青海省西宁市城中区2025年高考模拟（4）语文试卷(真题)

1、根据意思写词语

1．小憩一下，适当放松     ( )

2．声音脆脆的，清亮               ( )

3．一成不变的             ( )

2、以下每个字组成两个词语。

查（   ）（   ）  察（   ）（   ）

3、写出动物之家，并仿写。

鸟_______       猪_______       鱼_______        马_______

我还会仿写两个：____________、______________

4、按要求写词语。

近义词：古怪——( )                       淘气——( )

讨厌——( )                       忠厚——( )

反义词：贪玩——( )                       欺侮——( )

傲慢——( )                       敏捷——( )

5、词语积累我最棒。

形容时间很短的词语有很多，请你写出这样的词语。

例：转眼间

____________  ____________  ____________

6、阅读下面一首词，然后回答问题。

清平乐 村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 

　　 “溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词 增辉)。你同意此说吗?为什么?

答： ___________________________

7、对比读古诗，回答问题。

                 宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，______________________。

______________，______________________。

【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代的 。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_________ ”和结句中的“__________”都说明了暮春季节。

【3】“_________”、“_________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

【4】这首是运用了_______手法，平易自然，形象鲜明。

【5】“_______”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

8、读课文,再完成练习。

翻过来  

唉——  

睡不着  

那地方的海,

真的像老师说的，

那么多种颜色吗?

【1】“睡不着”中“着”的读音是（______）

【2】写出划加点字的反义词：来—（________）。

【3】选文写出了即将远足的孩子(   )的心情

A.痛苦、难眠 B.快乐、期盼 C.着急、烦恼

【4】即将远足的孩子在想些什么?用“   ”画出来。她还会想什么呢?仿照选文写一写吧！

那地方的 ，真的像   说的，那么   吗 ？

9、白蚁——昆虫建筑师

白蚁居住在巨大的巢穴里,那是一种由沙子、动物粪便与唾液混合后粘固而成的巢穴。巢穴的形状取决于建造它的白蚁的种类。穴内向外的通道由白蚁监管打开或关闭,以控制巢内的温度。

白蚁的巢穴能达到6米高,而且惊人的牢固。若人们想把它们从原建筑处移开,有时不得不动用炸药。

由澳大利亚北部的罗盘白蚁建造的楔状巢穴,高达3.5米。其宽大平坦的两面分别对着东面和西面,这或许是控制巢内温度的一种方法。平坦面可以吸收早晚太阳的温热,而东面朝向则使巢穴不会吸进中午太阳的毒热。

每个蚁巢都有空气孔,白蚁在巢里生活通过空气孔来调节巢内的温度。冬天天气冷时白蚁将空气孔缩小,使空气对流减少,可以保持巢内温度。夏天天气热,白蚁把空气孔扩大,增加空气的流动使巢内的温度降低。所以空气孔的作用像我们的门窗,它的大小有些像针眼,有些像绿豆,都是几个一堆地排列起来。空气孔都有较多兵蚁守卫,防止敌人的侵入。

【1】白蚁的巢穴是由　　　　　、　　　　　与　　　　　混合后粘固而成的。

【2】白蚁在巢内生活,它们通过_____来调节巢内的温度。

【3】文中的哪一句话从侧面体现了白蚁巢穴坚固的特点?

_______________________________________________________________

【4】文中运用了多种说明方法,请你选一种,举例说明一下吧!

_____________________________________________________________

10、

牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树林里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也收拾得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的目光看着他，有时候还伸出舌头舔他的手呢。

【1】牛郎是怎么具体照看那头老牛的呢？请用“ ”画出来。

【2】画“横线”的语句都是老牛对牛郎________的表现。

【3】选文主要写了________________________________________。

11、《我不能失信》课内语段阅读。

_____不行_____不行_____小珍来了会扑空的_____那多不好啊_____庆龄边说边把手抽回来_____

“不，妈妈。_____我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；_____我并没有忘记，我不能失信啊！”

(1)给第1自然段加上标点。

(2)给第2自然段的横线上，选择恰当的关联词语。_____

A、因为……所以

B、虽然……但是

C、如果……可是

(3)“把手抽回来”说明了

A、宋庆龄直接表明了自己的态度。

B、宋庆龄不想教小珍叠花篮了。

C、宋庆龄想回来取花篮。

(4)第2自然段说明了

A、宋庆龄明知故犯，不想无意中失信。

B、宋庆龄是个守信用的孩子。

C、宋庆龄向小珍道歉。

12、一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉 。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

（1）“歧”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查   部。（1分）

（2）写出近义词和反义词。（3分）  

近义词：谨慎——（   ） 慈祥——（   ） 鼓舞—— （ ）

反义词：全面——（   ） 慈祥——（   ） 精彩——（   ）

（3）这“两种声音“是指什么？你喜欢哪种声音？为什么？（2分）

（4）选文中省略号省略了   ；破折号的作用是   。

（5）画“ ”的句子你是怎样理解的，请写一写。（2分）

13、课内语段阅读。

后来，李四光回到家乡，专(们 门)考(查 察)了这块大石头。他终于(搞 弄)明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考(查 察)，他(发现 发明)在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗(迹 纪)。他的这一研究(成果 果实)，(震 阵)惊了全世界。

（1）画去括号里用得不恰当的字或词。

（2）这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

(改成“把”字句)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（3）“终于”一词体现了(  )

A．结论是李四光经过很长时间，花了很多力气研究出来的，是来之不易的。

B．李四光执著探索，不轻易放弃。

C．李四光勤于思考、善于动脑。

14、阅读下面的文段，回答后面的问题。

《盼》节选

①第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背（bèi   bēi）着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲（chōng   chòng）妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

②妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我 好扣， 上帽子。我 着脖子，小心翼翼地 下了楼梯。

③我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

【1】选出加点字在文中的正确的注音，打“√”。

【2】给文段②的空白处填上合适的动词，正确的选项是（       ）

A．系     戴     挺     跑

B．绑     戴     缩     跑

C．系     戴     挺     跳

【3】路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）

【4】仿照文中画“ ”句子的表达方法，仿写一句话。

_________________________

【5】“妈妈一歪头冲我笑了笑”，这“笑”说明_______________。

【6】读最后一个自然段，可以体会到“我”当时_______________的心情。

【7】读最后一个自然段，你认为“我”会对小雨点说些什么？发挥想象写一写。

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15、按要求完成句子练习。

(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)

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(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)

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(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)

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(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)

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16、按要求写句子。

1.丑小鸭被农夫带回家。（改成“把”字句）

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2.我是一只漂亮的白天鹅。（给加点的词语换个说法，意思不变。）

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3.丑小鸭离开了家。（扩写句子）

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17、把下列句子改成陈述句。

（1）文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗？

（2）难道你看不出我是这里的下士吗？

（3）真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢？

18、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。   (改为“被”字句)

19、按要求写句子。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)

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（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)

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（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)

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（4）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改成转述句)

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20、句子运用

生活中我们遇到不同的事情会有各种各样的心情，当时你会伴有哪些动作呢？选一个词语，仿照例句用动作来表现它吧！

生气   自豪   快乐   着急   伤心   紧张   不安   震惊   懊悔   愧疚

例句：

害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，生怕他们会追过来。

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21、习作百花园  

请写一篇有趣的童话，题目自拟。