甘肃省平凉市华亭县2025年高考模拟（六）语文试卷(真题)

1、读拼音，写词语。

xià ɡuì qiā zhù kǒu zhào yù jì zì háo

________ ________ ________ ________ ________

liàn xí wò shǒu wán pí xuán zhuǎn chè tuì

________ ________ ________ ________ ________

2、补充成语

势不可______ 汹_____澎湃 心惊_____跳 忐忑_____安

自______自受 指手_____脚 不_____思索 携_____扶弱

3、在词语解释后的括号里写出词语。

1.自己对自己说话。（__________）

2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。（__________）

3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。（__________）

4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（__________）

4、辨别形近字，并组词。

济（__________） 县（__________） 畜（__________）

胶（__________） 悬（__________） 蓄（__________）

党（__________） 吩（__________） 偶（__________）

堂（__________） 纷（__________） 遇（__________）

5、回顾本期学习内容并填空。

（1）有的古诗藏着中华传统节日的相关习俗。如，我们通过读《元日》，知道_________节有除旧迎新的习俗；读《九月九日忆山东兄弟》，知道_______节有佩戴茱萸登高的习俗。

（2）复述之前，我们可以借助_________、_________等，梳理故事的主要内容。这样做，有利于帮助我们在按顺序复述时，不遗漏___________。

（3）下棋遇到对手不必慌张，“兵来将挡，__________”，要积极想对策。

（4）《___________》是北宋画家张择端的作品，它让我们看到了八九百年前的古都风貌和当时普通百姓的生活情景。

6、读古诗，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

【2】下列说法正确的一项是（     ）

A. 诗人希望上天能重用有用的人。

B. 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________

7、解释下列带点的词，再说说诗句的意思。

（1） 茅檐低小，溪上青青草。

茅檐： 溪上：  

（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

醉里： 吴音：  

相媚好： 翁媪：  

8、课内阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？

___________________________________

【2】长在岩缝中的竹子不屈服于什么呢？

___________________________________

【3】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是_______________。

【4】这首诗借物喻人，表面在写______，其实是写_____，表明了诗人_________的精神。

【5】最能体现竹子品格的诗句是“__，___”。“东西南北风”喻指__________。

9、阅读练习

神秘的太平洋赤道

①茫茫的太平洋上，“实践号”耕波犁浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。

②赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是______________。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。

③赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。

④遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。

【1】认真读读第②自然段，把画横线处的句子补充完整，注意字数相当。

___________________________________

【2】文中第③自然段划线句子把彩云比喻成了_____，把细云比喻成了______，这样写的好处是：_______________________。

【3】这篇短文主要通过写___和_____来突出赤道风光__________。

10、你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长满青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。它满可以在这里留恋徜徉，直到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在于涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭______不了它，小石块______不住它，小草花______不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。

（1）给文中画线的字注音。

倔强（   ） 徜徉（   ）

（2）选择“吸引”“挽留”“阻拦”三个词分别填入文中横线上。

（3）文中画线的句子在词语搭配上有些不妥，请找出并加以改正。

_____________________________________________________________________________

（4）“它唱着歌，汩汩地向前流去。”这句话运用了__________的修辞手法。请你运用这种手法造一个句子。

________________________________________________________________________________

11、快乐阅读。

给树治病

  一棵老树生了病，有些叶子黄了。

  一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

  老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

  这个医生就是啄木鸟。

（1）本文有_____小节。

（2）填上动词。

（  ）舌头 （  ）走了 （  ）虫子 （  ）叶子

（3）这个医生是怎么给树治病的？用“   ”画出来吧。

（4）这个医生是谁呢？

12、①秋天，土地爷爷给小猪和小牛各送了一份礼物——一袋麦子。

②小猪看着金灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想:多好的麦子呀，我要把它全种到地里。

③一年后，土地爷爷来探望了小猪和小牛。他先到小猪家，小猪(       )嚼着面包,(        )满意地说:“谢谢您送我麦子,让我吃到了最好吃的东西”。看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷来到小牛的家，谈起去年的那一袋麦子，小牛拉着土地爷爷的手往外走。                                     

④□请您跟我走□小牛开心地说□您一定会夸我□

⑤土地爷爷跟着小牛到地里一看……

【1】在第③段的（     ）中填上适当的关联词。

【2】在第④段的□加上标点。

【3】在文中找出下列词语的近义词。

满足( )          开怀大笑( )        急不可待( )

【4】土地爷爷送给小猪和小牛的礼物是________，小猪把它们做成_________，小牛把它们________________。

【5】土地爷爷跟着小牛来到地里。他会看到什么？在文中用“          ”划出预测的依据，再把你的预测写在下面的横线上。

土地爷爷跟着小牛到地里一看，

13、课内阅读

我攀登过（ ）的泰山，游览过（   ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

【1】桂林的山的特点是_____________。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有______________________。

【2】找出你最喜欢的比喻句划上“ ”，再写一个描写水的比喻句。

【3】文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用___________的语气去读，因为它表达了作者___________________。

【4】这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“   ”。

14、课内阅读

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）是蒙蒙细雨的夜晚,（ ）有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。

【1】给加点字注音。

红晕（___）  着实（_____）  窠里（______）  凛冽（______）

【2】在文中的括号内填上合适的关联词语。

【3】理解下列词语的意思,并选择其中一个造句。

比翼而飞：_________________________________

心旷神怡_________________________

造句:______________________

【4】从文中找出下列词语的近义词。

虽然（_______）   更加（________） 闲适（_________）

【5】本文是按什么顺序来写的?

______________________________________

【6】用“—”画出各自然段的中心句。

【7】最喜欢哪个季节,为什么?

_________________________________________

15、按要求完成句子。

⑴ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

改为反问句：_______________________________________________________________

⑵ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

改为转述句：_______________________________________________________________

⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句：_____________________________________________________________________

⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。

仿写句子：_________________________________________________________________

16、按要求改写句子。

1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。

改为“被”字句:__________________________________

2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

改为陈述句:_____________________________________

17、按要求写句子

捡垃圾。（扩写句子）

2、同学们专心的听老师讲有关金鱼的知识。（缩写句子）

18、把下列句子改成把字句和被字句。

1．少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

把字句：_________________

被字句：_________________

2．熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

把字句：_________________

被字句：_________________

19、选一个词语，仿照例句，用动作描写表现出来。

例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头， 大气都不敢喘。

快乐 自豪 着急 伤心 生气

_______________________________________

20、按要求改写句子。

1.沿着这条小路走，能到图书馆。

改成反问句： 。

2.海上日出很壮观。

改成感叹句：   。

21、习作乐园。

请你写一则观察日记，写清楚观察对象的变化，你是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，你观察时的想法和心情是怎样的……可以在习作中附上照片。写好之后，将你的习作与同学们分享。