新疆维吾尔自治区塔城地区塔城市2025年高考模拟（四）语文试卷(真题)

1、辨字组词。

励（__________）    幻（__________）    既（__________）    

历（__________）    幼（__________）    即（__________）

2、读句子，按要求完成练习。

【1】原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。

（1）本句运用了__________的修辞手法，从_________________可以看出来。

（2）用上句中加点的词语，描写一处景物的变化过程。

__________________________________________________________________________

（3）这里写月亮的足迹出现在竹帘上、穿衣镜上，文中月亮的足迹还出现在哪里？

__________________________________________________________________________

【2】满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

（1）上面句子最主要的特点是__________，这样写有什么好处？

__________________________________________________________________________

（2）“玉玉的”“银银的”表现了月亮的_________，我还能用类似的词语_______来表现月亮的这一特点。

3、经典诗文默写。

（1）_________，小人喻于利。（《论语》）

（2）绿遍山原白满川，___________。（翁卷《乡村四月》）

（3）_________，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》）

（4）即从巴峡穿巫峡，___________。（杜甫《闻官军收河南河北》）

（5）夫不可陷之盾与无不陷之矛，_________。（《自相矛盾》）

4、看拼音，写词语。

zhāo______霞 稿zhǐ______ shū______菜 波tāo______

yǐn______形 拥jǐ______ tà______步 朦lóng______

5、我会加标点。

1．我有一大把彩色的梦( )有的长( )有的圆( )有的硬( )

2．我的彩色铅笔( )是大森林的精灵( )

3．今天( )你吃什么饭( )

6、课文片段阅读理解：

《浪淘沙》 

作者： 代诗人   。

九曲黄河万里沙，（   ）。（ ），同到牵牛织女家。。

《江南春》 

作者： 代诗人   。

（   ），水村山郭酒旗风。（ ），多少楼台烟雨中。

《书湖阴先生壁》

作者： 代词人   。

（ ），花木成畦手自栽。（ ），两山排闼送青来。

【1】填空。

【2】两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法。

【3】《浪淘沙》这首诗写作者真实看到的诗句是:_____________ ，________________。写作者想象的诗句是:_________________，___________________。

【4】《浪淘沙》诗的前两句写_____________，突出了九曲黄河_______________的特点。诗的后两句用什么表现手法来描写黄河?_______________________________________。

【5】《江南春》诗中，诗的前两句抓住____________________等景物，描绘出一幅_______,写出了江南春天______________的特点。后两句则抒发了诗人______________的情感

【6】“_____________ ，________________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：________________________________。

7、补充古诗再填空。

煮豆燃豆萁，   泣

，相煎何太急

本诗的作者是（ ）的（ ），诗的名字是（ ）

8、课外阅读。

登飞来峰①

[宋]王安石

飞来峰上千寻②塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云③遮望眼，只缘身在最高层。

（注释）①飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。②千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。③浮云：暗喻奸佞的小人。

1．解释下列词语。

闻说：________________　　　　只缘：________________

2．请在与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的意思相近的句子后画“√”。

(1)会当凌绝顶，一览众山小。(　　)

(2)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(　　)

(3)欲穷千里目，更上一层楼。(　　)

(4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(　　)

3．你还知道哪些蕴含哲理的古诗？请搜集并写下来。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9、阅读短文。

你会阅读《成语词典》吗？

小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“‘啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。’河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：

【望洋兴叹】兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”

仔细读了几遍后，小明终于明白了。

【1】“望洋兴叹”这个成语出自《________》。“望洋兴叹”的“兴”意思是________________________。

【2】“望洋兴叹”的原意是______________，现在多比喻________________。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的________（①原意②比喻义）。

10、《去年的树》这篇童话全文—共有四次对话：第一次是鸟与_________的对话，第二次是鸟与________的对话，第三次是鸟与_________的对话，第四次是鸟与________的对话，从这四次对话中，我体会到鸟儿__________、____________的品质。

11、阅读短文，完成下列练习。

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

【1】阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

粗略-- ____ 瞬间--____

【3】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?

__________________________

【4】读小说和看影片有什么不同?

__________________________

【5】文学欣赏的途径是什么?

__________________________

【6】结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

__________________________

12、课内阅读。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯②，你看怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

【1】这篇课文题目《_____》 是____国作家_____写的一篇______。他的代表作品有_____、_____、____文章记叙了___的故事，真实反映了___统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫________的美好品质。

【2】“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。”这是对渔夫的______描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界：______________。

【3】文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。

嗯①：___________   嗯②：____________   哦③：__________

【4】给下面的句子换个说法。

同死人待在一起怎么行！________________________。

13、快乐阅读。阅读诗歌，回答问题。

祖　国　颂(节选)

在黄河壶口的惊涛里，

我听到一种经久不息的激情；

在珠穆朗玛峰的雪海中，

我凝视一种千年未变的真纯；

在东方明珠的塔顶上，

我感受一种傲视一切的目光；

在兵马俑的坑道里，

我感悟一种雄浑和深沉；

在异国他乡升起的一团烈火中，

我体会一种祝福和真诚……

哦，祖国，你是什么？

您就是脚下这块土地。

曾经是金戈铁马狼烟四起的山河，

曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人，

曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍，

曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地。

可是，您又是百折不挠自强不息的热土，

如今，您又是春风浩荡与时共进的时代航母……

哦，祖国！

您不仅仅是960万平方公里的山河！

从黑夜牵出的一丝白发上，

折射着您的沧桑和慈爱；

从闻一多《死水》的绿波中，

我看见了民族的苦难和峥嵘；

从联合国的讲台上，

我听见我们的代表发出的铮铮强音；

在960万平方公里的版图上，

我听到13亿子孙的依恋和心声……

您用鲜红的五星红旗，

向世界注册—

哪里有炎黄子孙，

哪里就是深烙五星钢印的灵魂，

哪里就有心仪长城的胸怀！

【1】给加点字选择正确读音。

苦难(nàn　nán)　　　　　自强不息(qiáng　qiǎng)

【2】写出下列词语的近义词。

百折不挠(　 　)　　　慈爱(　  　)　　　傲视(  　　)

【3】这首诗歌洋溢着_____________________________________________________的情感。在诗人心中，祖国是   、 。在祖国的版图上，作者听到了   。同学们，在你的心中，祖国就是   。

【4】在这首诗歌中，作者采用了大量的排比句式，请用“____”画下来，并选择一处接着写两句。

_____________________________

14、阅读平台。

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！

【1】旁边一个女人对母亲说的话，是对母亲的（ ）

A．赞扬

B．批评

C．鼓励

D．讥讽

【2】选文第3自然段运用的描写方法有（ ）（多选）

A．外貌描写

B．动作描写 C心理描写 D．语言描写

【3】句①展现在我们面前的是一位_______的母亲；句②展现在我们面前的是一位_______的母亲。

A．辛劳能干 B．通情达理 C．生活拮据

【4】母亲的举动深深感染了“我”，结合自己的体会，把下面的句子补充完整。

母爱如水，浇灌着我们_________________；母爱_______________， 温暖着我们__________________。

15、把下面两句话合并成一句话。

（1）我们参观了历史博物馆。我们看到了许多古代人民的生活用品。

（2）我们来到了千山。我们好不容易走过了一线天。

16、句子训练营。

（1）小手  浪花 一双双 拨动着（连词成句，并加标点）

_________________________________________________________

（2）我把头发修了修。（改为“被”字句）

_________________________________________________________

（3）我们的庆龄是个守信用的孩子。（改为反问句）

_________________________________________________________

（4）小沙只得规规矩矩由老头摆弄。（修改病句）

_________________________________________________________

（5）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用加点词造句）

_________________________________________________________

17、母亲却已将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”

改为转述句：________________

18、按要求改写句子。

（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人。”（改为转述句）

____________________

（2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（不改变句子意思换一种说法）

_____________________

（3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。（修改病句）

____________________

（4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。

例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

喜出望外             镇定自若             焦急万分             怒气冲冲

___________________________

19、按要求完成句子练习。

(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。

___________________________________

(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

___________________________________

(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

___________________________________

20、照样子,把两句话合并成一句话。

例:妈妈回到家。 妈妈赶紧做饭。

妈妈回到家赶紧做饭。

1.同学们在教室里。 同学们认真听讲。

2.老师在办公室里。 老师认真地批改作业。

21、作文。

请根据下面提供的一组环境和人物，展开丰富的想象，创编故事、

要求：（1）故事要围绕主要人物展开；（2）故事要写完整，情节尽可能

吸引人；（3）题目自拟。