用“○”圈出表示动作的词语。
【2】小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历,是因为外面的经历___(用文中的词语回答)
【3】为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢?请用“ ”画出来
【4】小老鼠和妈妈的看法不一样,是因为( )
A.小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友,妈妈觉得可以和外表凶的交朋友
B.猫是老鼠的天敌,小老鼠不知道,妈妈知道
C.小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友,妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友
11、课内阅读。
其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远,也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。
“我胖得够美了!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
【1】语段中的几粒豌豆的结局分别是怎样的?填一填。
豌豆 | 结局 |
想飞到广阔世界里去的一粒 | ____ |
在地上打滚的两粒 | ____ |
想飞进太阳里去的一粒 | ____ |
【2】从“这粒豌豆”所说的话中,可以看出它_____________的性格。
【3】请结合语段内容提出一个有价值的问题。
___________
12、阅读《匆匆》中节选的文字,完成下列各题。
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】从“叹息’’一词中,我们体会到作者的情感是 ( )
A. 无奈、悲伤的心情 B惋惜、无奈的心情
【2】选文第二段中,对破折号的作用理解正确的是 ( )
A. 表示声音的延长。 B 表示语意的递进。
【3】对选文第二段的内容及所表达的思想感情,理解错误的一项是 ( )
A. 紧扣“匆匆”二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
B. 日子来去匆匆,表达了作者对时光流逝的彷徨、伤感、低迷、颓废的情绪。
C. 日子在生活的不经意中来去匆匆,时光宝贵,要珍惜时间。
D. 日子就是如此稍纵即逝,要有所作为,切莫万事成蹉跎。
【4】对选文语言特点分析正确的一项是 ( )
A. 生动形象、言辞典雅 B. 豪放激越、气势磅礴
C. 清秀隽永‘质朴简练 D. 柔婉清丽、秀美含蓄
【5】选一句珍惜时间的名言送给同学,不恰当的一项是 ( )
A. 少壮不努力,老大徒悲伤。
B. 花有重开时,人物在少年。
C. 我生待明日,万事成蹉跎。
D. 海内存知己,天涯若比邻。
13、阅读课内文段,完成练习。
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他;“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。
局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
【1】这段文字的哪句话可以概括选文的内容?( )
A.局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。 B.那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。
C.军阀张作霖要派人来检查。 D.我们心里都很不安,为这位工友着急。
【2】读画线句子,完成练习。
(1)“轻易”在文中的意思是___________________,父亲不能轻易离开北京的原因是___________。
(2)这是对父亲的______________描写,表现了父亲__________________的品质。
【3】父亲对“我”的态度有什么变化?试结合课文内容简要分析原因。
_________________________
14、课外阅读。
迎 春 花
冰还没有化,雪还没有消。你呀,满腹(fù)的激情再也忍(rěn)不住了。你蹬(dēng)开雪白的棉被,舒展(zhǎn)起柔(róu)嫩的枝条,举起金黄色的小喇叭(lǎ bɑ),向人们报告信息:春来了!春来了!
人们赞美你,送给你最美好的名字:迎春花。
1.第1自然段共有 句话。其中最后一句话是“ ”
2.第2自然段中的“你”是指 。
3.文中的“棉被”是指 。
4.在括号里填上合适的词语。
( )的小喇叭 ( )的棉被
( )的枝条 ( )的名字
15、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。(改为“把”字句)
___________________
16、我会照样子,写句子。
1.例:公主被我们救出来了。 我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
2.例:教室里,同学们认真听讲。 同学们在教室里认真听讲。
天空中,几朵白云飘来飘去。
3.例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
花园里,有 ,有 ,还有 。
17、官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(长话短说)
________________________________________________________________________________
18、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
___________________
19、姐姐对我说:“我昨天太急了,你不要怪我啊!”(改为转述句)
_____________________________________________________________________
20、按要求改写句子。
①这位老师在读国语。(扩写)
②老师在黑板上写字。(扩写)
21、习作乐园。
在所有的节日中,你最喜欢哪个节日,是怎么过的?将过节的过程写出来,注意要写出自己的感受。300字左右。