1、用下列所给的偏旁组新字。
钅(________)(________)(________)(________)
虫(________)(________)(________)(________)
氵(________)(________)(________)(________)
2、读拼音写词语
dà yī | chū lái | huí lái |
________ | ________ | ________ |
3、组词。
冒__________________ 留__________________
弯__________________ 背__________________
洒__________________ 温__________________
暖__________________
4、看拼音写词语。
fèi téng( ) yán jùn( ) jué chá( )
jīng huāng( ) háo mài( )
5、比一比,再组词。
钱(_______) 钓(________) 捕(_______) 载(_______)
线(_______) 钩(________) 铺(_______) 栽(_______)
6、古诗阅读。
上李邕(yōnɡ)
[唐]李白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
【1】判断下列说法的正误。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。(______)
(2)“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。(______)
(3)“日、九、未、少”这四个字的结构相同。(______)
(4)“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。(______)
【2】“扶摇直上”中“扶摇”的意思是( )
A.自下而上的旋风。 B.盘旋而上;腾飞。
【3】“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法?那是怎样的一种情形?简要描述一下。
____________________________________
【4】风停了,大鹏飞下来了,一挥动翅膀就扬起江海里的水。这让你想起了这首诗中的哪两句?由此,你想到了什么?
___________________________________________
7、课内精彩阅读。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】由这首诗的题目,我了解到的信息是___________________________。
【2】前两句诗描写了怎样的景象?
____________________________
【3】诗中的“熏”可以换成“吹”吗?为什么?
____________________________
【4】判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“西湖歌舞几时休?”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。( )
(2)“游人”是指在杭州旅游的人。( )
(3)南宋当局忘了国恨家仇,简直把临时居住的杭州当作故都汴州,表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。( )
8、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,
_______________。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山_______,
三军过后尽开颜。
【1】先补充诗句,再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这首诗是围绕“_________”这两句叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”,请你仿照下面的例子加以概括。
①攀(五岭) ②越(_____) ③渡(_____)
④夺(_____) ⑤翻(_____)
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗?为什么?
_______________________________
【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是_________,表达了________之情。
【5】你还知道红军长征途中的哪些故事?写出一个。
___________________________
9、类文阅读
寻找四翼恐龙(节选)
徐星
发现问题并解决问题,这是每个科学家矢志不渝在做的事情。现在,就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题,他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上,很可能就像今天的飞机一样,通过奔跑,慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行,恐龙也是如此,从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡当中慢慢演化出了翅膀,然后学会了飞行。
提出假说只是第一步,对古生物学家来说关键是必须找到证据,而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊,在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于,一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。
这个化石看起来也不是特别漂亮,但是经过研究发现,它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛,已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是它非常小,只有火鸡大小,如果把它整个身体复原起来,甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要,因为我们难以想象一个几十吨重的恐龙怎么飞向蓝天。
此外,在这个恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢?在今天,除了鸟类以外所有会飞的动物都有这样一个倾向,它会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助它飞行。蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼,它的翼也会延伸到后肢上,这种现象叫作四翼状态。会飞行会滑行的动物尽可能把体表扩展起来进行飞行,只有鸟类是例外的。鸟类用前肢飞行,后肢奔走。不过鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态,只是从来没有化石发现。
这个恐龙代表着演化过程的一个缺失环节,即四翼状态,古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后,他们又发现了一系列的带羽毛、长四个翅膀的恐龙化石,还在山东天宇
自然博物馆找到了一些更有意思的化石,这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在,脚上也有。早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程:早期生活在地面,慢慢它上树了,随着前肢越来越强,把后肢的翅膀退化掉了。
(选文有删改)
【1】(词语理解)与第1自然段中的加点词“矢志不渝”意思相近的词语是( )
A.舍生忘死 B.大公无私 C.奋发图强 D.坚持不懈
【2】(整体感知)读文章,想一想古生物学家们是怎样探索“恐龙是怎么飞向蓝天的”这个问题的。根据课文的叙述顺序,下列给科学家们的论证过程排序最准确的是( )
A.提出假说 寻找证据 形成证据链 得出结论
B.寻找证据 提出假说 形成证据链 得出结论
C.形成证据链 提出假说 寻找证据 得出结论
D.寻找证据 形成证据链 提出假说 得出结论
【3】(提取信息)读文章,古生物学家要想证明自己提出的假说,关键是什么?( )
A.关键是必须积极思考,广泛宣传,让大家信服自己的观点。
B.关键是踏遍祖国的山川湖泊,丰富自己的阅历。
C.关键是必须找到能够证明假说的证据——化石。
D.关键是认识中国鸟龙。
【4】(说明方法)读下面的句子,注意加点的部分,下列选项中与它运用相同说明方法的句子是( )
更重要的是它非常小,只有火鸡大小,如果把它整个身体复原起来,甚至可以站在你的手掌上。
A.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。
D.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
【5】(句段理解)联系短文第1自然段,把下面的文段补充完整。
恐龙怎么飞向蓝天这样的问题,科学家们提出了许多假说。有的假说认为____________;有的假说认为_______________;有的假说认为__________。
【6】(语言运用)假如你是博物馆的解说员,你会怎样向游客介绍中国鸟龙化石的特别之处,突出这块化石在古生物学上的重要地位?请简要写一写。
___________________________________
10、课外阅读。
金钱橘
我的家乡——贵州省惠水县,人们称它为“橘乡”。这里盛产的橘子远销国内外。这里的橘子品种很多,深受人们欢迎的要算金钱橘了。
金钱橘树在春末夏初开花,花儿是白色的。在翠绿的枝叶衬托下显得格外美丽。微风吹过,阵阵清香扑鼻而来。
不久花谢了,满树结起了小小的绿色橘果,这时候的金钱橘又酸又硬,像小苹果一样,还不能吃,到了秋天,金钱橘便成熟了。
秋天,这是我的家乡最美丽的季节,村村寨寨橘园里像落下了绚丽彩霞,到处红艳艳,金灿灿。那满园深绿的橘树上挂满了沉甸甸的金钱橘,把树枝压弯了。秋风掠过,一阵阵浓郁的橘香飘来,令人心醉。
金钱橘圆圆的,像铜钱一样大小,所以人们称它“金钱橘”。把它剥开以后,你可以看到里面有七八瓣瓤,每瓣都像弯弯的月牙一样,只要取一瓣放进嘴里,满口就充满了甜甜的汁水。
金钱橘全身是宝。核心可以治感冒,果肉可以做罐头,橘叶、橘络、橘皮都可以制药, 能根治很多疾病哩。
啊!金钱橘,家乡的金钱橘,看到它,使我感到我们生活的美好,吃着它使我感到生活比蜂蜜还甜。我是多么喜爱家乡的金钱橘啊!
【1】请你在括号内填上合适的词。
(_____)的枝叶 (_____)的橘树 (_____)的季节
(_____)的橘香 (_____)的彩霞 (_____)的汁水
【2】填空。
(1)金钱橘________(什么时候)开出小白花,花谢后结出小绿果,________(什么时候)成熟。
(2)成熟的金钱橘________(形状),像铜钱一样大小,________(颜色)所以人们称它为“________ ”。
【3】从文中找出表达作者思想感情的一句话,用“ ” 画出来。
【4】金钱橘深受人们欢迎的主要原因是什么?
______________________________
11、读片段,回答问题。
糟糕,真糟糕!原来是自己误会了人家。当然,郎平年轻气盛,性子也直,老扣不死球,心里焦急,说话口气可能冲了一点,但郎平自己并没有意识到,何况这是一个误会呢。即使郎平真的责怪自己,自己也应忍辱负重,以祖国荣誉为重呀!输球的原因,当然是多方面的,但她与主攻手配合失调是一个不可饶恕的过失。要知道,在二传手与主攻手之间,是不能有半点疙瘩的。孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔,她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员,影响胜负,于是她决心继续磨练自己,要把心海中的暗礁一块一块炸平。
【1】根据意思,从文中找到合适的词语,填在下面的括号里。
A.不可宽恕。( )
B.为了完成艰巨的任务,忍受屈辱,承担责任。( )
【2】这段文字属于 描写,细致的刻画了孙晋芳 的过程。
【3】用“炸平”生动地再现了孙晋芳要除去________________的决心。
12、阅读与理解。
马戏团
①当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有八个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服,看起来虽然没有什么钱,但全身干干净净的,举止很乖巧。排队时,他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后,他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象,今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手、看着她的丈夫,好像在说:“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着,凝视着他的妻子,好像在回答:“没错,我就是你说的那个样子。”
③卖票的女郎问这个父亲,他要多少张票?他神气地回答:“请给我八张小孩的两张大人的,我带全家看马戏。”
④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的,这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前,问:“你刚刚说是多少钱?”
⑥售票员又报了一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那八个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?
⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋,把一张20元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上,我们一点儿也不富有!),他又蹲下来,捡起钞票,拍拍那人的肩膀,说:“对不起,先生,这是你口袋里掉出来的!”
⑩这人当然知道其中的原因。他并没有乞求任何人伸出援手,但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛,用双手握住父亲的手,把那张20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖,泪水忽然滑落他的脸颊,答道:“谢谢,谢谢您,先生。这对我和我的家庭意义重大。”
⑪父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返。
【1】这篇文章主要讲了__________________。
【2】第⑦自然段说“这人的钱显然不够”,“我”是从哪里看出来的?( )
A.他神气地回答:“请给我八张小孩的两张大人的,我带全家看马戏。”
B.这个母亲挽着父亲的手,看着她的丈夫,好像在说:“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”
C.这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前问:“你刚刚说是多少钱?”
D.但他怎能转身告诉那八个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?
【3】第⑩自然段“这人当然知道其中的原因”,“其中的原因”指( )
A.这人的钱从口袋里掉出来了。
B.“我”父亲的钱不小心从口袋里掉了出来。
C.“我”父亲知道他们钱不够,故意把钱掉在地上,帮助他们。
D.他没有足够的钱带孩子们看马戏。
【4】第⑨自然段括号中的“事实上,我们一点儿也不富有!”能否删去?为什么?
__________________________________
【5】第⑪自然段中的“徒劳而返”指什么?“我们”没有看成马戏,为什么还说“没有徒劳而返”?
__________________________________
13、我是阅读小能手。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目:__________________________
【2】给加点字选择正确的读音。
【3】第2自然段先写了湖水__________、__________,再写湖的四周有__________,接着写树下有__________和__________,最后写湖上有__________。
【4】短文的主要意思是( )
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
14、课外阅读。
那片绿绿的爬山虎(节选)
叶老先生见了我,像会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称(chēng chèn)楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好象知道了或者模模糊糊(mó mú)懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
【1】给文中的带点字选择正确的读音,打“√”。
【2】文中画横线的句子是______句。这句话把________比作_________。
【3】叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来?用“﹏﹏﹏”划下来。
【4】我感到庆幸的原因是( )(填序号)
A.“我”的作文《一幅画像》获奖了。
B.“我”能到大作家的家里做客,很荣幸。
C.我第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
【5】“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是( )
A.爬山虎的颜色很绿,让人难以忘怀。
B.叶圣陶先生接见我,教诲我的情景,令我终生难忘,激励着我努力学习、刻苦写作。
15、按要求写句子。
(1)我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句:
(2)这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!
改成反问句:
(3)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改成陈述句:
16、将下面的句子改成反问句。
中国那时候已经有了自己的工程师。
_______________________________
17、微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷;(仿写句子)
微笑,是_______________,让________________
18、按要求完成练习。
(1)马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改写成陈述句)
______________________________________
(2)小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着。(改写成拟人句)
__________________________________________
(3)蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。(改成“把”字句)
__________________________________________
(4)天安门广场上升起了五颜六色的红旗。(修改病句)
__________________________________________
19、看我七二变。(按要求写句子)
(1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
陈述句:_______________________________________________
(2)船夫用力地摇着橹。
“把”字句:____________________________________________
“被”字句:____________________________________________
20、将下列句子改为陈述句。
①我怎么能忘记老师的关爱呢?
②春天一到,冰不就化开了吗?
21、习作。
有人说,电池不能乱扔。它会严重污染环境。魏学明同学却不理会,还说:“大家不都乱扔吗,也没见有多大危害。”
请结合你自己的认识,写一篇作文。题目自拟。