青海省黄南藏族自治州尖扎县2025年高考模拟（5）语文试卷(真题)

1、加偏旁部首组新字并组词。

良_________________________________

台______________________

干_________________________________

2、拼一拼，写一写。

sī xù（_____） xiān xì（_____） xīn shǎnɡ（_____） yōu xián（_____）

lián penɡ（_____） zhì huì（_____） lì shǐ（_____） qīnɡ shuǎnɡ（_____）

3、古诗文名著知识积累。

（1）弈秋，____________________________。

（2）____________________________，观千剑而后识器。

（3）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，___________________________。

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，________________，_________________。

（5）洗手的时候，____________；吃饭的时候，__________；默默时，______。

（6）写出完整的一句含有“雨”的诗句：__________。

（7）古往今来，关于读书，我们的先辈感慨万千。“诗圣”杜甫的“_______________，下笔如有神”认为阅读与写作密不可分；西汉刘向的“书犹药也，_____________”道出了读书之于健康的重要性；陈寿的“读书百遍，______________，”强调要多读书才能有所得……这些都值得我们借鉴。

（8）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”一句中“汝”的意思是_________，指的是____________，他和弟子们的言论，被编写成了一本书叫__________，请写出这本书中的一句名言：_________________。

（9）小说《骆驼祥子》的作者_______________，主人公是_______________。

（10）在课外阅读中，你读过的中国古典文学名著是______，外国文学名著是__________。

4、品读句子，完成练习。

A．武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从空（______）将下来。

B．武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮（______）住，一（______）（_______）将下来。

（1）在括号里填入恰当的动词。从这些词语中，你体会到了什么？

________________________________

（2）动作描写往往表现人物的某个特点，请你用动作描写来表现某位同学的“快”。

___________________________

5、照样子，写字组词。

打（伞）（_______）（_______）

井（台）（_______）（_______）

改（变）（_______）（_______）

6、课内阅读。

寒食

春城无处不飞花，________________ 。

________________ ，轻烟散入五侯家。

【1】请将古诗补充完整。

【2】诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色；后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象，现人们常用“________”这句诗描绘春天的美丽景色。

【3】第一句诗意是________________。

【4】下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（   ）

A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。

B.诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例点蜡烛，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

C.后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯，皇宫也不例外。

D.“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。

【5】《寒食》的作者是_____代的______。《寒食》是一首_______诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了_______，实际上，透过字里行间可感受到诗人______________。

7、先把古诗补充完整，再按要求做题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗出自唐代诗人_____________，是一首_______________。

【3】写出后两句诗的意思，并说说你从中体会到了什么？

_______________________

8、古诗阅读 

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?

【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。

【2】材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。

【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?  

______________________

9、课内阅读

有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下降，变成了地。

【1】这段话共（____）句话。

【2】在文中为下列词语找出近义词。

忽然—（ ）   四周—（ ）

乌黑—（ ）   冉冉—（ ）

【3】用“△”画出盘古的动作的词语。从这些词语中，你体会到了什么？

10、专项阅读。（留心观察周围的事物）

①绣眼体形很小，通体披着翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，“绣眼”之名便由此而得。②绣眼是江南的鸣鸟，据说无法人工哺育，一般都是被人从野地捕来笼养。③它的动作极其敏捷，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。④它的叫声并不大，却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。

（选自《绣眼与芙蓉》，有删改）

【1】请按选文的内容填一填。

________的羽毛   ________的胸脯

________的小嘴   ________的眼睛

【2】选文①②③④句分别是从哪个方面来描写“绣眼”的？请连一连。

①句   动作特点  

②句   叫声特点  

③句   外形特点  

④句   生活习性  

【3】“绣眼”在外形、动作、叫声等方面各有什么特点？请选一选。（填序号）

①外形：________

②动作：________

③叫声：________

A．妙不可言。

B．极其敏捷。

C．美丽秀气。

11、课内阅读。   

我正要níng shì 他们时，zhòu rán 一惊，睁开眼，云jǐn 也已皱蹙（zú cù），凌乱，仿佛有谁zhì 一块大石下河水中，水波dǒu rán 起立，将整篇的影（yǐng   yěng）子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几(jī   jǐ)乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓（mí ní）色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛（pāo   pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何（尝   常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。

【1】根据拼音把词语写在横线上。

【2】从括号里选择正确的读音或字。

【3】“昏沉的夜”指的是什么？________________________________

【4】写写你对画线句子的理解。

_______________________________________________

12、阅读《建个临时仓库来过冬》，完成下面小题。

像莲花一样，在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。不过，它们的仓库有的是永久的，比如莲藕，有的则是临时的。这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。比如，马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根。虽然它们的模样相似，却是不同的器官。仔细观察，你就会发现它们的不同：马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一种临时仓库，被称为鳞茎。

等到冬天过去春天来临时，植物又恢复了生机，开始发芽、成长、开花。帮助它们过冬的那些临时仓库，都会慢慢被“拆除”，逐渐变得干瘪，直至消失。

储备着丰富营养的仓库，让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。为了保护仓库中的营养物质不被偷吃，蒜瓣准备了厉害的化学武器--大蒜素。我们吃大蒜时那种辣辣的感觉，以及吃过大蒜后，嘴巴里留下的那种难闻的味道，都是大蒜素带来的。

和大蒜类似，芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙，土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素，有了化学武器防身，这些临时仓库就可以安然度过冬天，来年为植物供应营养了。

【1】短文描写了_________、_________、________、________和土豆过冬的临时仓库。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）马铃薯、红薯都是植物的茎。( )

（2）“存粮”指的是植物的营养成分，“拆除”指的是过冬后植物的临时仓库会逐渐变得干瘪，直至消失。( )

（3）大蒜的蒜瓣是根，不是茎。( )

（4）短文多处使用了比喻、拟人的修辞手法，如“存粮”“临时仓库”“拆除”“嘴馋”“偷吃”“防身”等词语，显得生动形象。( )

【3】画横线的句子中的“化学武器”指的是大蒜素、__________和________。

【4】为什么农民不在冬天挖芋头？

__________________________

【5】请针对短文的内容提出一个有价值的问题并回答。

________________________

【6】像本文这种介绍科普知识的读物还有很多，如，苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，中国的《十万个为什么》……把你从课外科普读物中获取的有趣知识以问题的形式展示出来，并作答。

_________________________

13、喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

不 不 我飞得不算高 上面还有大雁呢 鸽子对喜鹊说 喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。好词：盯翘首一望感慨佳句：哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

【1】短文有（____）个自然段?

【2】照样子写词语。

整整齐齐（_____________）（_____________）

【3】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，它说：“___________________”看到大雁，它说：“__________________”。

14、课外阅读。

在印度，一天有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。

不一会儿，女佣人端来了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。客人们都觉得奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关上，大声地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”

客人问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。”

客人都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉大家，只好装作没事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。”

一位客人           地说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下？”“我能不知道吗？”女主人指着自己的脚继续说道，“眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”

“你为什么不喊我们帮忙呢？”另一位客人       地说。

她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬我一口，我的命就完了。”

大家听了，都佩服女主人的镇定。

【1】给短文加个题目，写在文前横线上。

【2】在文中横线上填上合适的提示语。

【3】边读边填空。

事情的起因是女主人发现__________________________。经过是_________________________________。结果是_______________________________。

【4】文中除了写女主人，还写了女佣人和客人。女佣人脸色发白，原因是_______________________。客人们觉得奇怪的原因是_________________________________。这样就使事情的叙述更生动，更有条理。

【5】读完本文，你明白了什么道理呢？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、按要求写句子。

1.礼物滋润着我幼小的心田。（改为“被”字句）

______________________________________

2.那串铃儿声音好听。 那串铃儿比不上我最喜欢的铃儿。（用恰当的关联词语连成一句话）

_______________________________________

3. 男孩郑重其事地对医生说：“请您把握的血抽一半给妹妹吧。”（用加点词语造句）

_______________________________________

16、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

_____河边长满了______小草。

17、句子练习。

1．有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘被我锁住了手脚。

(1)将画线部分改为“把”字句：________________________

(2)这句话用了________的修辞手法，让句子更加生动形象了。请你也写一句这样的句子：

2．有了小草，祖国多了一份绿意；有了小草，________多了一份________。(续写句子)

3．给我一点点阳光雨露。我生活得幸福美好。(用关联词语把两句话合成一句话)

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18、例：葫芦藤上开出了小花。（雪白的）→葫芦藤上开出了雪白的小花。

小枣树结了许多枣子。（又大又红的）→

__________________________________________________________________________________

19、公园里盛开着五颜六色的花。(缩句)

明媚的阳光驱散了满天的乌云。(缩句)

20、按要求写句子。

（1）少先队员的红领巾是光荣的标志。（缩句）

_______________

（2）照样子，从几个方面把事物写清楚。

例：海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行。乌贼和章鱼能喷水，利用反推力迅速后退。

陆地的 __________________

（3）草坪上开着野花。（扩句）

_______________

（4）用带点词造句。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。

_______________

（5）改为加引号的句子。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

_______________

（6）我们要做到节约用水的好习惯。（用修改符号改病句）

_______________

21、习作。

题目：美好的秋天

秋天五彩缤纷，秋天瓜果飘香，秋天清凉舒适……请你写一写你眼中的秋天。要求语句通顺，字迹工整，字数250左右。