青海省玉树藏族自治州囊谦县2025年高考模拟（八）语文试卷(真题)

1、理解课文填空

1. 牧童骑黄牛，___________________。（《所见》） _____________________，唯见长江天际流。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 最喜小儿无赖，_________________________。（《清平乐  村居》）

2 .这些彩塑_______________，________________。有_________________的菩萨，有威风凛凛的天王，还有____________________的力士。（《莫高窟》）

3. 要是你无论在_______________，______________，留给人们的都是_________________，那你的生活该会_________________！（《高尔基和他的儿子》）

4. 通过本学期的学习，我们认识了不少可亲可敬的人物。有要求学生“每天四问”的_________；有对昆虫迷恋的昆虫学家________；有____________________的《嫦娥》；有___________________________的史学家谈迁……

5. 在课本的引领下，我们感受了_________________的过程是那么奇特动人，明白了写作时要反复地___________，游览了被誉为大自然杰作的______________________，欣赏了______________________的精彩武打场面……

2、把诗句填写完整，并说说你对最后两句的理解。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，__________。

__________，万物生光辉。

__________，焜黄华叶衰。

百川东到海，__________？

少壮不努力，__________！

我对最后两句的理解：____________________________________________________________________________________________________________________________________

3、按课文内容填空。

(1)________，________。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，________，________。这就是________的吉林雾凇奇观。

(2)清早，________，________。人们________在松花江边，观赏着这________的________，便会________地赞叹：这真是“________，________”呀！

4、请你根据本学期的积累完成填空。

（1）按照从小到大的顺序给下面的年龄称谓排排序：期颐（______）古稀（______）花甲（______）。

（2）如果人有羞耻之心，就不会去做不好的事情，因为“人有耻，则能___________。”

他没想到自己在第三次行窃时被警察抓住了，正所谓“多行不义，必___________。”

老师多次苦口婆心地劝他要专心听讲，可他还是“______________——照旧（舅）”，真令人失望。

（3）古往今来，无数的文人墨客借古诗来展现自己的所见所闻，表达自己的所思所想。翁卷的诗中再现了夏日乡村的美景：“绿遍___________，______________________。”

王之涣的诗中蕴藏着思乡的愁怨：“羌笛___________，春风___________。”

陆游的诗中饱含着无尽的失望：“遗民___________，___________。”

5、用“然”字组词，填到下面的句子中。

1．就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（_______）间响起了掌声。

2．第二天，列宁来到白桦树下，（_______）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

3．它很诧异：那个猎人准是发疯了，（_______）对狗开枪！

4．我原想，书中的道理，你们长大了（_____）会知道的。现在你们（_____）想听，我就讲讲吧！

6、阅读。

雪梅

【宋】 卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

， 。

【1】回忆古诗，把诗句补充完整。

【2】写出下列词语的意思。

降：____________________          骚人：___________________

阁：____________________          评章：___________________

【3】请用自己的话写出后两句诗的意思。

__________________________

【4】细品诗句，判断下面说法是否正确。（对的打“√”,错的打“×”）

（1）诗的前两句，可以用轻快上扬的语调，读出争春热闹感。( )

（2）诗人用比喻手法写梅雪争春，使梅和雪的形象更加生动。( )

（3）一个“费”字，准确地写出了梅与雪确实难分高下。( )

（4）在作者眼里，梅是“独领风骚”，雪却“甘拜下风”。( )

【5】读这首诗，从诗人对雪和梅的评论中，你感悟出什么道理？请写在下面。

_______________________

7、阅读专项训练。

四时田园杂兴

〔南宋〕范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】《四时田园杂兴》是一组大型田园诗，共60首，表现春夏秋冬四季的田园风光与生活。本诗写的是____________（季节）的景象，从诗中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出来。

【2】用恰当的词语描写下面景物的特点。

（ ）的梅子 （ ）的杏子 （ ）的麦花 （ ）的菜花

【3】有人评价前两句诗“有花有果，有色有形”，其中________、________是花，________、__________是果，_________、_________写色，__________、__________写形。

【4】细读本首诗，体会诗人看到景物时的心情，以第一人称写出诗人在田间的所见、所想。

_______________________________________

8、根据课文内容填空并回答问题。

  京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

  , 。

(1). 这首诗是 代诗人 的《 》。

(2).把横线上的诗句补充完整。

(3).这首诗表达了诗人 的感情。这首诗中的 字，写出了 。

9、阅读平台。

落花生（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里_________不像桃子________石榴________苹果那样________把鲜红嫩绿的果实高高地挂在校头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”

【1】在句中横线上加上合适的标点符号。

它的果实埋在地里________不像桃子________石榴________苹果那样________把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

【2】爸爸拿花生与桃子、石榴、苹果对比是因为（       ）

A．花生有月，而桃子、石榴、苹果没有用。

B．花生不如桃子、石榴好看，也不像它们那样能立刻分辨出来有无果实。

C．通过比较，写出花生的特点，说明花生补实无华、不计名利等可贵之处。

【3】（1）父亲想借花生告诉“我们”什么道理？

______________________________________

（2）看到下面事物，你又会想到哪些人？选择其中一个，写一段话。

竹子   梅花   蜜蜂   路灯

_______________________________________

10、阅读短文，回答问题。

光　　阴

赵丽宏

谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。

从你的脚底下滑过去。

从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他（ 　 ）一视同仁。没有人能将他占为己有，（ ）你一掷千金，他（ 　 ）决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。

你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

（有删改）

【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

【2】本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。（写出三条即可）

_________________________________

【3】第8自然段是围绕哪句话写的？用“　　　”画出来。

【4】文章中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_、_的修辞方法，这样写的好处是：_______。

【5】写出三句你积累的关于珍惜时间的名言或诗句。

（1）：________________　

（2）：________________

（3）：________________

11、阅读。

“绅士”风度的翠鸟

在孵卵期的翠鸟，有些行为相当有“绅士”风度。翠鸟营巢的位置在溪边或河畔，也可能在临近水面的倾斜陡峭的地方，双亲共同分担筑巢、孵卵和照料幼鸟的任务。它们会用嘴弄松岸上的泥土，掏成一穴，达到一定的深度时，再用脚有力地扔出挖下的材料，然后挖一个稍往上升的半米到一米长的通道，末端加宽成一孵卵室。尽管它们不收集营巢的材料，洞穴却铺垫的很舒适，原来翠鸟通过反胃把吃下去的鱼骨和鳞吐出，这种半消化的骨骼残渣像香烟灰那样柔软易碎，这样就形成了放卵的垫子。

三个星期后幼雏孵化出壳。亲鸟喂养幼鸟很有秩序，当亲鸟到达时，挡住了巢的入口，光线变暗，这是一个信号，幼鸟会按圆周排成一定的位置，每只幼鸟都公平地分到食物。再过3-4星期，幼鸟长出飞羽，它们就全家各奔东西了。

翠鸟的食物是水生的昆虫和角类，当它在停歇处确定好鱼的位置时，就头朝下潜入水中，用长嘴抓住鱼，然后在水面上或柱子上把鱼摔死，从头部开始吞食。当雄鸟在求偶仪式上把一条鱼献给它的意中配偶时，或把鱼给喂养的幼鸟时，它就把鱼调转过来，以便接受者能够从头开始食用，而避免鱼鳍上的棘刺扎着咽部。这种好的风格只在交配和繁殖季节才能见到。

【1】用“√”为下面加点的字选择正确读音。

倾斜（xíe  xié）    潜入（qián  qán）   扎着咽部（zhā  zā）

【2】根据短文内容用恰当的动词填空。

它们会用嘴__________岸上的泥土，__________一穴，达到一定的深度时，再用脚有力地__________挖下的材料，然后__________一个稍往上升的半米到一米长的通道。

【3】根据文章内容判断下列句子的正（√）误（×）。

（1）翠鸟营巢不可能在临近水面的倾斜陡峭的地方。（_____）

（2）幼鸟长出飞羽，翠鸟全家就各奔东西了。（_____）

（3）翠鸟吃鱼时从尾部开始吞食。（_____）

（4）雄鸟把鱼给喂养的幼鸟时，它把鱼直接喂给幼鸟。（_____）

【4】孵卵期的翠鸟，哪些看为的情有“绅士”风度？

________________________

【5】翠鸟的食物是________________________。

【6】为什么翠鸟不收集营巢的材料，洞穴却铺垫得很舒适？

_____________________

12、读下面的短文，完成后面的练习。

她是我的朋友

战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两个儿童当场被炸死，还有几个儿童受了伤。

附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认一个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”

“阮恒。”

阮恒很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

（ ）但是他为什么愿意这样做呢（ ）有人问（ ）

医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”

【1】初读短文，我发现这篇短文先写孤儿院的一个小姑娘受了伤需要输血，再写_________________，最后写_________________。赞扬了_________________。

【2】再读短文，我又发现短文中很多句子很好地表达了思想感情。

（1）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。（从带点词中，你体会到什么？）

______________________________________________

（2）他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。……但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。……接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（“持续不断”是什么意思？这几个句子三次写阮恒的哭泣，是什么描写？你从中读出了阮恒什么样的情绪变化？）

_______________________________________________

【3】给文中划线的句子加上标点符号。

13、阅读理解

邂逅西湖

孙  蕾

闲坐在西湖畔的星巴克里,咖啡豆煮沸出的浓郁香气与古城的细腻景色各得其所,风味别具。杭州这座底蕴厚重的城市,她的包容力令我顿生好感。

六月的西湖,浓荫的绿,（骄 娇）艳的红,夏日（骄 娇）阳将一切催发的愈发生动。勃勃生机的不仅是青青草叶,还有风情万种的垂柳和快活迪斯科的老人。

（漫 慢）步西湖,浩淼的湖面,琉璃的画舫,幻变的喷泉,若隐若（见 现）的断桥和白沙堤,在落日余（辉 晖）中唤起千年回忆。

走上断桥,才发现是极朴素的一座石桥,究其闻名的原因,是许仙和白娘子的传说。西湖借伞，断桥相会,经年累月的沉淀,已然作为一种文化横卧在杭州,人们看到更多的是断桥带来的精神享受。

白堤中贯西湖,行于堤上,络绎不绝的行人足见其盛名。白沙堤早不见了白沙的影子,沿岸杂树生花,在这个生命喷薄的季节，该红的红了,该绿的绿了,不枉我千里而来的心情。

看远山的塔寺,近前的湖水，置身于翠竹林间,仿佛隔世的仙境。暮云壁合,我逗留在半山上的放鹤亭,虽只是一个雅致的小亭,未有太多雕饰,却有着相依的温存。

来去匆匆的我只是杭州的过客,西湖边每一处角落都是美到无可挑剔的自然背景。我将在西湖的足迹留于了胶片中,作为一种安慰带回来,（   ）我带不走西湖,（   ）我带走了对西湖的思念,放在以后的日子里慢慢回忆。

（选自《江淮法治》2018年第13期）

【1】用“/”画掉文章括号中错误的字。

【2】判断题。

（1）“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇。（   ）

（2）“邂逅”的近义词是“相遇”。（   ）

（3）“邂逅”和“相遇”的含义相同。（   ）

【3】在文章括号中填入恰当的关联词，并用关联词造句。

__________________________________________________

【4】你知道断桥吗？文中作者说到断桥是一座极朴素的石桥,那它闻名的原因是什么呢？

__________________________________________________

【5】文章最后一段表现了作者怎样的感情？

__________________________________________

14、阅读理解。

“0”的突破

1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。

众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。

最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都只打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰！”“砰！”“砰！”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰终于以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。

许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0”的突破，为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发奖牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”

1.解释下面词的意思。

出色：

夺魁：

2.看看下面是什么句，在括号内画

“√”。

  他们哪肯示弱？

这句话是：疑问句（ ） 反问句（ ）

设问句（ ）

3.在第4自然段中用“ ”线画出表现“许海峰显得非常镇定”的句子。

4.写出第3自然段的段意。

5.短文赞扬了许海峰什么样的精神？在学习生活中，应该学习许海峰的什么精神？

6.国际奥委会主席为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”呢？

15、按要求写句子。

（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。

例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

忙：___________________

（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）

_______________________

（3）小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”（改成转述句）

_______________________

（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）

_______________________

（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

_______________________

（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）

_______________________

16、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）

___________________________________

17、海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧！”（改为转述句）

___________________

18、给句子换种说法，但句子意思不变。

叶子上的虫还用治？(改成陈述句)

__________________________________

19、我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？

【1】这句话是______说的，表现了它______和______的性格特点。

【2】给这句话换个说法，使句意保持不变。

______________________

20、按要求完成句子。

【1】把字句变成被字句。

他每天把鹅赶到河里，然后跑到学堂窗外听老师讲课。

【2】用加横线的词语造句。

每当王洙看到同龄的孩子背着书包去上学时，每当听到学堂里传出的读书声时，他心里就非常难过。

21、习作。

小朋友，人人都有自己的爱好。有的喜欢打球，有的喜欢下棋，有的喜欢玩电脑游戏……你喜欢玩什么呢？从中你有什么乐趣和收获呢？请好好回忆一下，然后完成习作。

题目：《我喜欢这样玩》

要求：将事情的经过写具体，并写出自己喜欢的原因。字数不少于250字。