青海省玉树藏族自治州曲麻莱县2025年高考模拟（9）语文试卷(真题)

1、填空。

1．一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了那样____________小燕子。

2．周末，妈妈带我到龙湖公园去玩，公园里到处鸟语花香，我不禁吟诵起了：“迟日江山丽，____________。”清明节，父母带我去祭祖，我看到眼前一幕不禁感叹：“清明时节雨纷纷，____________。”我还积累了描写传统节日的诗句：____________，____________。

3．“兔走触株，________。”中的“走”字的意思是______，这则寓言告诉我们__________的道理。

4．赵州桥是一座________的石拱桥，它不但______而且______，表现了我国古代劳动人民的______和______，是我国宝贵的______遗产。

2、在括号里填上合适的表示人体部位的字，并选词填空。

提（______）吊（______） 　（______）疾（______）快　（______）干（______）燥

披（______）散（______）   摇（______）晃（______）  （______）红（______）赤

（______）忙（______）乱   张（_______）舞（______）

1．形容做事慌张的词语是（____________），形容人反应迅速的词语是（_____________）。

2．他说了谎，不由得（_____________）起来，生怕谎言被揭穿。

3、根据课文内容填空。

本文节选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，选入课文时有所改动。课文主要写了法布尔在（___________）做了一个实验，将一只刚破茧而出的雌性（_______）扣进了网做的圆形笼，结果出现了（_________________）的现象，作者称这是一次难忘的大孔雀蛾的（_________）。

4、看拼音，写汉字。

cái féng xiāng zi kuā jiǎng wāi zhe chéng dān

______ ______ ______ ______ ______

jiá ǎo xiù zi chèn shān fù zé xiè qì yì shù

______ ______ ______ ______ ______ ______

5、动脑筋填空。

蒲公英靠( )传播种子，它的种子像(   )。苍耳是靠(   )传播种子。豌豆是靠( )传播种子。

6、阅读下面两首诗，完成练习。

采莲曲

王昌龄

_________________，

芙蓉向脸两边开。

_________________，

闻歌始觉有人来。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗描写的是（ ）。

A．水仙花

B．荷花

C．菊花

【3】根据古诗内容请将序号填在括号里。

A.描写送别友人

B.描写姑娘采莲

C.描写水乡美景、鱼儿嬉戏

杨万里 《晓出净慈寺送林子方》_____

汉乐府《江南》______

王昌龄 《采莲曲》　______

【4】这首诗中采莲少女有什么特点？

______________________________________

【5】诗人通过塑造的采莲少女形象，表达出诗人什么样的感情?

__________________________________

7、阅读理解：

  ，   。

泥融飞燕子，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是 _____________，作者是__________代诗人_____________，描写的是 __________（季节）的景色。

【3】诗的前两句写了__________、__________、_________、____________这些景物，描绘了__________ （填季节） 的美景。

【4】后两句中的动词“______”和“_____ ”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________。

【5】读了这首诗，我想到了这两个四字词语: ____________ 、______________。

8、阅读古诗，回答问题  望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】本诗的作者是___________。

【2】理解下面词语的意思。

和：______________________   镜未磨：_____________________

【3】古诗中画线的句子，运用了___________的修辞手法，形象地写出了_____________________________。

【4】后两句的意思是：_____________________________________

9、阅读课文片段，完成练习。

我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估算自己是在北纬9度22分的地方。

在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。

我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。

【1】根据意思找出文中的词语。

（1）听到从来没有听过的，形容事物非常稀罕。（______）

（2）形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。（______）

【2】“根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。”这个“估算”能否换成“计算”？为什么？

_________________________________

【3】文中画线的句子是对“鲁滨逊”的______描写，这样做是为了__________。

【4】“我”把笔、墨水、纸、罗盘等一股脑儿堆在一起，不管有没有用，体现了________。

【5】联系全文，你认为鲁滨逊活下去有没有价值？

_______________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】选文中画“ ”的句子是____（设问 反问）句，对这两句话理解错误的一项是_____

A．一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。

B．“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。

C．小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。

【2】用“﹏﹏﹏”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用 的语气。

【3】阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的___________；接着，为擦不擦火柴而___________；随后，为火柴带来的温暖而___________；最后，为火柴的熄灭而___________。

11、画   眉

我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴（致 至）就被抛得无影无（综 踪）了。

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能（凑 奏）出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来（扑 仆）去，十分恐惧。但后来它安（静 净）下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精（辟 僻）的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎（坚 艰）信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

（选自《小猕猴学习画刊（高年级版）》）

【1】选出括号中正确的字。

【2】根据解释从文中找出恰当的词语。

（1）大家都很满意，很高兴。( )

（2）指对某事非常疑惑，很不理解。( )

（3）形容风景美丽，无与伦比。( )

【3】小画眉是如何得到精心照料的？从文中找出小画眉得到精心照料的句子，用“          ”画出来。

【4】美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓？

____________________________________________________________________________

【5】作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了？

____________________________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

风是妙手，雨是弦（节选）

①窗外，是个清新烂漫的世界。清凉如水的微风，追赶着金色的黎明，草叶上酣睡的露珠们，快乐地探身相迎。（1）嫩黄的小银杏叶上跳跃着欢笑，升腾着希望，它张开贪吃的小嘴，吮吸着大自然（馈赠 赠送）的琼浆。“江南多竹，北国多柳。”的确是这样，晨曦中，参差披拂的金丝垂柳尽情（伸展   舒展）着柔嫩的手臂，又如倒悬的一张翠竹帘，恰似女娃额前的一抹刘海儿，那般缜密，那般飘逸。

②柳儿是喜欢风的，哪怕仅有一丝风，它也能觉察到。于是你碰碰我，我挨挨你，悄声地传递着心中的秘密。风大些，那千百根柔条，千百丝秀发，千百张柳帘就兴奋得跳起舞。（2）那舞姿是绝妙的，披风的柔条时散时聚，时起时伏；时而欲贯空飞去，时而又缠绵柔顺；时而翩然若惊鸿，时而却静雅似闲鹤。那气势、那韵味，宛如徜徉天际的仙女，飘逸洒脱。阳光零零散散地落在枝头、花梢，到处是一片斑驳炫目的光影。蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，嘤嚶嗡嗡。草尖上，蜻蜓舞步轻盈，飞动其间。

【1】用“/”画去文中括号内不恰当的词语。

【2】选文是围绕（       ）这句话写的。

A．江南多竹，北国多柳

B．窗外，是个清新烂漫的世界

【3】选文中，句（1）运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了____________________。

【4】针对句（2）分析有误的一项是（       ）

A．这句话运用了拟人、排比、比喻的修辞手法。

B．这句话形象地写出了柳条随风起舞的各种姿态。

C．这句话突出了北国的柳多。

D．修辞手法的运用让句子更加生动形象。

【5】读完本文对柳树的描写，让我想起了贺知章的诗句：“__________________，__________________”。

13、空山鸟语(节选)

到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。

在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着唱，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！

山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？

过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。

到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。

我想做一只鸟，在山中。

【1】在加点字的正确读音下画横线。

谛(dì　tí)听　　　撒(sā　sǎ)野　　　缥(piāo　piǎo)缈

【2】文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们的鸣叫声分别有什么特点？

______________________________________________________________________________________________________________

【3】用“——”画出文章中任意一个拟人句。

【4】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________________________________________________________________________________

14、重点段落品析。

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸(xìng   xìn)福的生活。

不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿！地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

女娲看到这种情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。

【1】给划线的字选择正确的读音，画上横线。

【2】照样子，写词语。

黑黝黝：________、________、________

【3】用波浪线画出描写天塌下来悲惨景象的句子。

【4】女娲见到这样的情景，心里会想着什么？

_____________________________

15、我会把词语排列成句子。

地方 打滚 凉快的 在  小马

16、把下列句子改为转述句。

(1)蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”

_______________________________________

(2)廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”

_______________________________________

17、他跑得像兔子一样快。（用加点词造句）

______________

18、按要求完成句子。

这美丽的景色怎能不使我留恋？（改成陈述句）

_____________________

19、按要求，写句子。

（1）例：这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

____________，就像__________________。

（2）例：闪电越来越亮。

①雨越_______越_______            ②小明越_______越_______

（3）你见过哪种雨呢？是夏天的暴雨，或是阵雨，还是春天的毛毛雨？请你选择自己了解的一种雨,写一写它的样子。

___________________

20、按要求改写句子。

1．我们的手艺不一样。谁做的都能认出来。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

2．那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？(改成陈述句)

_______________________________________________________________________

3．芦叶船开远了。(扩句)

________________________________________________________________________

21、按要求作文。

想象力比知识更重要，在想象的世界里无奇不有、无所不能。假如给你一个“变身”的机会，你最想变成什么？又会做些什么呢？展开想象的翅膀，大胆开始你的奇幻之旅吧！注意写的时候，围绕一个意思，把你想象世界里的故事写清楚。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象丰富、合理；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。