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1、看拼音，写词语。
huí dá qíng lǎng jiāng lái yè lǐ kū cǎo
（______） （______） （______） （______） （______）
qí guài lín jū kě ài jǐng yán dīng zhe
（______） （______） （______） （______） （______）
2、解释划横线词语的意思。
①我们一家都非常珍惜这来之不易的每一分钱。
________________________________________
②我兢兢业业地努力干好送报纸的工作。
_______________________________________
3、填写合适的量词。
一（_______）山峰 一（_______）浪花 一（_______）窟窿
一（_______）服务员 一（_______）乘客 一（_______）混乱
一（_______）对话 一（_______）灵魂 一（_______）壮举
一（_______）阵地战 一（_______）火力点 一（_______）照明弹
4、比一比，再组词。
掌________ 墨________ 势________ 聚________ 镇________
撑________ 默________ 挚________ 骤________ 填________
5、写出同音字。
jìng 环 安 干 然
bì 货 须 关 手
6、按要求完成练习。
赋得古原草送别
离离
上，一一枯荣。
野火烧不，风吹又。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人 _______。
A．唐 B．宋 C．李白 D．白居易
【3】诗句中“岁”的意思是（ ）
A.岁数 B.年
【4】读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。
7、课内阅读。
七律·长征
，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 。
金沙水拍云崖暖， 。
更喜岷山千里雪， 。
【1】根据课文将本诗补充完整。
【2】第二联运用的修辞手法是____、____，分别把五岭山脉比作____，把____比作____。
【3】诗中用_______、_______代表红军长征走过的“千山”；用_______、_______来代表红军涉过的“万水”。
【4】诗中第二句表现了红军战士（ ）
A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈气概。
B．自高自大，自以为了不起。
C．本领高，没有困难能难住他们。
8、阅读下面的古诗，结合材料，完成练习。
咏煤炭
[明]于谦
凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。
爝（jué）火燃回春浩浩③，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝（yí）元④赖生成力，铁石犹存死后心⑤。
但愿苍生⑥俱饱暖，不辞辛苦出山林。
（注释）①混沌：指世界还没有开辟以前的状态。这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里借指煤炭所蓄藏的热能。③爝火燃回春浩浩：煤炭燃烧给人们带来温暖，就像春回大地一般。爝火：小火把。浩浩：本意是形容水势大，这里引申为广大无际。④元：本来。⑤铁石犹存死后心：铁石虽然变成了煤炭，但它依然造福于人类。⑥苍生：老百姓。
材料：于谦生平
于谦，字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州人，明朝名臣。永乐十九年（1421年），于谦登进士第，后先后升为御史、兵部右侍郎。明英宗时因入京觐见时不向权臣王振送礼，遭诬陷下狱，因百姓、官吏乃至藩王力请而复任。而后，英宗兵败被俘，他力排南迁之议，坚请固守，升任兵部尚书。明代宗即位，整饬兵备，部署要害，亲自督战，率师二十二万，列阵北京九门外，抵御瓦剌大军。瓦剌太师也先挟英宗逼和，于谦以“社稷为重，君为轻”，不许。也先无隙可乘，被迫释放英宗。天顺元年（1457年），英宗复辟，大将石亨等诬陷于谦谋立襄王之子，致使其含冤遇害。
于谦忧国忘身，口不言功，平素俭约，居所仅能遮蔽风雨。因个性刚直，招致众人忌恨。有《于忠肃集》传世。《明史》称赞其“忠心义烈，与日月争光”。他与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
【1】诗中能够体现诗人志向的诗句是“_____________”。
【2】诗句“凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深”以“_________”称“煤炭”，再以“_________”指煤炭所蓄藏的热能，表达了诗人_____________。
【3】诗中画横线的句子象征意义丰富，寓意为：___________________。
【4】这首诗是咏物诗，所用写法是_________。表面上是咏_________，实际上是明志向，表达了于谦_______________。
9、阅读选段，按要求做题。
高贵的生命不卑微
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢？”
⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹！
（选自《读写月报》2011.4有删改）
【1】联系上下文理解词语。
探询：___________妄自菲薄：___________
【2】找出文中的任意一个反问句抄写下来，并改成陈述句。
_____________________
【3】用“ ”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。
【4】父亲让“我”卖了____次旧衣服。第一次在____________以_________美元卖掉，第二次在___________以_____________美元卖掉，第三次在_____________以_______________美元卖掉。
【5】画“﹏﹏﹏”的句子对父亲的哪些方面进行了细致的描写？这样写有什么好处？
_____________________
【6】这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微”，请谈谈自己的理解。
__________________________
10、课外阅读
鄱（pó）阳湖
位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗大大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁（fán）多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！
啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！
【1】在文中找出与下列意思相对应的词语写在括号里。
（1）形容波光明净，指水波被阳光照射到的样子。 （________________）
（2）沉浸在某种境界或思想活动中。 （________________）
（3）事物的花样或名称非常多。 （________________）
（4）指没有风浪。比喻平静无事。 （________________）
【2】文章的第二自然段是围绕________________这句话来写的，分别写出了风平浪静的时候、______________、___________这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。
【3】本文是从________、_______两个方面来写鄱阳湖的，中心句是______________________。
【4】将“湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？”换个说法：______________
【5】请写出第三自然段主要内容。
____________________________
11、阅读。
两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。文见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”①鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走，两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个……”
……
两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做什么？莫不去教高俅做什么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。酒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”②鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”
【1】联系上下文，我能猜测出词语“做神做鬼”的意思是：______________
【2】文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的特点。文中哪些句子也写出了他这一特点？请用“ ”画出一处。
【3】文中画“﹏﹏﹏”的语句分别表现了鲁智深怎样的性格？（填序号）
A．疾恶如仇 B．冲动易怒 C．侠肝义胆 D．思前顾后
句①：__________________ 句②：_______________
【4】请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。
____________________
【5】鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请再写出两个与他有关的故事：____________、_____________。
【6】歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下面的选项不能体现这一点的是（ ）
A．对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。
B．仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。
C．答应鲁智深护送自己到沧州。
D．不让鲁智深杀死押送他的两个公人。
12、艺术天地。（6分）
（1）甲虫音乐家们 地振着翅膀，优美的音韵，像 流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
（2）有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的 ，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像 。
（3）音乐是一门艺术，我喜欢的 《月光曲》，我更欣赏 的《我的中国心》。（填成语）
13、课内阅读
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】野花这么多的颜色，你能用哪些词语来形容一下野花？
__________ __________ __________
【2】“葱葱茏茏”说明了什么？
______________________________
【3】划线句子把________比作________。
14、感悟与理解。
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】《为人民服务》是_______同志在1944年9月8日为纪念________同志而作的演讲。
【2】查字典，填空。“鸿”用音序查字法先查____，部首查字法应查_____部。
“精兵简政”的意思是_____________________。
【3】选文第一段的中心句是____________________。
【4】根据选文内容填空。
一个人死得“比泰山还重”是因为______________；死得“比鸿毛还轻”是因为__________________。张思德的死比泰山还重是因为__________________。
【5】把第一自然段的最后一句话改为因果关系的句子
________________________________
【6】选段中引用的一句话是：________________________。
【7】你还知道有哪些人物的死比泰山还重的？请写出两个_____、____。
15、改写句子。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?
改为肯定句：______________________________________________
（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。
改为被动句：______________________________________________
（3）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：______________________________________________
（4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
把第一人称改为第三人称：______________________________________________
（5）小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”
改为第三人称转述句：_______________________________
16、按要求完成句子练习。（10分）
（1）我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。（缩句）
（2）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，感到一点留恋。（改为双重否定句）
（3）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾去了。（改变语序，意思不变）
（4）小明参加了市里的作文竞赛，取得了第一名冠军。（修改病句）
（5）红红的阳光从东方升了起来。（修改病句）
17、我无法排除自己的忧伤。（改“把”字句）
_________________________________
18、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀！ 可惜再也飞不回来了。”（改为提示语在中间）
____________________
19、我能按要求改写下面的句子。
【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)
【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）
【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
20、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(改变语序，意思不变)
______________________________
21、习作
题目：他（她）真______
生活中，我们会遇到各种各样的人：公园里运动的叔叔阿姨，学校门口的保安，朝夕相处的亲人……请选择一个人写下来。把题目补充完整，用上本学期学过的描写人物的方法具体地表现他（她）的特点，400字左右。注意语句通顺，表达真情实感。习作中不要出现真实的人名、校名。
