池州2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列依序填入横线处的词语，最恰当的选项是

（1）近自海外旅游归来，特选购当地名产一盒，敬希   。

（2）来访未晤，因不要事相商，明早十时再趋拜，务请   为幸。

（3）兹定于元旦十七日六时，敬备   ，恭候光临。

A. 哂纳  赐见  菲酌   B. 拜收   稍待 嘉礼

C. 笑纳  曲留  华筵   D. 惠存   恭候  贺仪

2、下列各句对有关文化文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A. 《左传》是我国第一部编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

B. 古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵音的变调，音调悲凉；羽，声调激愤。

C. “卿”是古代对人的敬称，如燕人称荆轲为荆卿。“子”是古代对男子的尊称。“竖子”是对人的蔑称。“寡人”是诸侯谦称，寡德之人。“执事”是办事的官吏，也用于对对方的敬称。

D. 《史记》是我国第一部纪传体通史，上起传说中的黄帝，下到汉武帝。分本纪、世家、列传、书、表五类，共130篇，50余万字。

3、下列各句中加点成语的使用正确的一项是（ ）

①《兰亭集序》的运笔之难，难在要用柔软的笔毛写出一波三折的刚健笔意来。

②近日，美国政府在中美贸易问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。

③生命真纯，节奏美好，陆蠡的成就得力于他的璞玉浑金一般的心灵。

④国内手机市场燃起竞相降价的烽火，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

⑤在南山中学110 周年校庆系列活动的学术研讨会上，发言者各抒己见，二三其德．。

⑥几年来，作家岳南夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了长篇小说《南渡北归》的创作。

A. ①③⑥   B. ②④⑤   C. ①②④   D. ③⑤⑥

4、加点词词类活用情况不同的一项是（ ）

A．①樯橹灰飞烟灭 ②赢得仓皇北顾

B．①栗深林兮惊层巅 ②不耻相师

C．①鼓瑟吹笙 ②遂命酒

D．①是故圣益圣 ②积善成德

5、下列句子的修辞手法判断不正确的一项是 （ ）

A.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（排比）

B.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感）

C.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻）

D.譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。（拟人）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

无法完成的画像

刘建东

屋子里弥漫着一股淡淡的烧焦的味道。女孩被一个中年妇女领进来，中年妇女是女孩的舅妈。她粗声说：“我外甥女，小卿。”

时间停留在1944年的春末。这一年我十五岁，师傅杨宝丰大约四十岁，是城里唯一的炭精画画师，专门给人画像，给活着的人画，也为故去的人画，大约一天时间就能完成。师傅保持着一个传统，画遗像一定得到死者的家里去画。我想，可能是不想把晦气留在自己家里吧。

舅妈说：“我这小姑子三年前不见了，小卿也不知道她娘去了哪里。我们找了她整整三年，慢慢地，我们也就不抱什么希望了，就当我这小姑子死了，所以才请您来给画一张像。

“我需要她的照片，你们找出来，我来挑一张。”

舅妈转向小卿：“快去把照片拿出来。”小卿指着墙角处放着的一个搪瓷脸盆，小声凄凄地说：“喏，都在那里。”

我们顺着她手指的方向看，脸盆底有一层燃烧后的灰烬。那可怜的灰烬还保持着照片的模样。舅妈声音尖厉起来，抓住小卿的细胳膊：“你把照片都烧了！这是为啥？”

“我娘没死，她找我爹去了。”小卿嘤嘤地哭出声来，她不相信母亲离世了。

舅妈最终找到一张泛黄的照片，递给我师傅：“您看，这个行不行？我只找到这一张。您说一个年轻女子，天天在外面疯跑，净和一些陌生的人打交道。”师傅盯着照片，似是在认真辨认照片中的人，半天没有说话。

“这张照片是什么时候的？”

“大概十三年前吧。”舅妈说。

我看到的那张旧照片，在时间无情的作用下，有些暗淡模糊。我很奇怪，以往，师傅对照片质量很挑剔。而这一次，他是在勉为其难，在冒一个很大的险。

一切准备停当，师傅开始作画。每一次，都是从眼睛画起，这是老规矩。师傅告诉我，眼睛是一幅肖像画的魂魄，只要魂魄活了，这幅画就成功了一大半。而这一天，1944年春天的一天，面对草稿，他稍微停顿了片刻，然后，用小楷毛笔沾上炭精粉，笔落在了鼻子上。直到第四天傍晚，漫长的作画过程还未能结束。只留下一只眼睛，他再也画不动了。那一小块空白，像是一个深不见底的洞，特别突兀刺眼。我看到，师傅的右手手背上已经布满了密密的汗珠。从来没有，从来没有过，这么难熬的作画过程。我反复看着那张旧照片，看着照片上青春而朦胧的脸庞，再看看素描纸上，那一个意气风发而清晰的面孔是多么得来之不易啊。

师傅疲惫不堪地说：“明天早晨收尾。”

第五天一早，我掀开宣纸，惊得大叫一声：“哎呀！”宣纸下面是空荡荡的桌面，桌上桌下，都找了个遍，也未见踪影。

舅妈把小卿从院子外领进来。师傅和蔼地拍拍她的头，问：“你见过那张画像没？”整晚，只有她一个人在家里。

小卿摇摇头，又摇摇头。师傅挥了挥手，然后坐在椅子上，大口大口地喘着粗气。我胆战心惊地看着他，束手无策。

师傅说：“我重新画。”

重画的过程是一场灾难。每天傍晚回店的路上，他走得比平日里要慢许多，偶尔有辆自行车响着铃铛疾驰而过，都把他惊得歇息几分钟才继续前行。

又过了五天，小卿母亲年轻时的画像，即将大功告成。除了要修正一下头发等细微处，连最后的那只眼睛都已经画好了。那一刻，师傅四肢摊开，瘫坐在椅子上，面色苍白，汗湿衣袖，头发打着绺垂在额头上。小卿舅妈不住地赞叹：“真像，真像！”小卿看到画像，突然间趴在桌子上，放声痛哭。

为了保护，我背着画夹，回到了店里。画夹被我放在柜台上。临睡前，我看了画夹最后一眼，眼睛才沉沉地闭上。不知睡了多久，我突然醒来，暗夜中恍若传来细碎的声音。我从床铺上爬起来，蹑手蹑脚地摸向柜台，柜台上的画夹已经不见了。我惊出了一身的冷汗。声音仿佛来自屋外，店门虚掩着，我轻轻推开它，脚落下去，感觉像是落进了深渊之中。借着淡淡的月光，我发现浓浓的夜色中隐约有个人，正静静地站在那里。

那人终于有了动静，他打着了火，在烧什么东西。他点了几次，才点着。燃烧的面积越来越大，被火映照的地方也扩展得越来越大。视线顺着火光向上移动，我一屁股坐到了地上——那个人竟是师傅。我的脑子瞬间便凝固了。

画像的事就此结束。师傅彻底放弃了为小卿母亲画像。我和师傅，谁也没有再提起画像的事。一年之后的某一天，我在店里等着师傅，等了一天，两天，一个月，两个月，没有等到他。师傅再也没有出现，我不死心，走遍了整个城里，也没有见到他的踪影。没有人告诉我发生了什么。

1951年的一天，我的画店里走进来一个年轻的姑娘，她面色凝重，年轻的脸上写满了哀伤。“我是小卿。”她说，“我想请你画一张肖像。”

我急忙热情、手忙脚乱地请她坐下来，小心地问她：“找到你娘了吗？”小卿努力克制着悲伤，对我说：“邯郸解放后，有一天，舅舅突然拉着我狂奔到烈士纪念堂里。我们站在一张合影前，合影上是两个年轻的男人和两个年轻的女人。我越看，其中一个年轻女人越像我娘。我确信，她就是我娘。我蹲在那里失声痛哭。后来，一个陌生的女人走到我身边，问我为啥哭泣。我指着照片说，那是我娘。她把我揽在怀里，也是放声大哭。等我们哭完，她告诉我说，她是照片中的另一个女人，他们四个是曾经的战友。她让我叫她黄姨，又指着我娘左边的那个年轻男子，说是我爹。”

“我想请你给我娘画一张像。”我跟着小卿来到烈士纪念堂，看到了那张照片。我的目光落到照片上，紧紧盯着照片右首的那个男人，我有点怀疑自己的眼睛，使劲揉了揉，指着照片惊呼道：“小卿，你看，那个人，那人是我师傅。”

黄姨领着我和小卿来到一个烈士墓前，告诉我说，这就是我师傅，这里面埋着他的一顶帽子。黄姨说，他曾经化名杨宝丰，在城里工作过几年，他在南关开了一家画像馆，专门给人画像。我这才知道，师傅叫宋咸德。

我潸然泪下。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（     ）

A．小卿母亲三年下落不明，小卿和家人都认为她已经死了，于是请师傅为她画遗像。

B．照片暗淡模糊，以往师傅对照片质量又很挑剔，以致这次师傅作画显得特别艰难。

C．师傅第一次画的画像是小卿拿走的，小卿担心画像暴露她母亲革命者的真实身份。

D．画像告成，“小卿舅妈不住地赞叹：真像，真像！”可体现出师傅画像技艺高超。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说的情节围绕着“画像”展开，一波三折，画像最终没能完成，形成了一种连续紧张的叙述节奏，吸引读者的阅读兴趣。

B．小说在刻画师傅的形象时多处运用了正面描写，如语言、动作、神态、心理等，更有“手背布满密密的汗珠”这样的细节刻画。

C．照片和画像在小说中反复提及，从模糊不清的照片到无法完成的画像，背后是波诡云谲的历史现场和湮没其中的无数革命者的身影。

D．小说主要叙述了画像未完成的故事，而隐藏在背后的革命故事需要读者自己构想，这种留白艺术使小说显得含蓄而有张力。

【3】小说中的“我”有什么作用？请结合作品简要分析。

【4】小说运用“欧·亨利式”结尾，结局出人意料又在情理之中，请谈谈你的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）______________，用之不竭。是造物者之无尽藏也。   苏轼《赤壁赋》

（2）________________，渺沧海之一粟。   苏轼《赤壁赋》

（3）_____________________，羽化而登仙。 苏轼《赤壁赋》

（4）_____________________，此时无声胜有声。 白居易《琵琶行》

（5）_____________________，铁骑突出刀枪鸣。 白居易《琵琶行》

（6）_____________________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？   王安石《游褒禅山记》

（7）_____________，勿施于人。 《颜渊》

（8）不患人之不己知，_____________。 《学而》

（9）不愤不启,不悱不发。______________________，则不复也。  《述而》

（10）桃之夭夭，_____________。之子于归，宜其室家。   《周南•桃夭》

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》里运用夸张的手法侧面描写箫声效果的诗句是：“_____________，______________。”

（2）《赤壁赋》里用比喻写人生短暂和渺小的诗句是：“_____________，______________。”

（3）《兰亭集序》里写有的人把自己的胸怀抱负面对面在室内畅谈的诗句是：“__________，__________。”

9、完成下列名句默写。

（1）《短歌行》中比喻人生短促的句子：“_____________，________”。

（2）《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“_____，_____”。

（3）《念奴娇*赤壁怀古》中诗人感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“______，_____”。

（4）《登高》中感慨秋天萧瑟，韶华易逝的句子是“ ______，____”。

（5）飞湍瀑流争喧豗，_________”。

（6）“__________，潦倒新停浊酒杯”。

（7）岂无山歌与村笛，__________”。

（8）间关莺语花底滑，___________”。

10、名句名篇默写。

（1）《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：“____________，___________”。

（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“___________，__________”。

（3）《秋兴八首》（其一）直接抒发作者故园之思的句子：“ ___________，_________”。

（4）《咏怀古迹》（其三）写尽昭君一生悲剧的句子是：“________，________”。

（5）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“_______，________”。

（6）《登高》的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：“___________，___________”。

（7）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“___________，_______”。

（8）《马嵬》一诗中从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：“_______，_________”。

（9）在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“___________，________”。

来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。

（10）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子：“_________，______”。

（11）苏轼的《定风波》中“______________”一句写雨滴打在竹叶上发出响声，你不要感到扫兴，如果你把它当着美妙的音乐来欣赏，就“________________”了。对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。

（12）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________，_______________”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。

（13）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开头“__________，______”两句描绘了一幅楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际，大江流向天边，烟波浩渺，与天相接，不见尽头的壮阔图景。

（14）《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是：______________。

（15）李清照的《声声慢》中突出的直抒胸臆的句子是_________，_________！

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣。他靠什么来排解忧愁呢？“_____。”

（2）《氓》中“______，______。”两句通过桑叶衰败的景象预示两人婚姻的破裂。

（3）《离骚》中，屈原面对污浊的、看不到希望的环境，爆发出痛苦烦闷、失意无奈而走投无路的浩叹“____，_____。”，但他绝不改变自己，并以凶猛的鸟儿自比“_____”，表达自己绝不同流合污的品格。

12、阅读下面一首唐诗，完成下列小题。

秋雨夜眠

白居易

凉冷三秋夜,安闲一老翁。

卧迟灯灭后,睡美雨声中。

灰宿温瓶火,香添暖被笼。

晓晴寒未起,霜叶满阶红。

【1】对此诗的赏析不正确的一项是

A. 首联,诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜,给整首诗抹上了深秋的基调。

B. 颈联以烘瓶里的燃料经夜已化为灰烬,照应了“睡美”。

C. 尾联中的“寒”字交代了老翁“未起”的原因,说明老翁怕冷,又身患重疾,难以起床。

D. 本诗语言自然、质朴,刻画形象逼真,富有生活气息。

【2】诗中刻画了一个怎样的老翁形象?是如何刻画的?请简要分析。

13、阅读《劝学》选文，回答各题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇膳之穴无可寄托者，用心躁也。

【1】对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（       ）

A．假舆马者，非利足也                      利：对……有利。

B．不积小流，无以成江海。               无以：没有用来……的（办法）。

C．假舟楫者，非能水也                      水：游水，游泳。

D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也     一：专一。

【2】下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（       ）

A．青，取之于蓝                  冰，水为之，而寒于水

B．假舟楫者，非能水也        虽有槁暴，不复挺者，使之然也

C．知明而行无过矣               假舆马者，非利足也，而致千里

D．积土成山，风雨兴焉        积水渊，蛟龙生焉

【3】下面对文段的分析理解不正确的一项是（       ）

A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。

B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。

C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。

D．选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

【4】将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

14、阅读下面的文字，根据要求写作。

家，是一个充满了各种味道的奇妙之地：厨房里有烟火油盐的味道，饭桌上有饭菜水果的味道，爷爷有老酒味，爸爸有香烟味，妈妈有香水味，弟弟有奶腥味，晒过太阳后的棉被有暖烘烘的味道，浇过清水后的花草有潮润润的味道……有甜蜜，有芬芳，也有酸楚，有苦涩……这些味道陪伴着家里的每个人，是属于家的独特的气息。

 你对“家的味道”有怎样独特的记忆、感受和思考？请围绕“家的味道”，写一篇记叙文。

要求：题目自拟，内容充实，不少于800字。