1、照样子写词语。
1.树木长得(葱葱茏茏) 森林封得________ 课桌摆得________
2.(又香又脆)的榛子 ________的雪 ________的苹果
2、结合语境读拼音写汉字。
1.那个mánɡ(____)姑娘走在lái(____)yīn(____)河边,月光照在她的脸上,就像一lǚ(____)轻纱似的。
2.我们的老师chún(____)熟地按动琴jiàn(____),一曲动听的音乐让我们táo(____)醉了,这是著名音乐家贝多芬pǔ(____)写的曲子。
3、根据意思写词语,并选择其中的一个词语造句。
(1)闲游,安闲自在地步行。 (________)
(2)形容来得很晚。 (________)
(3)(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。(________)
_____________________________________________________
4、根据语境,用“享”字组成不同的词语填入下面句中的括号里。(不可重复)
(1)让快乐翻倍的方法就是把你的快乐( )给其他人。
(2)我们应该尽情地( )人生的乐趣。
(3)奶奶年纪大了,也该好好( )了。
(4)凡·高的画作在全世界都( )盛名。
5、把词语补充完整,并按要求写词语。
____山____野 同心____ 津津____
____眼笑 无____无____ ____闻名
(1)写出如“( )( )眼笑”表示笑的成语:______、_______、_______。
(2)写出与“( )( )闻名”同类意思的成语:______、______、_______。
6、阅读古诗,回答问题。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松, 。
,任尔东西南北风。
【1】在横线处把诗句补充完整。
【2】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了( )
A.竹子生长的位置非常险恶。
B.青山上的岩石非常坚硬。
C.竹子很有劲。
D.竹子紧紧扎根在石缝里。
【3】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子_____的品质。
【4】最后一句诗中的“任”字,写出了竹子什么样的精神面貌?
____________________
7、古诗文阅读,完成下列各题。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦,__________。
今夜月明人尽望,__________。
【1】把这首诗补充完整。
【2】这首诗的第一句描写了月光、____________、____________、____________等景物,渲染了___________的气氛。
【3】诗的第一句不带一个“月”字,我们却可以由“__________”一词看出月色的___________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:_______________________, _____________________。
【4】这首诗委婉地表达了诗人对朋友的思念之情,在你读过的古诗词中,还有哪些类似的诗句?请写一句在横线上:_________________________ , ___________________________。
【5】对《十五夜望月》赏析有误的一项是( )
A.“中庭地白树栖鸦”一句中“ 树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情景,又烘托了月夜的寂静。
B.“冷落无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。
C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这种思念之情会落到谁那里,反正自己是没有这份思绪的。
8、课内阅读。
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
【1】写出下列词语的近义词。
归巢_______ 斜阳_______
妆成_______ 尽管_______
【2】诗中写了________、________、________等景物。
【3】写出句子意思。
(1)还驮着斜阳回去。
___________________________
(2)头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
___________________________
【4】这首现代诗写的是诗人在__________________
9、阅读《食物消化时间表》,完成练习。
A.猪肉、面包、牛肉
B.香蕉、牛肉、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆
D.苹果、牛奶、面包
【2】小明在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?( )
A.香蕉
B.牛奶
C.牛肉
D.猪油煎鸡蛋
【3】小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请根据《食物消化时间表》给他提些建议。
_____________________________
10、课内阅读。
①当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
②太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
【1】从文中找出下面词语的朋友(近义词或反义词),写在横线上。
失败 ________ 光滑 ________ 一定 ________ 比如 ________
【2】第②段文字中,写了谁学本领?用“_____”画下来。它学了什么本领?用“﹏﹏﹏”画下来。
【3】看图,想一想,这些东西做什么最容易?它们为什么学这些本领?选一样东西,可以学着课文写太阳、月亮或水的样子,先想一想,再写一写。
________________________
11、阅读《秋天》片段,回答问题。
苹果嚷(rānɡ rǎnɡ)着冷了,
要穿红袄;
葡(pú fú)萄嚷着冷了,
要披紫(zǐ zhǐ)袍。
【1】用“ ”画出加点字的正确读音。
嚷(rānɡ rǎnɡ)着 葡(pú fú)萄 紫(zǐ zhǐ)袍
【2】文中“苹果嚷着冷了” “葡萄嚷着冷了”;两句中的“嚷”能不能换成“喊”?为什么?
____________________________。
【3】仿照本小节的句式仿写1节。
____________________, ________________;
_____________________, ________________。
12、课外阅读。
贝 壳
海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人,有的是圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
1.这一段话共有 句。第一句主要介绍了贝壳的 ,第二句介绍了贝壳的 。
2.“还有的像各种各样的小动物”一句,把 比作 。
3.写句子。
海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像 ,有的像 ,还有的像 ,真 !
13、阅读文学类文本
爸爸的体面
我有一个特别讲究,见面时会藏起自己不体面的地方的父亲。
小学时,在学校住宿的我,最期待的就是父亲来学校看我的日子。每次见我的时候,他都会把自己捣饬(dáo chi)得特别干净整洁,帅气体面得让我骄傲。
他会带我吃好吃的馆子,带我逛小卖部,带我逛文具店,尽其所能满足我的所有小愿望,像个无所不能的超人。
直到有一次,在文具店里,我照例选着漂亮的笔和作业本时,不小心看到,我的父亲在偷偷摸口袋,四个口袋,摸了个遍。
那么皱皱巴巴的几块钱,他抚平了几遍,才第一次问我,作业本急不急,这次能不能少买一点?
那也是父亲第一次在我面前显露自己不体面的一面,我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸。
初中时,独自在外的他,在终于打拼出了一点成绩后,特地托朋友带我到深圳过暑假。
我还记得,在见到父亲前,带着我的叔叔,特地跟我说:“你爸爸在外很辛苦,每天都是一身灰土地回家,你要心疼你爸爸。”
可是呀,他不知道,我见到的父亲,从来都不是会让我心疼伤心的样子。为了保持干净体面,父亲甚至会在货车上备上干净的鞋,换上了再出现在我面前。
在那个夏天,在每个下班回出租屋的晚上,父亲回家的第一件事,都是洗干净自己的灰头土脸,换上干净衣服,然后体面地带着我,在城市里如同探险一般寻觅好吃的馆子。
在城中村人如蚂蚁的渺小面前,他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。
小心翼翼,光鲜亮丽,无所不能,像个超人,即便干着最脏最累的体力活,也能活出自己的体面,这是我的父亲。
他竭力想在孩子面前活得像样的心,是那么赤诚柔软。
(选自《意林》2021年第413期)
【注释】①捯饬:整理、收整,梳洗整理自己的仪容。②城中村:都市里的村庄,生活水平低下的居民区
【1】文本第一自然段中“讲究”与下列哪个词语的意思相近?( )
A.请求
B.讲求
C.探究
D.研究
【2】“我的父亲在偷偷摸口袋……才第一次问我,作业本急不急,这次能不能少买一点”从这个句中可以感受到父亲怎样的心情?( )
A.委屈难过
B.生气懊恼
C.焦急无奈
D.心平气和
【3】“我”最期待父亲来学校看“我”的原因是( )
A.父亲会带“我”去吃好吃的馆子
B.父亲会带“我”逛小卖部买零食
C.父亲会带“我”逛文具店买文具
D.父亲会尽力满足“我”的小愿望
【4】下列对这篇文章的分析,不恰当的一项是( )
A.“我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸”的原因是“我”不能接受看到父亲不体面的样子,他的形象在“我”心中轰然倒塌。
B.父亲下班回家的第一件事就是把自己洗干净,然后体面地带着“我”去吃馆子,体现出父亲虽然是个底层劳动者,却有着一颗热爱生活的心。
C.“即便干着最脏最累的体力活,也能活出自己的体面,这是我的父亲”从这句话可以感受到“我”心中对父亲充满了敬佩之情。
D.“他竭力想在孩子面前活得像样的心,是那么赤诚柔软”表现了父亲对“我”的爱是真挚而又细腻的,父亲这份爱对“我”影响很深。
【5】父亲的体面体现在哪些地方?请你结合文本的事例说明。(至少两个)
______________________
【6】读了短文,我们被体面的父亲感动。作者说:“他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。”请你联系上下文和生活实际谈一谈你对这句话的理解。
______________________
【7】在“我”面前,父亲总是竭力表现出体面的一面,在“我”身后,干活中的父亲又会是什么样子呢?请你打开想象的翅膀,试着写几句话。
______________________
14、课内阅读
美丽的小兴安岭(节选)
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝(xī qī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cáng zàng)在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散(sàn sǎn)步,看看春天是不是快要来临。
【1】给带点的词语选择正确的读音,打上“√”
【2】“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么?
________________
【3】这段话描写了小兴安岭__________(季节)的景色。一共写了__________种动物,分别是__________。
15、综合运用,按要求写句子。(8分)
(1)母亲是老师。( 扩写句子)
(2)彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。”(改成第三人称转述)
(3)喂,卖东西的,给我一支英雄牌钢笔。(改成礼貌用语)
(4)这件事你能做好。(改为反问句)
16、我会照样子扩写句子。
例:微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的的柳丝。
(1)阳光照耀着草地。
(2)草地上开着小花。
(3)燕子掠过湖面。
17、用恰当的关联词合并句子。
(1)胡萝卜先生近视。 胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。
_______________________
(2)小男孩没说自己捉走了灰雀。 列宁知道是他捉去的。
________________________
(3)小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。
_______________________
18、句子加工厂。(按要求写句子)
①这样的水围绕着这样的山。(改为“被”字句)
___________________
②小明说:“我爱月亮,但我也爱星空。”(改为转述句)
___________________
③狼能装出一副憨厚的模样。狼能装出一副可怜的模样。(用上关联词把两句话合并成一句话)
___________________
④中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。(缩句)
___________________
⑤北京是城市。北京跟着农村一齐过年。(用关联词合成一句话)
___________________
⑥光吃野菜、草根这些东西怎么行呢?(改为陈述句)
___________________
⑦这么好的天气,我们应该去春游。(改为反问句)
___________________
⑧根据括号里的提示语给词造句。
A摇篮(本义)___________________
B摇篮(比喻义) ___________________
19、照样子,把两句话合并成一句话。
例:棉花姑娘的病好了。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。
棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子。
1.乌鸦站在树枝上。 乌鸦嘴里叼着一块肉。
__________________
2.妈妈下班了。 妈妈手里提着一大包东西。
___________________
20、改为“被”字句。
狂风吹弯了橡树的躯干。
_________________________________
21、习作与表达。
题目:一次快乐的旅行
通过这单元课文的学习,我们与作者一起进行了快乐的旅行,欣赏了祖国的大好河山。请你学习课文中运用的描写景物的方法,按游览的顺序写写你的旅行过程,注意写出景物的特点和旅行的感受。