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1、读一读，再写出偏旁是草字头的字。
江 花 叶 何 莲
________
2、把下面的词语补充完整。
蒙蒙（ ）（ ） 名（ ）古（ ） （ ）光（ ）色
含苞欲（ ） 春*（ ）（ ） （ ）（ ）争艳
3、反义词。
喜欢——（_______） 鲜艳——（_______） 容易——（_______）
陡峭——（_______） 舒适——（_______） 坚硬——（_______）
特产——（_______） 减少——（_______） 扩大——（_______）
4、量词我会填。
一只（_____） 一条（_____） 一片（______） 一块（______）
5、外甥打灯笼——____________。（打一歇后语）
6、课外类文阅读。
移家①别湖上亭
[唐]戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声。
（注释）①移家：搬家。②浑：全。
【1】这首诗作于诗人________时，抒写了诗人对故居一草一木________的深厚感情。
【2】全诗运用了________的修辞手法，表达了自己对____、____、____的无限痴情。
【3】这首诗的用字非常讲究，下列对“系”字的分析理解不正确的一项是( )
A．句中的“系”是“约束、羁绊”的意思。
B．“系”字切合柳条、藤蔓修长的特点。
C．“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。
D．“系”字符合春日和风吹拂的情景，表现出它们对主人的款款深情。
【4】请你展开合理的想象，把诗的前两句所表现的画面具体地描述出来。
________________________
7、背一背，给诗句排序，再回答问题。
（ ）鱼戏莲叶东
（①）江南可采莲
（ ）鱼戏莲叶西
（ ）莲叶何田田
（ ）鱼戏莲叶间
（ ）鱼戏莲叶北
（ ）鱼戏莲叶南
【1】先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？（ ）
A． 
B．
【2】读了这首古诗，我的眼前浮现出________景象。（ ）
A．人们捉鱼
B．鱼儿嬉戏
8、课内阅读。
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。（ ）
A.静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近
B.静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
C.流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
【2】前两句用铺叙的方法，描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“______”，从而形象地写出两山峭拔相对的______：“楚江开”，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。（ ）
A.雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻
B.雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特
C.雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
【3】“碧”字明写江水之______，暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势______。（ ）
A.深、色、流向 B.色、深、起伏 C.色、深、走向
9、阅读理解。
谁也不能施舍给你未来
①那只是一条非常普通的围巾，但对于贫困的玛娅和他的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要这条围巾。货主是个满脸慈祥的老人，岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
②每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！
③冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。
④玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那条珍珠项链一听妈妈说，那串项链是妈妈的外婆一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。玛娅跑哇跑，风雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子……
⑤玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了再把它赎回去行吗？”
⑥“要是让你妈妈知道你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的，你知道吗？”货主老人说。
⑦玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。老人轻轻地抚摸着她的脑袋，微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这围巾一直会为你留着，等你凑够钱来买走它。”
⑧玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人：他真的太小气了。
⑨整个寒假，玛娅都非常忙碌，忙着在垃圾堆里找废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草……可她攒的钱还是不够把那条围巾买回来。
⑩第二年春天，玛娅意外地收到了一个包裹，里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷的遗愿。爷爷说他不是不想赊给你一条围巾，他只是想让你明白，要想得到自己想要的东西，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人的怜悯。”
⑪看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白：其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
【1】“每次进到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿”这句话中，玛娅“盯着”围巾的原因是（ ）
A．那条围巾是一件艺术品。
B．那条围巾设计独特，引人注目。
C．玛娅觉得妈妈实在是太需要围巾了。
D．货主老人非常善良慈祥。
【2】玛娅对货主老人的情感有个变化过程，下列选项恰当的一项是（ ）
A．好感、怨恨、感动
B．好感、感动、怨恨
C．感动、好感、怨恨
D．怨恨、好感、感动
【3】对第③段中“冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”作用分析不正确的一项是（ ）
A．天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用。
B．天气的寒冷衬托了货主老人做生意的辛苦。
C．烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱。
D．也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子。
【4】这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请联系文章说说理由。
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【5】由文中玛娅爱妈妈你联想到哪句古诗句？联系生活实际，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。
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10、课内阅读。
蝉 和 狐 狸
一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉,便设下了一个圈套。
他抬起头,高声赞叹道:“您的歌声多么美妙!您真是个天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”
蝉察觉其中有诈,就摘下一片树叶扔下来,狐狸以为是蝉,猛地扑了过去。
蝉对狐狸说:“朋友,要是你以为我会下来,那就大错特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”
一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
【1】狐狸设下的圈套是什么?
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【2】蝉觉得其中有诈,后来他是怎么做的呢?为什么要这样做?
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【3】请用“ ”在文中画出这则寓言故事的中心句。
11、写观察日记
本学期我们学习了如何写观察日记，下面是典典写观察日记时画的思维导图，我们一起来看看吧。
【1】观察小猫时，我们不仅可以看它的外表特征和运动方式，还可以观察它在日常生活中展现出的各种( )、( )和( )。
【2】典典所画的思维导图中不包含的观察对象是（ ）
A．动物
B．天体
C．植物
D．天气
【3】“这些可爱的小家伙们，经过水的浸泡，一个个都膨胀了很多，变成了胖娃娃。摸一摸，原来硬硬的，现在变得软软的了。”这是典典观察日记中记录豆芽生长的一段话，根据思维导图可以看出典典写的是对豆芽哪一时期的观察？（ ）
A．生长前期
B．生长后期
C．生长中期
D．生长中后期
【4】典典在观察日记中引用了《暮江吟》中的诗句“露似真珠月似弓”，你认为典典最有可能写的是哪一个时间的月亮？（ ）
A．初三的月亮
B．十五的月亮
C．十六的月亮
D．十七的月亮
【5】根据思维导图中典典对小猫的观察，请你就小猫的习性——“爱吃鱼、不爱动”，展开想象，用一段话写一写具体的场景。
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12、拓展阅读。
母亲节的礼物
妈妈，今天是母亲节。每年的今天，我都会记住这个日子，可是今年的今天我却忘了。我是从别人的口中听说的，不知道为什么，当时我的心好痛，我说不出来那种滋味。我亲爱的妈妈，您不知道我有多爱您。我多想为您分担得多一点儿，再多一点儿。可是您这个不孝的女儿，一无所有，什么也不能为您做，却还要您整天操劳。我不知道该怎么办才好。面对您，面对您的时候，妈妈，我不知道该说些什么好。别人家的女儿会围在妈妈的身后，说长又说短，把话说得比蜜甜。可是，妈妈，我不会说，( )我想到了，我( )说不出来。我也知道，您不会在乎某种形式，您的爱是无私的，它常常让我感动，让我的泪潸然而下。
【1】在括号里填上合适的关联词语。
【2】 “我”的心为什么好痛？
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【3】母亲节，你会送给母亲什么礼物呢？
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13、阅读下面的文字，完成各题。
一棵树 一座楼
去香港旅游，有一座大楼不可不看，那是太古大厦；有一棵大树不可不看，那是一棵百年老榕树。楼和树相依相伴，好像长在了一起。
为了盖一座大厦，砍伐或者移走几棵树，这是最寻常不过的事情。可在香港，在香港的繁华热闹之地，香港人所做的却不是使树让楼，而是让树和楼尽可能地和平共处。
为了繁荣，楼是要建的，而为了保护一棵树，花zài ① 多的钱也是值得的。为了确保老榕树在施工中安然无恙，建设者拿出了一个又一个方案，然后双方zài ② 商议出最佳的施工方案。这个方案是先完成万无一失的榕树保护工作后，才能在老榕树下掏石取土盖楼。结果是建设者就地造了直径18米、深10米的一个特大树盆，用以ɡù ③ 定好这棵老榕树，接下来才转到在大树盆下破土动工修建太古大厦。在修建大厦之前，光为护树一xiànɡ ④ 就花fèi ⑤ 了近2390万元港币！
太古大厦在大榕树下慢慢加高，一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器，源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。大厦竣工后，成为多余的大树保护设施才被清除。人们从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶层，走出后门，一棵枝繁叶mào ⑥ 的百年老榕树便突然间映入眼帘，让人简直不敢相信自己的眼睛。
【1】看拼音，在横线处填入正确的汉字。
答：①______②______③______④______⑤______⑥______
【2】请联系上下文理解下列词语。
安然无恙______ 万无一失______
【3】题目中的“树”指的是______，“楼”指的是______。
【4】当树影响到建楼时，通常的做法是______。然而，香港人的做法却是______。
【5】文中最能表现树和楼之间关系的词语是（多选）（ ）
A．相依相伴
B．和平共处
C．安然无恙
D．万无一失
【6】第三自然段最后一句话和本段前面的哪句话相照应？（ ）
A．第一句
B．第二句
C．第三句
D．第四句
【7】读了这篇短文，你有什么感受？
____________________
14、阅读理解。
修鞋青年
星期天上午，我去书店买书，路上我被一个修鞋的小摊吸引住了。
修鞋师傅是一个二十多岁的青年，身穿工作服，腰间系着蓝围裙，消瘦白净的脸上，一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光，一张微微向上翘起的嘴巴。他静静地坐在那儿，用他那灵活的双手摆弄着各式各样的鞋子，偶尔抬抬头，冲人笑一笑，继续手里的活……
一位女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅仔细地看了看，用（ ）的口吻说：“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？”显然，女青年在这方面是外行，没有马上答话。修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便（ ）说：“还是用黏合剂吧，既美观又省钱。”女青年点了点头，修鞋师傅便熟练地操作起来。他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。我以为已经完成了，谁知他却转身走了几步，把身后的长方形烘箱打开，扭亮了里面的大灯泡，把鞋子放了进去。“得烘半个小时左右才行。”修鞋师傅一边往回走一边说，“时间是长了一些，我现在正准备研究一种新型黏合剂。”
这时，我忽然发现这个师傅的腿有些异常——左腿要比右腿长好多，右脚穿的鞋是特制的。啊？这位俊朗的青年竟然是个残疾人！于是我怀着敬佩之情，重新打量起这个小小的修鞋摊，一堆零碎的工具，一个半旧半新的烘箱，上面放着一个小小的“意见本”，上面写满了对他的评价与意见，“热情”“技术好”“正能量”……
渐渐地，那些赞扬的词语在我的视线里变得越来越模糊，越来越模糊……
【1】结合上下文，在括号里填上恰当的词。
建议 商量
（1）修鞋师傅仔细地看了看，用（______）的口吻说：“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？”
（2）修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便（______）说：“还是用黏合剂吧，既美观又省钱。”
【2】用“ ”把描写修鞋师傅外貌的语句画出来。
【3】结合语境，体会加点词语的作用。
他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子申取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。
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【4】你觉得修鞋师傅是个什么样的人？你想对他说什么？
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15、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话）
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16、按要求写句子。
（1）中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。（改为反问句）
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（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了（仿照例句所用修辞手法写句子）
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（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）
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17、看图补充写话。（提示：看图，把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。）
（1）
他们正在 _____。
（2）
两只 _____在看书。
（3）
小蜜蜂在 _____。
18、根据要求完成下面的句子练习。
1.明月挂在天空。（扩写句子）
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2．果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。（缩句）
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19、把下面的“把”字句改成“被”字句。
（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
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（2）主人把母鸡的蛋拿走了。
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（3）人们把街道打扫得十分干净。
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（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
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20、干将登上一座又一座高山，找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好青铜，备齐了铸剑的材料。（缩句）
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21、习作天地。
你一定读过好多书吧？选择一本你认为好的书推荐给同学们，重点写推荐这本书的理由。400字左右。
