广西壮族自治区钦州市灵山县2025年高考模拟(5)语文试卷(真题)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、把词语补充完整。

______茫茫   ______复复   慌慌______

勃勃______   津津______   ______不舍

2、姿势端正,正确、美观地书写。

腹有诗书气自华,读书万卷始通神。

_____________________________________________________

3、根据加点部分的意思写四字词语。

(1)圆明园的毁灭损失巨大,无法计算( )

(2)圆明园被誉为“万园之园”,艺术价值极高,全世界都知道( )

(3)我们小区里才修建了一座非常小巧精致的亭子,每到傍晚,好多人到那里下棋聊天。( )

(4)李叔叔把新房子装修得颜色鲜明华丽光彩夺目像皇宫一样( )

4、请根据例句在括号内写出所指的三字词语。

例句:比喻有才干的人才。(千里马)

1.比喻带领大家前进的领头人。_________

2.勤快、勤劳的人。________

3.声音好听、嗓子清脆、唱歌动听的人。_________

4.极度吝啬的人。_________

5、解释下列词语的意思。

危楼(_________   百尺(_________

星辰(_________   恐(_________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内精彩阅读。

雪梅

[]卢钱

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

【1】写出下列词语的意思。

降:_________ 骚人:________

评章:__________________

【2】“梅”和“雪”争春的结果是什么?用“_____”画出相关诗句。

【3】请你写出前两句古诗的意思。

_________________________________

【4】诗人借雪与梅的争春,告诫我们( )

A.任何事物都有两面性,要善于捕捉事物的优点。

B.人各有所长,也各有所短。要有自知之明,取人之长,补己之短。

C.要想认识事物的本质,必须全面客观地把握,冷静地分析,才能不被局部现象所迷惑。

【5】你还知道哪些描写梅花的古诗?请写出两句来。

_________________________________

7、阅读下面的片段,完成练习。

有的人

骑在人民头上:“啊,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

1请从诗句中找出两个动词,分别填在横线上。

一个“______”字,深刻地揭露了反动统治者骄横的形象;一个“______”字,生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。

2诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句:“横眉冷对______________甘为孺子牛。”

3选一选。

这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神,批判了反动统计者凶暴的本质。

A. 烘托 B. 对比

8、读课文,完成练习。

1小动物的脚印像什么?请连一连。 

               

                       

2照样子,写一写。 

例:小狗的脚印像梅花。

梧桐树叶像________  

大象的耳朵像________

3青蛙为什么没有参加?(   

A.冬眠 B.没时间

4下列哪个动物肯定也没参加?(    )

A. B. C.

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读。

石榴

五月份过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不再想争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花朵。石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度兼备杨柳之长,而舍去了梅树之短。

最可爱的是它的花,单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?

单那小茄形的花古朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任用怎样犀利的剪刀也剪不出那样的匀称。

……秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁的破口大笑,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还还看见过吗?

我本来就喜欢夏天。夏天整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

1写出画线句子的修辞手法。

  句,   句。

(2)树木把各自的伞盖伸张了起来这句运用比喻手法。把   比作伞盖

(3)因而我更喜欢这夏天的心脏一句中的心脏指的是(

石榴  石榴的花瓣

(4)文中写石榴的顺序是:        

(5)夏天的心脏指的是什么?并说说这样写的好处。

   

 

 

6本文主要抒发了作者 的感情。

 

10、阅读小能手。

冰花

小童清晨醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。他惊奇地喊着:“妈妈,你瞧,玻璃窗上开花了!”啊,真漂亮!它像宽大的树叶,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白。小童问妈妈:“这花是从哪儿来的?”妈妈笑了笑说:“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”

【1】根据短文内容连一连。

晶亮的       宽大的       柔嫩的       丰满的

树叶       冰花       牡丹       小草

【2】小童清晨看见了什么?用“——”在文中画出来。

【3】冰花是从哪儿来的?它是(       

A.妈妈买的

B.冬爷爷送的

11、阅读理解。

[片段一]桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

[片段二]渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】上面两个片段都选自______国著名作家________的一部短篇小说《_________》,这名作家的代表作有《__________》《_______》等。

【2】我们知道阅读时,可以根据_________选择合适的阅读材料。如,我要重点研读桑娜的心理变化时,我应该重点阅读[片段_______]。

【3】读[片段二],加点字“熬”的意思是_________,从“熬”中我们可以了解到渔夫是_________的人。

【4】“桑娜坐着一动不动”的原因是什么?下面说法正确的一项是( )

A.桑娜心里正担心丈夫会不会揍她一顿。

B.丈夫的想法和她不谋而合,她担忧的情绪顿时化为乌有,此时的她正沉浸在喜悦之中。

C.桑娜担心丈夫会突然后悔,改变主意。

12、阅读短文,完成练习。

思念一块月饼

①“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,他深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛。

②古人说:“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。每到这个季节,思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等,最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入中口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了。所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的功夫,到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄(盘算 打算)如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晩上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我,我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前一晃,欣喜地问:这是什么?我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打开纸包,盯着我看了看说:吃吧,本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:妈,你也吃。母亲说:我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。

⑦这块月饼我咀jiáo jué)了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱,现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒掰开来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里。

⑧又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜,对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼,月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。(作者:张金春)

1根据文意,请用“√”在下面选择正确的词语或读音。

悄悄(盘算 打算)   咀嚼(jiáo jué

2联系上下文理解词语的意思。

(1)牵肠挂肚:_______________________

(2)窃喜:___________________________

3按照文章的写作顺序,给下列情节排序(将序号写在横线上)。

(1)忆吃月饼  (2)诉说思念  (3)思念月饼  (4)偷吃月饼

_______________________________

4文中“我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我”这句话运用了什么修辞手法,从中你能体会到什么?

____________________________

5读完短文,你觉得下列对文章的理解哪一项是不正确的。(   )

A.从母亲给我们兄弟俩分月饼,可以看出她是一个关爱孩子并很公正的母亲。

B.从母亲发现“我”偷吃了月饼,但没有责怪“我”这件事,体会到母亲很宽容。

C.从母亲说自己不爱吃月饼明手去捡屑子,可以看出她是个表里不一、口是心非的人。

D.从“我”吃女儿扔下的奇形怪状的月饼,体会“我”对家乡及母亲的思念。

13、阅读下面两则材料,完成下题。

(材料一)

钟南山,中共党员,中国工程院院士,著名呼吸病学专家,中国抗击非典型肺炎的领军人物。新型冠状病毒暴发后,钟南山教授再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。2003年非典肆虐,67岁的他说“把最重的病人送到我这来”,被誉为“抵御非典的国之利刃”;而今,武汉疫情肆虐,__岁的他一边告诉公众“会有人传人”“尽量不要去武汉”,一边自己却登上了前往武汉的高铁,不愧为“国之战士”。钟院士面对未知的艰难,勇担大任,一往无前,既有医者仁心的专业技术,也有战士迎难而上的拼搏狠劲;在他看似无坚不摧的外衣之下,却深藏一颗柔情似水的仁人之心、一腔热血爱国的赤诚之情。人民日报微博上对钟南山这样评价:“有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。”

(材料二)

李兰娟,感染病(传染病)学家、中国人工肝开拓者、国家传染病重点学科带头人,中国工程院院士,浙江大学医学部教授、博士生导师。在抗击新冠肺炎疫情中,__岁的她毫不犹豫地奔向战“疫”前线,率先提出“封城”。“武汉封城”,四字掷地有声,隔断了千万疫情;深入“红区”,落得满脸“皱纹”,那张照片,见证了大医仁心。“战役不成功,我们不撤兵!”铿锵有力,在她心里,人民高于一切,生命重于泰山。我们不禁慨叹,李兰娟是可以托付国运的大医,与其称之谓院士,不如誉之为国士,发大医国士之良知灼见。李兰娟不愧为巾帼英雄、新时代的民族脊梁。

1请在图片下面标注上他们的名字。

 

(1)_____ (2)_____

2如果给这两则材料加一个题目,你认为哪一个更合适?( )

A.院士  国士  战士 B.医者  仁者  勇者

3读两则材料中画线的句子,用当前最流行的一个词语概括——最美_____

4请你选择其中一个人物,写一段话,表达对他(她)的敬意。

____________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读文段,回答问题。

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不走的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者率命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

【1】文段第2句揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪责:一是:___________;二是:_________。从句子的“凡是”、“统统”、“任意”你体会到:____________________

【2】“大火连烧三天”说明____________________

【3】用“~”画出文段对圆明园高度评价的语句。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、句子游乐场。按要求写句子。

1.这是一次难忘的经历,我不会忘记。(改为反问句)

  ______________________________________________________________

2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。(缩句)

______________________________________________________________

3.变化是有的。   美丽并没有变。(用关联词把两句话合并为一句)

______________________________________________________________

16、改为字句

①那位先生很快把邮票撕开了。

____________________________

②我把苹果吃了。  

________________________

17、按要求改写句子。

(1)战士们灭火。(扩句)

________________________________________________________________________

(2)慈祥的爷爷在河边钓鱼。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(3)这河里的水真清啊!(改为反问句)

________________________________________________________________________

(4)在教室里我们经常讨论数学题。(改变词序,意思不变)

________________________________________________________________________

 

18、按要求做。(8分)

(1)小鸟在树上。  (扩句)

 

(2)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? (改为陈述句)

 

(3)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句)

   

(4)看了这部电影,都留下了深刻的印象。(修改病句) 

 

 

19、按要求写句子(10)

(1)有关珍惜时间的

(2)有关读书的

(3)有关话语的

(4)有关花的

(5)你难道没看见你哥哥的下场吗?(改为陈述句)

 

(6)大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事(缩句

 

(7)小溪向前奔流(改成拟人句)

 

(8)北方的二月,春天在(      ),冬天在(     )。

(9)在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个(       )、(       )、         )的老人。

10兰溪三日桃花雨,(            )。

春*满园关不住,(            )。

 

20、敌机不断地在上空吼叫。(仿写拟人句)

____________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

秋天来了!请你抓住家乡秋天最美丽的景色,写一篇文章,表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,450字以上,力求工整清楚。

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