甘肃省平凉市华亭县2025年高考模拟（6）语文试卷(真题)

1、读拼音，写词语。

zhuāng  jia（_____）汉老李yán jiū（_____）的新pú tao（______）品种在水果批发市场zhú jiàn（______）得到了大家的认可，大家mǎn yì（______）的chéng dù（______）chāo guò（______）了老李的设想。

2、修辞手法我知道。

（1）美丽的天鹅桥像一根腰带系在那里。（ ）

（2）张家界有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。（ ）

（3）我来到森林，鸟儿朝我微笑，向我问好（ ）

（4）海上日出难道不是伟大的奇观吗？（   ）

3、根据积累填空。

（1）不以规矩，____________。

（2）路人借问遥____________，怕得____________不应人。

（3）银杏______活化石，______开花满院香。

（4）“____________，疑是银河____________。”这两句诗的作者是唐朝诗人______。

4、解决问题。

下面是小雨《美丽的学校》这篇作文的写作提纲，李老师让她根据第五单元所学的写法重新列提纲，请你帮帮她吧。

小雨的写作提纲问题出在_______________，重新排序应该是（填序号）_______________，可以看出小雨准备按_______________的顺序来写《美丽的学校》。

5、我会在括号内加上合适的标点。

（1）我们的校园真美啊（_____）

（2）妈妈（___）你在忙什么呢（_____）

（3）我养了一只小白兔（_____）

6、古诗对比阅读。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

除夜雪

[宋]陆游

北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。

半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

【1】两首诗描写的节日不同，《元日》描写______，《除夜雪》描写______

A．除夕 B．元宵节 C．春节 D．重阳节

【2】两首诗描写的景象不同，《元日》描写了______的景象，《除夜雪》描写了______的景象。

A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收

【3】两首诗描写的天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的中的天气是________。

【4】两首诗描写的习俗相同，都描写了________、________的节日习俗，除此之外，《元日》还描写了________的节日习俗。

【5】用“/”给下列诗句标上恰当的朗读停顿。

春风送暖入屠苏 灯前小草写桃符。

【6】请你根据《元日》中描写的习俗，发挥想象，用自己的话说说后两句所描写的节日情景。

____________________________

7、诗歌欣赏，按要求完成练习。

乞巧

【唐】林杰

七夕今宵看碧霄，_____________________________。

_____________________________，穿尽红丝几万条。

【1】补充诗句。

【2】我知道七夕是________（时间），又被称为_________节。

【3】这首诗取材于我国古代________的民间传说。在现实的生活中，人们常用这一故事比喻________________________。

8、诗歌鉴赏

寒  食

[唐]韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写______________，第三、四句写_____________，_____________则是转折。

【2】诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？

_______________________________________

【3】诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？

__________________________________________

【4】你知道寒食节有哪些习俗吗？

__________________________________________

9、课外阅读。 

爱在心中

一位小学生问老师：“什么是爱？”

老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。

第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”

第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”

第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”

第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”

在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”

小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，唤到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”

老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。

【1】查字典，写出下列加下划线字的读音。 

一声不吭 ________        呵护 ________

【2】用括号里提示的方法理解下列加下划线词语的意思。 

①有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。

（先查出“吭”的意思，再解释词语）

一声不吭：________

②老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。（查字典或词典）言简意赅：________

【3】为了展示什么是爱，同学们带来了________、________和________。

【4】小女孩不想摘下花朵，是想________；没有带来蝴蝶，是因为________；没有带来小鸟，是因为________。

【5】老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。  

___________________

【6】你觉得这是一个什么样的小女孩呢？  

___________________

10、阅读《秋天》回答问题

秋天，你悄悄地走来，默默无声。你向人们展出了一幅绚丽的画卷，你给人们带来了一派丰收的景象。

秋天，你悄悄地走来，走进了田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看好似翻滚着的波浪；近看稻谷笑弯了腰、高粱涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人们更是喜逐颜开，正忙着秋的收获。

秋天，你悄悄地走来，走进了果园。果树上硕果累累，红柿子像小灯笼一样高挂在枝头，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄…南北湖的桔子也不赖，黄橙橙的，真是万绿丛中点点‘黄’啊！石榴也不错，你瞧它红宝石似的果肉，让你看了就馋涎欲滴。

秋天，你悄悄地走来，走进了花园。霎那间，桂花开了，菊花也开了，香味弥漫了整个花园，你把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

我真喜欢你“秋”！是你给人们带来了迷人的秋色和丰收的累累硕果.

【1】阅读文章，填空。

秋天是（   ）的季节，是（   ）的季节。秋天悄悄地走进（   ），走进（   ），走进（   ）。我（ ）秋天，我（ ）秋天。

文中把庄稼比作（   ），把柿子比作（   ），把山楂比作（   ），把鸭梨比作（ ），把葡萄比作（   ）。

【2】找出短文的中心句。

11、阅读下面的文章，回答问题。（13分）

三借芭蕉扇

这一日，孙悟空来到翠云山芭蕉洞借扇子。铁扇公主不但不借，反而取出扇子一扇，把悟空扇出五万多里。

次日，悟空又来到翠云山。他变作一个小虫儿，躲在茶沫下面，来到铁扇公主的肚子里。他脚蹬头撞，铁扇公主疼痛不已，只好将芭蕉扇借给悟空。悟空满心欢喜，拿了扇子来到火焰山尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起；再一扇，火更大了；又一扇，那火焰足有千丈之高。悟空方知自己被铁扇公主骗了，扇子不是真的。

孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王。铁扇公主不辨真假，把孙悟空借扇子的事情告诉了他。假牛魔王先是故意捶胸顿足，提醒铁扇公主保管好真扇子，又套出了真扇子的使用口诀。悟空拿到扇子，学会了口诀，现了本来面目，径自出了芭蕉洞。

再说牛魔王得知此事，连忙追了上去，变成猪八戒的样子，又从悟空手里把扇子骗了回去。孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通。孙悟空和牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不过，大败而逃。铁扇公主连忙把真扇子献了出来。

孙悟空拿着真扇子，走近火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了；又一扇，清风微动；再一扇，细雨霏霏。悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。

孙悟空把扇子还给铁扇公主，师徒四人继续向西走去。

（1）孙悟空向铁扇公主借扇子,一借,被   ；二借, 被   ；三借,被 。（3分）

（2）“孙悟空和牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。”从这句话加点的部分可以看出   。（3分）

（3）用“   ”在短文中画出写悟空每次借扇的方法的句子。短文为什么要详细写悟空一次又一次地借芭蕉扇呢（4分）？

（4）短文题目是三“借”，为什么不用三“骗”？（3分）

12、阅读短文，回答问题。

兄逼弟赋诗

曹操有好几个儿子，按照封建正统思想，曹操的君位应当传给二儿子曹丕，可是有的大臣反对，主张立曹丕的弟弟曹植为太子，理由是曹植有远大的抱负、宏伟的志向，也比曹丕有才能。但支持曹丕的人势力很强。最后曹操作出决定，确立曹丕为太子。曹操死后，曹丕继位，称魏文帝。从此以后，曹植的处境一天比一天危险，日子一天比一天难过。

曹丕为了巩固自己的统治地位，常常想方设法迫害几个弟弟。

一天，曹植从封地回到京师朝拜皇上。曹丕决心要置自己的亲弟弟于死地。于是等曹植上朝时，曹丕当着文武百官的面，命令曹植走七步路必须作出一首诗，作不出就判处死刑。朝廷上一片沉寂，气氛很紧张。有几个一向同情曹植的人也替他捏了一把汗。

人们把目光投向曹植，只见他举止从容，面不改色，文思敏捷，随口说出的话都成文章：

“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”

这就是著名的《七步诗》。其意是说，豆萁（即豆茎）和豆子本是同根所生，可是如今一个在锅（即釜）底越烧越旺，一个却在锅里受尽煎熬。曹植面对曹丕不择手段的迫害，发出了弱者凄厉的呼喊。

曹丕听弟弟吟完这首诗后，非常窘迫，一副狼狈相，终于不敢加害曹植，朝廷上的气氛这才轻松了许多，几个同情曹植的人，心里也暗暗替他庆幸。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

支持—____ 　　　　　　安全—____

慌张—____ 　　　　　　紧张—____

【2】把文中画“　　　”的部分换成成语，依次是______、______　、______。

【3】曹丕为什么命令曹植走七步必须作出一首诗？

______

【4】曹丕终于不敢加害曹植是因为（ ）

A．当着文武百官的面，曹丕不敢杀弟，恐招人耻笑。

B．曹植在七步内作出了诗，而且巧妙地用豆萁、豆子作比，认为兄弟不该互相残杀。

C．曹植文才出众，曹丕很欣赏他。

【5】你认为曹植是一个怎样的人？

______

13、阅读

中华世纪坛人如海，歌如潮。人们互相击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。

（1）这段话共有   句。描写了人们   的情景。

（2）江泽民主席来人群中，与大家   ， ，把庆祝活动推向高潮。

（3）你想为2008年北京奥运会做些什么？

14、课外阅读。

乐山大佛

我跟妈妈好游览了世界闻名的乐山文佛。

那天，我和妈妈乘船去了乐山，船在江心航行，从船上远眺乐山，只见满山郁郁葱葱的树木。根本望不到大佛的影子。

过了一会儿，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河，远远望去，我感觉大佛虽然很大。但并不像我想象的那样神奇。

轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田和茂密的森林，到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头都快碰着天了。”

妈妈拉着我的手，随着人流。一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大！但那庄严的模样，使人顿生崇敬之情，大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿而成的，好像一个个漩涡。大佛的一只耳朵，大约有两个大人连起来那么大，耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁，圆圆的脸蛋有钟楼那么大，又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴巴微闭，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来，大佛的脚面上能站一百多人，脚指甲上能停两辆汽车。

在凉亭休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的？”妈妈说：“我国有五千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

慈善——__________ 名不虚传——_______________

思索——__________ 葱葱茏茏——_______________

【2】作者的游览顺序是：______________________ 大佛顶。

【3】作者是从哪三个方面来写大佛的巨大的？

_______________________________________

【4】你能根据文章的写法提一个问题吗？

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15、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

反问句：______

双重否定句：______

16、句子训练营。

1.爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）

2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(改为反问句)

17、仿写句子。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那时春天的眼睛吧？

从海上升起来的圆月，是天空的( )吧？

18、把下面的句子，改为“被”字句。

她把麦穗紧紧地攥在手里。

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19、给下面的句子换一个说法。

(1)难道文同不是闻名中外的画家吗?

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(2)张骞怎么会忘记自己的使命呢?

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20、把下列句子改成“被”字句。

1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

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2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。

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3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。

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21、快乐作文

以“爱”为主题写一篇文章。要求如下：

1．我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽，也因为有“爱”而更加多彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定会发现自己身边有许多关于“爱”的故事。

2．围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。运用多种描写方法突出主题。（400字以上）