青海省黄南藏族自治州尖扎县2025年高考模拟（七）语文试卷(真题)

1、看拼音写字词。

(1)为庆hè(　　)这家为国家jī(　　)础建设做出巨大gòng(　　)献的资产上yì(　　)的公司上市,他们送上了一个大花lán(　　)。

(2)那个狠dú(　　)的罪犯威xié(　　)孩子不要出声。

2、先补充成语,再选一个成语造句。

闻名(　　)(　　)　   津津(　　)(　　)

源源(　　)(　　) 风光(　　)(　　)

造句 。

3、根据课文填空

1.天上的云有时像_________，有时像________，有时像_________。

2.天空就像洗过一样干净，只剩下_________的太阳和_____的天空。

4、火眼金睛。

晌______测______脂______详______

响______侧______指______祥______

5、根据课文内容完成练习。

【1】几千万年过去了，天________，地________，而盘古也已________。他知道天地再也不会________，就________。

【2】下面哪些语句表现了盘古伟大的无私奉献精神？(多选)(   )

A. 临死的时候，他的身躯化成了万物。

B. 他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。

C. 盘古像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

D. 盘古用板斧和凿子对着黑暗混沌一阵猛劈猛凿，天地分开了。

6、读古诗，完成练习。

赠汪伦

（  ）（  ）乘舟将欲行，忽闻岸（  ）踏歌（  ）。

桃花潭水深（  ）（  ），不及汪伦送（  ）（  ）。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是（______）写给（______）的诗。

①李白   ②汪伦

【3】第三、四两句诗是为了说明（   ）

A.桃花潭水很深很深。 B.汪伦和李白的情谊很深很深。

7、课内阅读。

白桦

在我的窗前， 在朦胧的寂静中

有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，

仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里

披了一身雪花 闪着晶亮的雪花。

毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着

雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞，

串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝

洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。

【1】写出对文中加点字的体会。

（1）“涂”字准确地表现出_______________。

（2）“披”字把白桦拟人化了，表明______________。

【2】诗歌第2小节描绘了雪后的白桦傲寒挺立的形象，读后可以让我们想到诗句：“________，__________。”

【3】在诗中，作者反复用冰雪衬托白桦，目的是什么？

_______________________

【4】下列对这首诗的分析，有误的一项是（ ）

A．这首诗前两个小节重在描摹白桦的外在形象。

B．这首诗后两个小节重在表现白桦的内在气质。

C．诗中为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度描摹，或正面刻画或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。

D．这首诗是美国著名诗人叶赛宁所写的一首抒情诗。

8、阅读理解。

瀑布

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊！望见了瀑布的全身，

这般景象没法儿比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀！一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘……

【1】作者观察很有顺序，是按照____________的顺序观察瀑布的。

【2】全诗共三小节，分别描写了瀑布的__________、______和__________，抒发了诗人______________的感情。

【3】这首小诗，作者展开了丰富的想象，运用了大量的比喻，写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作_______、_________、________和__________。

9、金蝉脱壳

金蝉开始脱壳了！它整个身体来回地抽搐（chù）了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背也露出来了。背上那层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽一样，又黑又亮，闪闪发光。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸缩着。金蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调，漂亮极了。脱壳的金蝉静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才恋恋不舍地离开了蝉壳。

我原以为，金蝉一出壳就是很漂亮的。事实并非如此。刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅膀看上去非常小。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后。它肚子弹簧似的不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，变成棕黑色，翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

夜幕降临，蝉虫就是这样从土里钻出来，偷偷地爬上树干，脱掉身上的旧衣，换上华丽的新装。

【1】第一段主要写了什么？请把能概括本段段意的关键句抄写下来。

___________________________________

【2】按照金蝉脱壳的顺序补充下面流程图。

背上裂开一道口子→A____→B____→C____→D____→离开蝉壳

【3】第二段从哪两个方面写了金蝉脱壳后的变化？分别有怎样的变化？

_____________________________

【4】读第三段，结合加点的部分，谈谈这样写有什么好处。

_____________________________

10、课外阅读。

春游白云山

春天,周末,我和学校的同事起了个大早,经过数小时的跋涉,来到了白云山游玩。

至山门,7个金色大字——“人间仙境白云山”赫然显现在我们面前。这7个大字是著名书法家启功亲笔题写。

我们手扶栏杆,开始向山顶攀登。沿青石台阶,拾级而上,一路风光旖旎,美不胜收。花草树木满山遍野,悬崖峭壁、怪石嶙峋,不远处两块酷似鳄鱼和乌龟的大石尤为奇特,犹如鳄鱼戏水和乌龟晒盖,使人过目难忘。

穿云海,过索道,再穿过一条长长的隧道,便来到九龙潭瀑布面前。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,九龙潭的瀑布从云海之中倾泻而出,气势磅礴。

踏着云雾,我们登上号称中原第一峰的玉皇顶。陡峭处,竖着一块石碑,碑上是汪国真的一句诗:“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。”脚踏玉皇顶,头顶是蓝天,脚下是白云。白云变幻莫测,或俯伏于深邃的峡谷,或萦绕在山腰峰头,如女士个性十足的发髻,斜斜地飞掠在山巅,飘忽不定。我被这奇观妙景陶醉,振臂高呼。大家被我的情绪感染,也都挥动着手臂舞了起来。一时间,白云山成了欢乐的海洋。

【1】联系上下文,解释词语。

变幻莫测:_______________________

美不胜收:_______________________

【2】“我被这奇观妙景陶醉”中“奇观妙景”指什么呢?请用“　　”在文中画出来。

【3】作者是按照什么顺序来写的?请举例说明。

_____________________________

【4】本文表达了作者怎样的思想感情呢?  

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11、阅读

买茶

①我走到集市上的时候，渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，一心想寻个茶摊买杯茶喝。

②东南角上有个茶摊，旁边坐着一位老人，手里悠闲地摇着大蒲扇，一边望着来来往往的人群。我三步并作两步走到茶摊边。老人像是看透了我的心思一样，急忙把满满的一杯茶往我身边轻轻一推，端起杯子就往肚里倒，心想：喝了再付钱也不迟。大概是我喝得太快，所以茶一到肚里，顿时就感觉特别清爽。

③“多少钱一杯？”“两分。”“您的比人家的便宜。”“哈哈，我没有想要赚钱，能收回本钱就行了。”“糟糕！”这时，连两分钱也没有办法付。

④老人好像没有发现我的窘态，继续说：“闲在家里没事干，摆个小茶摊给大家行个方便。”等我还在摸口袋时，用疑惑的眼神望着我。这时我不得不歉意地说：“今天忘记带钱包了，两分茶钱……”没等我说完，没啥的。”

⑤我正要说下次补给他，老人却只顾忙着其他的事情了。他把空杯放进消毒水里然后拿出来，用毛巾擦了又擦，最后舀满一杯放在桌上

⑥我说了一声“谢谢”，就离开了小茶摊。走了好一段路，我还在想：老人家卖茶到底图个啥呢？

【1】根据短文内容填表。

【2】文中画“波浪线”的句子运用了 ___描写，从“放、拿、擦、舀”等这些动词中你感受到了 ___。

【3】用“横线”画出文中你感受较深的内容，并作批注，写在下面的横线上。

【4】你觉得老人卖茶到底图个啥呢？

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12、课外阅读。

特殊的墙

暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。

怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。

墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵墙，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由一颗颗燃烧着的爱国为民的赤诚之心垒成的。它完全可以与我国的世界之最——万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。

今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的存钱罐，跑出家门。

【1】写出下列词语的近义词。

赤诚——_______ 暂时——_______

【2】文中“在这紧急关头”是指什么？

_____________________________

【3】短文讲了三种“墙”，分别指的是什么？

_____________________________

【4】后两种墙特殊在哪里？

_____________________________

【5】你认为“我”跑出家门干什么去了？

_____________________________

【6】看到抗洪战士抗洪的情景，你想到了哪些成语？请写出两个。

_____________________________

13、读课文片段，完成练习。

正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

【1】读句子，体会作者的心情，选一选。（填序号）

①开心   ②失落

A．唉，要是没有上课铃就好了。（______）

B．不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（______）

【2】仿照画“_____”的部分写一写。

要是________________就好了。不过_________，也是_______________！

14、课外阅读。

有趣的树木（节选）

①我国云南省的西双版纳傣族自治州，人们称它是植物王国皇冠上的绿宝石，那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

②密林中有一种有趣的树木，叫作轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背起来。用轻木制造的家具搬运起来可省力啦！

③与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力本砧（zhēn）板，力气小点的人还真端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。

④西双版纳生长着5000多种植物，有趣的树木还多着呢！

【1】短文中表示颜色的ABB式词语有___________和__________，像这样的词语我还能再写两个___________、__________。

【2】文中第②段的构段方式是（       ）（填序号）

A．总——分——总

B．分——总

C．总——分

【3】读了短文第②段，我知道了轻木有________________、________________、________________三大特点。

【4】短文第③段中画波浪线的句子主要运用了________________和________________的说明方法。

【5】短文围绕“___________”一词，主要介绍了________________和________________两种树木。

15、按要求写句子。

（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）

夜空中升起一轮明月，________________________________，照耀着家乡的大地。

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）

____________________________________

（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（注意冒号的用法，仿照着写“工作认真的老师”）

____________________________________

（4）修改下面一段话。（共四处错误）

“稻草人”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。一拿到书，我就迫不急待地读了起来。读了这本书，受到不少启发。

__________________________________

16、句子乐园。

【1】牛儿 山坡   吃草   在 上（连词成句并加上合适的标点。）

【2】小鸟在________________。（补全句子。）

【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

17、读下列句子，变换表达形式，使意思不变。

（1）雨改变了山林的颜色。

_____________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

_____________________

18、人生的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

______________________

19、不会豁虎跳算什么老虎？（改写成陈述句）

_______________

20、仿写句子。

例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

1．这个游戏有什么好玩的！

___________________

例：洪水淹没了土地。

洪水把土地淹没了。

土地被洪水淹没了。

2．乌云遮住了太阳。

___________把____________________。

___________被____________________。

21、习作。

我的“自画像”

习作要求：

1．介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。

2．抓住自己的特点，用事例写清楚具体。