1、我会给下面的词语找朋友。
(______)地寻找 (______)地读着
(______)的理由 饿得(______)
2、把词语补充完整。(6分)
⑴满 汗, 自 自 , 临危 惧
⑵ 谋善断, 容 迫 乱
3、读拼音,写词语。
nuó yí kǒng bù kū wěi hóng máo fēng zhēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、在括号里填上适当的词语。
一( )眼睛 一( )云 一( )树
怪怪的( ) 香喷喷的( ) 各种形状的( )
悠闲地( )
5、认字标音。
盂( ) 孰( ) 汝( )
6、读古诗,完成练习。题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
(1)找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。
________——_______ | ________——_______ |
(2)这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________,说理的诗句是________。
(3)诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢?
7、阅读短诗,回答问题。
什么是诗
【英】依尼诺·法吉恩
什么是诗?谁知道?
玫瑰不是诗,玫瑰的香气才是诗;
天空不是诗,天光才是诗:
苍蝇不是诗,苍蝇身上的亮闪才是诗;
海不是诗,海的喘息才是诗;
我不是诗,那使得我看见听到感知
某些散文无法表达的意味的语言才是诗;
但是什么是诗?谁知道?
【1】诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。诗中“海不是诗,海的喘息才是诗”唤起了你怎样的感受?读着诗句你仿佛看到了怎样的画面?
________
【2】到底什么是诗?请你写下你对诗的体验和感受吧。
小草不是诗,_______________才是诗;
______________不是诗,________才是诗。
8、课外阅读
我爱这土地
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
【1】课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达________。
【2】第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么?
____________________
【3】第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形?
____________________
【4】通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义:
土地:________
河流、风:________
黎明:________
【5】第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?
____________________
【6】诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?
____________________
【7】全文表达一种什么样的感情?
____________________
9、阅读下面的材料,完成练习。
最糟糕的发明
【材料一】英国一家报纸曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于20世纪的塑料袋,其家族包括用塑料制成的快餐盒、塑料包装纸、塑料餐具以及塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾,数量多、体积大、重量轻、不降解(不容易分解),给治理工作带来了很多技术难题和社会问题。比如,散落在田间、路边及草丛中的快餐盒,一旦被牲畜吞食,就会危及其健康甚至导致死亡。据科学家测试,塑料袋在地下200年也不会腐烂降解,大量的废弃塑料填埋在地下,会破坏土壤的透气性,使土壤板结,影响植物的生长。而焚烧处理这些塑料垃圾,则会释放出多种有毒的气体,对大气造成严重的污染。此外,在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂,对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明,在温度过高的情况下使用塑料袋和塑料餐具,其产生的有毒物质会危害人体健康。凡此种种,表明塑料袋获“人类最糟糕的发明”的称号确属“实至名归”。
【材料二】一位记者对几家超市的消费者使用塑料袋的情况进行了调查,调查情况如下:
关于超市塑料袋使用情况调查表
人数 超市 | 使用塑料袋(人) | 未使用塑料袋(人) | 总人数(人) | ||
分类 | 人数 | 占总人数比例 | 人数 | 占总人数比例 | 人数 |
好又多超市 | 65 | 65% | 35 | 35% | 100 |
百事达超市 | 45 | 90% | 5 | 10% | 50 |
校园超市 | 26 | 92.8% | 2 | 7.2% | 28 |
总计 | 136 | 76.4% | 42 | 23.6% | 178 |
【材料三】为了抵制“白色垃圾”,各国政府纷纷发力。据悉,爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税,每个塑料袋征收13美分的税。这个方法极为有效,爱尔兰塑料袋的使用率降低了90%。在挪威,商店虽为顾客提供了塑料袋,但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了布袋赠市民的活动,倡导人们少用塑料袋,但是也没见多少人用环保布袋购物。
【1】读材料一,完成下列练习。
判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。( )
B.焚烧处理塑料垃圾会释放出多种有毒的气体。( )
C.塑料垃圾不易处理,我们可以把它埋在地下,这样不会污染环境。( )
【2】读了材料二,你发现人们在超市买东西使用购物袋时有什么共同点?请用简洁的语言写下来。(不超过20个字)
________________________________
【3】细读材料三,说说国内外在抵制“白色污染”的方法有哪些?请列举两条。
_______________________________
【4】为了让人们少使用塑料袋,请你为市民写一则宣传语。
_______________________________
10、阅读课内片段,完成练习。
①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
【1】和“司空见惯”意思相同的词语是( )。
A.经久不衰
B.持之以恒
C.屡见不鲜
【2】和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是( )
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
【3】画横线的句子中,“?”指的是___________。“!”指的是_______________。
【4】读画横线的句子,这样写的好处是( )
A.新颖有趣,能激发读者的阅读兴趣。
B.避免了啰唆的表述,更加通俗易懂。
C.把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
11、读《掌声》片断,完成练习。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪, 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
说也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……
【1】按要求解释下面的词语。
犹豫:_____________镇定:_____________
【2】和“骤然间”意思相近的词有:_____、______。
【3】“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她_______,甚至有点______。“骤然”“热烈而持久”“热烈”表现了同学们对英子的友爱,“泪水流了下来”“深深地鞠了一躬”“微笑”反映了掌声给英子_______。
【4】根据短文内容判断。
(1)英子流泪是因为感到委屈。(____)
(2)同学们鼓掌只是因为英子的故事讲得好。(_____)
(3)人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。(____)
【5】假如你是英子,走下讲台时,你会想些什么,会对大家说些什么呢?
___________________________
【6】英子的故事让我们重新认识了“掌声”,我想说:掌声能给他人_______,掌声能给他人_______,掌声能给他人_________......
12、回顾课文,完成练习。
【1】风娃娃总是想要主动帮助人们,我知道他是个____________的孩子。
【2】在风娃娃做的好事后面画“”,做的坏事后面画“
”。
转动风车(_____) 吹断小树(_____) 吹跑风筝(_____)
吹动大船(_____) 吹跑衣服(_____)
【3】读了风娃娃的故事,我明白了( )。
A.风娃娃力气很大。
B.风娃娃不敢再去帮忙了,因为人们责怪了他。
C.做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。
【4】当风娃娃又做坏事时,我会对他说:“____________________________”
13、阅读下面材料,完成小题。
【材料一】《中华人民共和国教育法》规定,教师享有“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利:负有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。
【材料二】2020年12月,教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》,首次对教育惩戒的概念进行了定义,将教育惩戒纳入法治轨道。2021年3月1日,这项《规则》正式施行,这是第一次以部门规章的形式对教育惩戒作出规定。
【材料三】公安大学教授李玫瑾在《圆桌派》中说:“人的成长过程中,要形成一些东西除了爱之外,还要有敬畏。如果孩子违法了,惩罚实际上是一种保护,让他知道怕,知道后悔,以后再也不敢了,真的让他不敢了才是保护。”
【1】三则材料共同讲述了一个什么内容?
__________________________
【2】读完材料,说说你如何看待学校中的教育惩戒。
_____________________________________________________________________
14、阅读短文并回答问题。
干好自己不喜欢的事
9岁时,在美国中西部南达科他州祖父的农场里,他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事,他却做得很好,从没当作是一项“艰难”的活儿。
不久后,祖母给他换了另外一份工作,让他放牧。祖母说,因为他拾牛粪表现出色,让他放牧是对他的奖励。工作得到提升,他很开心,一个小小的信念也在他的口中滋生。
后来,他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。
虽然这份工作又脏又苦又累,而且让人恶心,但他的想法却很简单——即使是干自己不喜欢的活儿,也要先把它干好,然后得到提升时,就能干自己喜欢的活儿了。之后,他果然成了美联社的记者,一星期能领50美元的工资……
多年后,他的年薪已达到150多万美元。
他,就是美国阅读面最广的报纸《今日美国》的老板艾伦·纽哈斯。
艾伦说:“如果你干的是一件恶心的活儿,如果你认真干下去,一定要尽量干好,因为你八成会得到提升,再也不用干那样的活儿了”。
人才是什么人?人才就是能干好自己不喜欢的事。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
困难——(_____) 产生——(_____) 果真——(_____)
【2】艾伦·纽哈斯做过的不喜欢的事情有_________、___________。
【3】“如果你干的是一件恶心的活儿,如果你认真干下去,一定要尽量干好,因为你八成会得到提升,再也不用干那样的活儿了”,要读出( )的语气。
A.坚定 B.赞叹
【4】读了这个故事,我懂得了( )
A.要做好自己喜欢的事情。
B.干好自己不喜欢的事情也能够获得成功。
15、读句子,体会不同的比喻表达的不同情感,再照样子把下面的句子补充完整。
例:喜爱之情:那双手就像春天温暖的风儿一样抚摸着我,我浑身暖洋洋的。
憎恶之情:那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
雨点落在我的脸上。
喜爱之情:雨点落在我的脸上,就像_______________________________
厌恶之情:雨点落在我的脸上,就像______________________________
16、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
________________________________
17、按要求写句子,不能改变句子的原意。
那是一个快乐至极的天堂!(改为双重否定句)
2.这怎么能不叫人失魂落魄!(改为陈述句)
3.这是我所见过的最糟糕的剪纸。(改为反问句)
18、句子训练营。
1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
2. 我替你担心。(扩句)
19、我会按要求写句子。(6分)
(1)小姑娘在拾贝壳。(把句子写得更具体)(2分)
(2)大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。(换个说法)(2分)
空姐的十二次微笑深深打动了乘客。
(3)我会照样子写比喻句。(2分)
雨点落下来,发出各种声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。
。
20、按要求写句子
鱼儿在游。(扩写句子)
2、小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(缩写句子)
21、看图写话
小朋友,请你仔细看图,试着写几句话哦!
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