青海省黄南藏族自治州泽库县2025年高考模拟（1）语文试卷(真题)

1、根据课文内容积累填空。

（1）看道边李树多子折枝，诸儿____，唯戎不动。“戎不动”的理由是____。（填课文原句）

（2）在夕阳西下的河边散步，看见晚霞在河面的倒影，我不禁吟出白居易的诗句：____，半江瑟瑟半江红”；读“ ____，死亦为鬼雄”，我感受到了爱国诗人的豪迈气概；读“但使龙城飞将在，____”，我理解了到诗人渴望国家安全统一的情怀。

（3）日积月累：“尺有所短，____。”“____，驷马难追。” “好问则裕，____。”这些句子，都告诉了我们学习、做人的道理。

2、在括号内写出句子的修辞方法，再在横线上仿写一个句子。

1.正像人们说的那样，西沙群岛一半是水，一半是鱼。

__________________________________

2.小松鼠有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

___________________________________

3、根据教材内容填空。

1．“孤帆远影碧空尽，_______________”表达了李白对友人依依不舍的感情。

2．《论语》有言“______________，小人喻于利。”我们要做君子，不能见利忘义。

3．《杨氏之子》中，杨氏子面对孔君平“______________”的玩笑话，立刻巧妙地回答“___________”。可见他“甚聪惠”。

4．“童孙未解供耕织，______________。”“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”“牧童归去横牛背，______________。”以上诗句让我们感受到古代儿童悠闲自在的生活。

5．“_______________，不破楼兰终不还”表达了戍边将士们保家卫国、誓死不还的豪情壮志。

4、选词填空。

激烈  剧烈

1.我的心（ ）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

2.（ ）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。

聪明   聪慧

3.书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（ ）之门。

4.小李是个（ ）的孩子，挺讨人喜欢的。

5、看拼音，写词语。

6、《敕勒歌》歌咏了北国草原的壮丽风光,抒发了草原人民热爱家乡、热爱生活的情感。查阅资料,把这首诗歌补充完整。

敕勒川, 。天似穹庐,笼盖四野。 ,野茫茫,风吹草低 。

7、阅读古诗，完成练习。

观书有感（其一）

[宋]朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

【1】解释下列字词的意思。

（1）鉴______ （2）徘徊______

（3）为______　（4）那得______

【2】“源头活水”比喻：_____________。

8、对比阅读两首古诗，回答问题。

（一）村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（二）牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】这两首诗都描写了__________的形象。

【2】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（　　）

A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。

B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。

C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。

【3】与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（　　）

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

【4】“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童__________、__________的生活。

【5】请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。

____________________________________

【6】“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。

______________________________________

【7】描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。

（1）_____________________________

（2）_____________________________

9、阅读短文，回答问题。

牛郎织女（节选）

从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在 桥上相会。每逢这一天，喜鹊也似乎少了许多，亨，它们都到天河那儿搭桥去了。

【1】“从此以后”是指从__________以后。

【2】文中“隔河相望”的情景让人想到了一个成语：近在咫尺，__________。它写出了__________ 。

10、 阅读大舞台。

花钟

 夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。

  我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

  当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠，远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了，吃过早饭，就去上学。

  我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

1．用“——”画出文中的一个比喻句。

2．题目“花钟”的意思是（   ）

A．花儿很漂亮，形状像钟一样。

B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

3．“我从来没有迟到过”的原因是_____________________________________

__________________________________________________________。

在下面诗句中填上昆虫的名字。

1．小荷才露尖尖角，早有（   ）立上头。

——宋·杨万里《小池》

2．（   ）噪林逾静，鸟鸣山更幽。

——南朝（梁）·王籍《人若耶溪》

3．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑（   ）。

——唐·杜牧《秋夕》

11、课内阅读。 

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1.从文中圈出描写颜色的词语。

2.找出描写美好春光的句子写下来。 

3.“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了   的修辞方法。

A .夸张 B. 拟人   C. 比喻   D.排比

12、阅读短文，回答问题。

我们的祖国真大

我们的祖国真大。北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。

我们的祖国真大。南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。

啊！伟大的祖国—妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

【1】我知道这篇短文共有_____________个自然段。

【2】从短文中找下面的词语的反义词。

小——( )               东——( )             南——( )

【3】仿照短文中加点的词语写一句话。

有的……．有的……有的……

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13、练一练。阅读文章，完成练习。

三个人一双眼睛

星期日，百货大楼，熙熙攘攘。

从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约摸有八九岁。他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。

爸爸和妈妈是两个盲人。

很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。喧闹声像绷断了弦的琴。

一步、两步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走，一边说着，还有笑在三张脸上流。

渐渐地，远了。

三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。

而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久，思绪的羽翼却飞向了远方。不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也震颤了。

三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。

我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要询问他们关于这个世界、关于生活的很多问题。

三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。

我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。

我突然觉得天空从来没有像这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在那三张脸上流着。

哦，我为什么竟哭了？

【1】请联系上下文先找出下列词语的近义词和反义词，再说说它们的意思。

近义词 反义词

熙熙攘攘：（ ）（   ）

纹丝不动：（ ）（   ）

惘然若失：（ ）（   ）

【2】倾心交流。

①当人们看到这一家三口并排从楼上走下时，都有什么反应？为什么？

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②文中几次写“三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。”这句话，这样写有什么好处？

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③“我”为什么竟哭了？

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【3】找出文中描写男孩眼睛的句子写下来，并说说作者形容男孩眼睛的词，

表达了作者怎样的情感？

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14、积累运用。

__________________

广州，又称花城。

春天，木棉花昂（áng）立枝头。它色彩鲜艳，生机勃勃，让人无比陶醉，市民们把它选为市花呢。

盛夏，凤凰花笑了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，光彩耀人。

秋风起，菊花开。瞧！菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，路边几乎看不到什么花了。但在每家窗台上，却有一盆盆亭（tíng）亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白色的小花，散发着芬芳，越发惹人喜爱。

花城一年四季都在花的海洋里，我爱花城！

【1】请为短文取一个合适的题目。

【2】全文是围绕哪一句话写的？

__________________

【3】请写出第4自然段的大意。

_______________

【4】填空。

最后一段中“花的海洋”体现了__________________________，短文重点写了___________、___________、___________、___________这4种花。

【5】联系上下文，理解下列加点词语在短文中的意思，只填写序号。

（1）它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，光彩耀人。（______）

A．发出耀眼的光亮            B．颜色鲜艳耀眼          C．颜色很多

（2）菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀……真是千姿百态啊！（______）

A．形容姿态多种多样          B．种类十分丰富          C．花儿很美

15、按要求写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）

3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话）

4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句）

5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句）

6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）

16、把句子补充完整。

公园里的花朵红得 _________

17、按要求完成句子练习。

(1)要     雷锋叔叔     我们     向     学习（连词成句并加上标点）

_______________

(2)我们     学会     要     他人     关爱（连词成句并加上标点）

_______________

18、改成陈述句。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法让我开口。

改：____________________________。

19、按要求写句子。

1．伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

缩句：_____________________________________

2．同学们就称他为“辩论家”。

改成“把”字句：________________________________________________________

改成“被”字句：________________________________________________________

20、我能按要求写句子。

（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）

___________________

（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改为转述句）

___________________

（3）太阳好像负重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）

___________________

21、习作。

五年级的你在成长过程中，肯定遇到过一个特点鲜明的人，一件印象深刻的事，一本收获满满的书……选择其中一方面写下来。题目自拟。写人，具体地表现人物的特点；写事，把经过写清楚，把印象最深的情形写具体；或者把自己读书的感想真实、具体地表达清楚。