1、填填记记。
(1)青蛙说天不过___________大,小鸟说天__________,大得很哪!
(2)有些人见识短浅,思路狭窄,我们说这些人就是_____________。
(3)喜鹊和寒号鸟是邻居。天气晴朗,喜鹊一早就飞出去,________,衔草做窝,可是寒号鸟却只知道________,累了就睡觉,所以冬天寒号鸟就________。
2、比一比,组成词语。
手( ) 无( ) 门( ) 中( )
毛( ) 天( ) 们( ) 口( )
3、根据语境,正确填写下面的字词。
在zhàn dòu( )中,白求恩dài fū( )不顾个人ān wēi( ),zhēnɡ fēn duó miǎo( )地给伤员做手术,让人敬佩。
4、近义词
称赞---( ) 可惜---( )
踪迹---( ) 接近---( )
惊愕---( ) 震撼---( )
克星---( ) 羞愧----( )
连忙----( ) 马上----( )
呼啸----( ) 顽强----( )
迅速----( ) 究竟----( )
5、将下列词语补充完整,并从中选择恰当的词语填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。
生灵涂________ 呕心________血 哀________遍野
国________民安 内忧外________ 处心积________
(2)我们虽然生活在________的太平盛世,但仍要牢记国家的屈辱历史,发奋图强,让我们的国家更加强大。
(3)美国________制造事端,妄图打压中国企业,我们决不能就此屈服。
6、我爱阅读。
美丽的愿望
金色的小花,
有个金色的愿望:
春天来了,我要送给人们,
淡淡的清香……
绿色的小树,
有个绿色的愿望:
夏天来了,我要送给世界,
一片片清凉……
弯弯的月亮,
有一个明亮的愿望:
秋天来了,
我要为丰收的大地,
快乐地歌唱……
洁白的雪花,
有个洁白的愿望,
我要送给大地,
一件雪白的衣裳……
【1】小花的愿望是____,小树的愿望是____,月亮的愿望是_____,雪花的愿望是_____。
【2】你的愿望是_____________________。
7、课内阅读。
夜宿山寺(节选)
唐 李白
危楼高百尺, 。
,恐惊天上人。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】诗中的哪一句正面描绘了山寺的峻峭挺拔、高耸入云?
__________________________
【3】下面对这首诗的理解和赏析有误的一项是( )
A.第一句中的“百尺”是实数,表现了楼很高。
B.第二句运用夸张的修辞手法,写站在楼上就可以摘到星星。
C.第三、四句中的“不敢”和“恐惊”相呼应,侧面突出了山寺之奇高。
D.全诗运用大胆的想象,把一座宏伟的建筑展现在我们面前。
8、阅读诗歌,并按要求回答问题.
乡愁
余光中
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,
母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,
新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,
母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
大陆在那头。
【1】连线。
小小的 海峡
窄窄的 邮票
矮矮的 船票
浅浅的 坟墓
【2】这首诗把乡愁比作_________、_________、_________、_________。
【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是_______、_______、_______、______。
【4】“乡愁是一湾浅浅的海峡”中的“海峡”指的是__________________。
【5】最能表达这首诗情感的句子是( )
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
9、阅读理解
上学一路歌
傅永健
春天上学,走一路,看一路野花。黄的是蒲公英,紫的是二月兰。一边走,一边看,弄得满身香。
夏天上学,走一路,蹚(tāng táng)一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石。我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果,教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了。
冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推(tuīduī),便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒(dā tá)嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……
(选自《中国新时期幼儿文学大系 散文卷》未来出版社)
【1】给选文中加点的字选择正确的读音,画“√”。
【2】同学们在上学的路上看见了哪些花?( )(多选)
A.牵牛花
B.蒲公英
C.野菊花
D.二月兰
【3】根据短文内容连线。
春天 来滑冰
夏天 吃野果
秋天 看野花
冬天 蹚溪水
【4】文中写了孩子们秋天上学,吃了哪些野果?
_______________________________________________________________
【5】冬天,孩子们把小溪当成了( )
A.溜冰场
B.游泳池
C.滑梯
【6】我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节?为什么?
__________________________________________________________
10、阅读。
向着梦想奔跑(节选)
①王亚平是中国首位进驻“天宫”空间站的女航天员。
②和男航天员相比,女航天员在体力方面难免有差距。但王亚平认为,太空环境不会因为女性到来而改变,也不会因为是女性就降低门槛。在平时的训练中,她默默对自己提高了要求。超重耐力训练中,在高速旋转的离心机里,她要承受8个G的重力加速度,即使呼吸困难也不放弃;救生训练中,不管在____________的丛林,还是____________的沙漠,或是____________的海洋,她从容面对恶劣环境的考验;体能强化训练中,3000米考核,她比满分标准还提前了3分钟;体质器械训练中,她每次在规定课时以外加练1小时,经常练得第二天胳膊都抬不起来,但她从不说苦……凭着难以想象的毅力,她一次次挑战自己!
③2003年,杨利伟实现中国人千年飞天之梦,____________,举国同庆。这也给当时还是女飞行员的王亚平播下了一颗“飞天”的种子。电视机前的她脑海里一个小火苗“腾”地被点亮了:“中国现在有了第一个男航天员,什么时候会有女航天员?如果可能,我要做那个向太空挑战的人。”
④当加入航天员队伍之后,她才发现这些光鲜灿烂的时刻,只是寥(liáo)若晨星,在航天员的职业生涯中,只有准备飞行和飞行两种状态,而且更多的是面对数十年如一日枯燥艰苦的训练和一次次激烈严酷的挑选。
⑤做一件事不难,难的是坚持一辈子。“对我来说,航天员不仅是一个职业,更是一项事业,而且是我热爱的一项事业。”王亚平说。这份热爱给予她源源不断的动力,支撑她不断向前。
【1】读选文,选择恰当的词语填入空白处。(填字母)
A.大浪滔天 B.世界瞩目 C.野兽出没 D.风沙漫天
【2】联系上下文,对“寥若晨星”理解正确的一项是________
A.飞上太空是很常见的。
B.航天员通常都在飞行,基本不用训练。
C.飞上太空的机会寥寥无几。
D.航天员的职业就像星辰一样璀璨夺目。
【3】选文中王亚平的梦想是__________,为实现梦想,重点写了___________、___________和___________这三件事,表现出王亚平___________的品质。
【4】任选第②③④自然段中的一处语句作批注,先用波浪线画出来,再从叙述内容、表达方式、主题感悟等方面写批注。
_____________________________________
【5】结合自己的生活实际,写出你对第⑤自然段中画横线句子的理解。
____________________________________
11、阅读短文,回答问题。
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐。牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有疗效呢!”
【1】多音字组词。
乐:lè(____)yuè(____)
【2】 “哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这句话是________对________说的。
【3】牛伯伯因为_________________,所以住进了____________________。
12、课外阅读
好读书
①因为你心灵饥渴,所以要读书。
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。( )看了,( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?
【1】给加点的字注音。
惬意_______ 谆谆教导 _______ 给予_______
【2】文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词:____________ ____________ ____________。
【3】相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?
(1)“读书好”的意思:______________________________________
(2)“好读书”的意思:______________________________________
(3)“读好书”的意思:______________________________________
【4】把文中括号里填写合适的关联词。
【5】联系上下文理解词语。
乐此不疲:___________________________________________________
潜移默化:___________________________________________________
【6】⑥内容换一种说法,意思不变。
【7】如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?
【8】仔细阅读第⑤段中画横线的句子,注意加点的词,接下去再写一句。
13、阅读
李时珍夜宿山寺
李时珍领着弟子庞宪,饥餐渴饮,晓行夜宿,在安徽、河南、湖北等地察访药材,已经走了好几个月了。
这天,他们来到湖北西部山区,因为一心赶路,错过了客店。眼看太阳渐渐下山,飞鸟归林,师徒俩不免焦急起来。这地方前不见村,后不着店,晚上到哪里住宿呢?
忽然,庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓,便拉住了李时珍的衣角:“先生,你瞧!”近前一看,原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门,只见里面到处是灰尘,断垣残壁上长满了青苔,中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛宪,觉得苦吗?”
“先生是快50岁的人了,都挺得住,我20多岁的人还能叫苦吗?”
“嗯,长年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》,万民得福,吃点苦也是值得的。”
月亮升起来了。李时珍说:“庞宪,趁着大好月色,我们把今天寻访所得记下来吧。”庞宪从行囊里拿出笔墨砚台,又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开,拿起毛笔,边忆边写:“忍冬花初开时银白色,两三天后变为金黄色,所以又叫金银花,可以解暑消热。”
“胭脂草捣烂了,可以治虫咬伤。”
“鸡肠草……庞宪,你把药包拿来。”李时珍接过药包,从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似,但是药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接着往下写:“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……”
寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮,慢慢移到了中天。
【1】短文写了一件什么事?按什么顺序写的?
_________________
【2】画出文中描写古寺破败的语句。
【3】课文中有一些表示时间推移的语句,找一找,写下来。
太阳渐渐下山→______→______→______
【4】李时珍给你留下了怎样的印象?从哪些语句感受到的?照例子,填写在下面表格内。
李时珍给我留下的印象 | 我是从这些语句中感受到的 |
做事严谨 | 李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼 |
_________ | ___________ |
14、阅读《回忆鲁迅先生》,完成答题。
回忆鲁迅先生
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。
客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。
鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
大家都起来了,鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点儿走,轻一点儿走。”
鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头边上睡着了。
【1】作者把鲁迅先生陪客人的时间写出来的原因是( )
A.鲁迅先生家里客人多,说明鲁迅先生十分好客。
B.强调会客的时间长、客人的多,表现鲁迅先生不知疲倦、耐心细致地工作已达到了忘我的境地。
【2】作者写鲁迅先生的夫人和孩子海婴睡觉的原因是( )
A.说明鲁迅先生工作时间在夜晚。
B.采用侧面烘托的方法,说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的。
C.采用细节描写的方法,说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的。
【3】短文对鲁迅先生的描写,表达了作者对鲁迅先生的______和______的思想感情。
【4】请用简洁的话概括选文所写的三件事。
(1)___________
(2)___________
(3)___________
【5】从鲁迅先生陪客人一事中,你能体会出鲁迅怎样的精神品质?
___________
【6】本文作者萧红是鲁迅先生的学生,也是现代文学史上的著名作家。通过这篇文章,你了解了哪些事情?(选文从哪些方面回忆了鲁迅先生?)
___________
15、仿写句子。
(1)北风在林子里四处吼叫。_____
(2)三月的桃花水,是春天的明镜。_____
16、用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。
①他久经沙场。他神态自若。
②兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。
17、按要求写句子。
(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(2)这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)
________________________________________________________________________
18、按要求完成句子。
(1)在台北问路,发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。(用关联词语来连接)。
(2)学了《十万个为什么》,我们怎能不爱科学呢?(改为陈述句)
(3)人类生存的星球只有地球,我们怎能不保护地球呢?
(改为感叹句)
19、四周围黑洞洞的,很容易碰壁。
改成反问句:_______________________________
20、按要求写句子。
(1)夏天是悠闲的。夏天是有趣的。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________
(2)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)
________________
(3)表示“说”的意思的词语有很多,请把下列句子中的“说”换一个说法。
小明一家去桂林游玩,看见美丽的桂林山水,情不自禁地说“真美呀!”
________________
21、第五单元:读书
题目:我和书的故事