青海省西宁市城中区2025年高考模拟（6）语文试卷(真题)

1、给下列相同读音的字组词。

chóng( )庆( )子( )敬   

chéng ( )功 ( )市 ( )实

lì ( )量( )害       美( )

yáng 太( ) 海( ) ( )树

2、拼一拼、写一写。

jù lǒnɡ   ɡǎn jí xínɡ chénɡ qīnɡ xiānɡ   wǔ dǎo

（________） （________）   （________）   （________）   （_________）

tínɡ zhǐ ǒu ěr sǎ luò   fǎnɡ  fú huà jiā

（________）  （_________）  （_________）   （_________） （__________）

3、根据课文填空。

(1)《江雪》是____代诗人________所作。全诗为：____________，万径人踪灭。____________，独钓寒江雪。

(2)我家洗砚池头树，__________________。不要人夸颜色好，__________________。这首《墨梅》的作者是____朝诗人______。

(3)学习了《父亲、树林和鸟》一文，我觉得“父亲”是个______________________的人。

4、把下列具有生活气息的惯用语补充完整，再选择其中一个写句子。

________头阵 ________大梁 ________上风

________天荒 ________跟头 ________边鼓

________绿灯 ________钉子

_____________________________________

5、补充完整词语。

（____）立（___）群  （___）目寸（___）

浑水（___）（___）   （___）（___）小道

鸟（____）（____）鱼  （___）（____）竹菊

（____）（___）哀乐   柴（___）盐（___）

6、阅读诗歌，完成练习

所有的绿集中起来，

（挤   济）在一起，

重（蝶   叠）在一起，

静静地交（差   叉）在一起

突然一阵风，

好（象   像）舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】用“√”选择括号内正确的汉字

【2】写出下列词语的反义词。

集中——（______）   整齐——（______）   静静——（______）

【3】根据意思写词语。

（1）几个方向不同的线条或线路互相穿过。   （________）

（2）有秩序；有条理。   （________）

7、片段阅读

繁星

（   ）的芽儿

和青年说

“发展你自己！ ”

（   ）的花儿

和青年说

“贡献你自己！ ”

（   ）的果儿

和青年说

“牺牲你自己！”

（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白   嫩绿   深红

【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。

【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_____到_____。

【4】理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要__________。

当你开出花儿时，要__________。

当你成了果儿时，要 __________。

【5】小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？

_______________

8、古诗阅读

山行

唐：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】在标题下面的横线上填上作者的名字。

【2】解释加点字。

径：________ 生：________

坐：________ 红于：_____________

【3】说说下面诗句的意思。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

__________________________________

【4】这首诗写的的什么季节的景色？你是从哪些词句发现的？

______________________________________

9、阅读理解屋。

童年的鸟儿（刘先平）

我的故乡是巢湖北岸长临河西的一个小村，名字很上口：西边村。大门一开，（ ）眼帘的是浩淼（miǎo）的水天，（ ）在姥山宝塔上的白云，（ ）在水中的孤山，（ ）蓝天的白鹭。

对童年的我们最有诱惑力的是吊鹃。吊鹃一边婉转地叫着，一边打着旋往天上飞。这时，我们总是拍着小手，和着它的韵律，唱了起来：“叽里咕，叽里咕，我在烟囱理个窝，大姐烧火燎了我；叽里咕，叽里咕，我在芦柴缝理个窝，只怕大风刮翻窝……”

一双双眼睛瞪得像田螺，紧紧追着飞旋的鸟。等到它只是个小小的黑点时，脖子酸得难受，眼涩得撑不住。一个恍惚，那黑点消失了。唯有袅袅的鸣声，响在湛蓝湛蓝的天空，犹如轻梦一般。

不久，那银铃般的乐曲像是溶入了九霄，只有风拂过湖面的低语。但蓝天白云中却骤然掉下一个黑点，愈来愈大——啊！是那美丽的小鸟。唱累了，还是那悠悠的白云散了？眼看它就要砸到地下——就在我们为它的命运急得心都要蹦出来时，它却一下张开翅膀，掠过柳梢、芦尖，贴着青草，消失在绿茵中了……

我们像是被湖滩弹了起来，立即向它的落处跑去。哪里还有吊鹃？难道它有上天入地的本领？或者，它仍然留在茫茫的天际，而落下的只是它的影子……

【1】根据意思从文中找出相应的词语，圈出来。

（1）声音委婉而动听。 （2）水面广阔悠远的样子。

（3）来得很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备时间。

【2】把下列词语填入文中的括号内。

悬 涌入 斜穿 浮沉

【3】根据短文内容，判断对错。

（1）短文主要描写了吊鹃的声音很优美。______

（2）文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法。______

（3）文中的童谣表达了我们对吊鹃的喜爱。______

【4】选一选，填一填。

白鹭 黄鹂 黄鹤

（1）__________一去不复返，白云千载空悠悠。

（2）西塞山前__________飞，桃花流水鳜鱼肥。

（3）独怜幽草涧边生，上有__________深树鸣。

10、阅读下面的“影片简介”，并回答问题。

A．白皇后

B．红皇后

C．时间

D．疯帽子

【3】阅读了“影片简介”，你想看这部电影吗?请写出理由。_____________________________________

11、阅读短文，完成练习。

《白鹅》节选

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（必然 果然 竟然）如此：凡有生客进来，鹅（必然 果然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（mó mú）大样的，颇像京剧里的净角（jué jiǎo）出场。它常傲然地站着，看见人走来毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】用“/”划去括号中错误的读音和不恰当的词语。

【2】选文从鹅的___________和___________两个方面描写了鹅的高傲。

【3】用“ ”线划出表现鹅“也能看门守户”的句子。

【4】这两个自然段主要运用_________的方法，第①自然段将鹅的_______与狗的______做对比，表现鹅的叫声__________的特点，第②自然段用鸭的_______、______来显示鹅的_______、______的大家风范。

12、阅读短文，按要求做题。

大海和小雨滴

清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是多么渺小，到底有什么用呢？”

于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力去拜访大海:“海爷爷,您是多么大呀!真是无边无际,那航行的轮船,只不过像一叶浮萍似的在您的怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

大海掀起（               ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”

小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

大江卷起（               ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大河给我的。”

小雨滴去问大河：“小河叔叔，您蜿蜒曲折，望不到头，也看不见尾，帆船像树叶一样在上面来来往往穿梭不停。请您告诉我，您的水是从哪里来的？”

大河荡起（               ），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”

小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的绿绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请您告诉我，您的水是从哪里来的？”

“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”

小雨点一想：我身体这么渺小，不可能啊？

大海、大江、大河、小溪一起说：“有了你，我们才会形成！”

【1】选择恰当的短语，填进文中的括号里。（填序号）

A．雪一样的浪花     B．鱼鳞般的微波     C．山一样高的波涛

【2】结合短文内容，了解大海的水是怎么来的，再填空。

( )——( )——( )——( )——大海

【3】这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（       ）

A．不积小流，无以成江海

B．别看轻自己，每个人都有自己的价值

C．团结力量大

D．不停奔流，就能汇入大海

【4】小雨滴说自己渺小时，心情是怎样的？我们可以怎么开导“他”？

_________________________

13、课内阅读。

比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。

乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。

【1】抓住关键词句阅读能帮助我们提高阅读速度。读完选文第1自然段的第1句，我们可以猜到这一自然段要讲的内容是___________________

【2】请你快速阅读选文第4自然段,结合关键词句，概括“如果你想到月球上去……我们需要一枚火箭”的原因。

___________________________

【3】快速浏览选文，搜索相关信息,下面说法中正确的一项是（ ）

A．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

B．鸵鸟比猎豹跑得更快。

C．一些高速喷气式飞机的飞行速度没有声速快。

D．火箭的最大速度能达到4千米每小时。

14、阅读下列断文，回答题后问题。

星光

吴宏一

童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷wǎng（  ），但我永忘不了童年时候，依wēi(   )在母亲的身边的情景----唉，童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪shuò(   )呢！

  第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风浮动的的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。回忆中，那是一幅不曾tuì（   ）色的图案啊！

“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。”

  多少个夜晚，多少次的愿望，我指着那顶上的星星向妈妈说。但是妈妈总是轻轻地拍着我，笑着说道：“只要你长大，要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。”

  今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。

  学校离家很远，每次放学回家，常常一是黄昏，或者黑夜。一路上尽是不知名的树，和高过人头的青纱帐。每到夏天的晚上，树丛间，青纱帐里都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它以为是星星，便放下书包，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了。

  但抓到萤火虫时，已经在树丛间迷了路，我找不到出口怕了，便放声大哭。母亲和家里人打着手电筒来寻我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我······

  回到家时，我悄悄地跟母亲说：“妈妈，我抓到一颗星星了！”

  拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光，那么晶莹，那么清澈，我捏了一滴，但马上碎了。

“妈妈，你的眼泪像星星哩！”

  妈妈笑了，笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的漩涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白，我才蘧然惊觉，我已经得到了很多，也失落了很多了！

现在我已经长大了。但是，妈妈！我怎么还摘不到星光呢！

1.根据拼音写汉字。

（1）迷wǎng( ) (2)依wēi( )  （3）闪shuò( ) （4）tuì( )色

2.选择最恰当的词语的序号填在句中的空格内。

（1）月光像水中的冰块， 了一地幽凉。（A、泄B、洒C、铺）

（2）星光在微风   的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛。（ A、吹拂B、拂动  C、吹动）

（3）稀疏的花叶， 在母亲的脸上、身上。（A、投射B、投抹C、投影）

3.文章结尾说“我已经得到了很多，也失落了很多了”，你认为“我”“得到”的主要是 ，“失落”的主要是________________________

________________________________。

4.文章最后说“妈妈！我怎么还摘不到星光呢”，作用是_________________________。

15、缩写句子。

（1）父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________

（2）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________

（3）骆驼是沙漠里重要的交通工具。

_________________________

（4）公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

_________________________

16、按要求完成句子练习。（10分）

（1）我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。（缩句）

（2）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，感到一点留恋。（改为双重否定句）

（3）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾去了。（改变语序，意思不变）

（4）小明参加了市里的作文竞赛，取得了第一名冠军。（修改病句）

（5）红红的阳光从东方升了起来。（修改病句）

17、将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。

①我把那块银元掏出来。

_______________________________________

②伯父把两本书送给我。

______________________________________

③我被他说得面红耳赤。  

_________________________________________

18、按要求写句子。

1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为“把”字句)

_____________________________

2.他把空心木管的两端做成喇叭状。(改为“被”字句)

______________________________

3.我是海上救护机。　我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话)

______________________________

19、修改病句。

（1）全校师生和教师参加了这次活动。

(2)故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。

(3)同学们讨论并听取了校长的报告。

(4)早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。

20、根据要求用“温和”写句子。

形容性格：____________________________________________

21、作文。

题目：一件 的事

选择一件你最难忘的事情，先把题目补充完整，然后按照一定的顺序写下来吧。