1、按课文内容填空。
(1)《白鹅》这篇课文重点表现的是白鹅性格特点——________。从它的________、________、________中细致刻画了这一特点。
(2)《母鸡》中,作者由开始对母鸡________到后来的________,这样的态度转变是因为母鸡成了一名________、________、________、________的母亲。
2、古诗文积累,在下列诗句中的空白处填入花名。
(1)满园春*关不住,一枝( )出墙来。
(2)儿童急走追黄蝶,飞入( )无处寻。
(3)忽如一夜春风来,千树万树( )开。
(4)竹外( )三两枝,春江水暖鸭先知。
3、辨字组词。
蹄(_________) 毯(_________) 裳(_________) 虹(_________)
啼(_________) 毽(_________) 赏(_________) 红(_________)
4、读拼音,写字词。
早餐,我喜欢hē zhōu( ),特别是用糯米、红豆、板栗、黑米等áo( )的,很nóng chóu( ),需用tāng chí( )边搅和边喝,热乎乎的。
5、按要求,填一填。
(1)请写几个描写秋天的成语: 、 、 、 。
(2)“歌”的偏旁是 ,共 笔,第6笔是 ,扩词 、 。
(3)“焰”共 笔,偏旁是 ,写出3个同偏旁的字 、 、 。
(4)“匹” 的第2笔是 ,它是一个 结构的字,我们可以说一匹 。
6、阅读古诗,回答问题。
村居
(清)
,
。
,
。
【1】默写古诗。
【2】选一选。
A.前两句 B.后两句
①________描写了春天的美丽景色。
②________描写了人物的活动。
【3】诗中的 字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。( )
A.“放”
B.“忙”
C.“散”
【4】用自己的语言描绘这首诗中的景象。
____________
7、课内阅读
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在, 。
,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字的意思
(1)闻:___________________
(2)涕:___________________
【3】以下赏析不确切的一项是( )
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了“喜”字。
B.一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
8、简答题。
村晚
宋 雷震①
草满池塘水满陂②,山衔落日浸寒漪③。
牧童归去横牛背,短笛无腔④信口吹。
【注释】①雷震:生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。又一说是南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元年进士。②陂(bēi):水岸。③漪(yī):水的波纹。④腔:曲调。
【1】展开丰富的联想和想象,描绘诗歌前两句所展现的画面。
_______________________________
【2】请选择你感受最深的一点,赏析这首诗的表现手法。
_____________________________
【3】本诗中作者描绘了一幅什么样的图景?表达了作者什么样的感情?
____________________________
9、阅读下文,回答问题。
友谊的色彩
有一天,世界上的各种颜色争吵起来。他们都声称自己是最好的,最重要的,最有用的,最美丽的,最讨人喜欢的。
绿色说:“很显然,我是最重要的。我是生命和希望的象征。我被选为草、树和叶子的颜色。没有我,所有的动物都无法生存。朝大地望一眼,你们会看到我是主色。”
蓝色打断道:“你只想到大地,但再想想天空和大海。水才是生命的根本,而水是由云彩从深深的海洋中汲取上来的。天空提供了空间、和平和安详。没有我的和平,你们能算什么呢?”
黄色咯咯地笑了:“你们也太严肃了吧。我给这世界带来欢笑、快乐和温暖。太阳是黄色的,月亮是黄色的,星星也是黄色的。只有有了我,整个世界才会露出微笑。没有我,哪有什么乐趣呢?”
橙色接着开始自吹了:“我是健康和力量之色。我可能是少见,但我是宝贵的,因为我为人类的需求服务。我携带着最重要的维生素,想想胡萝卜、南瓜、柑橘、杜果和木瓜吧。我不是一天到晚都露面,但是在日出和日落之时,我弥漫天空,我的美是如此动人心魄,谁还在意你们!”
红色再也忍不住了,他嚷道:“我支配你们所有的颜色。我是血——生命之血!我是危险之色,热情之色,勇敢之色。我愿意为正义而战,我给世界带来生命。没有我,地球将像月球样空寂。”
紫色站直了身子,他个子很高,而且嗓音洪亮:“我是王族和权利的颜色。国王、首领、主教们一直选用我,因为我是权威和智慧的象征。人们从不向我发问,他们只是倾听、服从。”
最后,青色说话了。他比其他所有颜色都更为沉静,但也是一样坚定。“想想我吧,我是寂静之色。你们几乎注意不到我,但是没有我,你们都是肤浅的。我代表思索与反思,代表黎明与深水。你们需要我去平衡,去对比,去祈祷,去求得内心的平和。
所有的颜色都不停地自吹自擂,每一个都自认为是优越无比的。他们的争吵声越来越大。突然一道强烈的闪电让他们吓了一大跳,随之是雷声滚滚,大雨倾盆而下。
颜色们都害怕地蜷缩在地上,彼此靠近以求得安慰。
在雷鸣声中,雨开口了:“你们这些傻傻的颜色,相互间还要干仗,谁都想征服别人。你们难道还不知道你们每一个都是为了一个特殊的目的,一个独一无二、与众不同的目的而被选出来的吗?手拉手到我这儿来。”
颜色们听从了,手拉手连在一起。
雨继续说道:“从现在起,下雨后,你们每一个都要将自己伸展成一个巨大的拱形跨越天空,用以提醒你们是可以和平相处的,彩虹象征着对明天充满希望。”
于是,每当一场好雨清洗这个世界后,就会有彩虹出现在天空,她让我们记住去欣赏彼此,去和平共处。
【1】写出下列词语的近义词。
争吵——________ 服从——________ 思索——________
【2】读短文,想想各种颜色各有什么特点,然后选择三个你喜欢的颜色,把它们的特点写下来。
_________________________________________
【3】这篇短文告诉了人们一个什么道理?
________________________________________
10、阅读
1小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。
2很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
3难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。以后,虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,但是小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
4渐渐地,小群觉得世界不是陌生黑暗的,而是熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。
5父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!
6时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?
7然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
8就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”
【1】联系上下文,说说下列词的意思。
震耳欲聋——____
情有独钟——____
【2】文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括如下:
第一件(第2段):____
第二件(第3段):____
第三件(第5——6段):____
【3】阅读第5段,当小群为书包责怪父亲时,父亲为什么“愣住”了,这一细节中蕴含着怎样的情感?
____
【4】认真读第8节,为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群,又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵?
____
【5】给短文加个标题:《____》
11、读下面的文字,完成文后问题
“大家听我说!我们从此要同处一年,让我们好好地过这一年吧!大家要用功,要规矩。我没有一个家属,你们就是我的家属。去年以前,我还有母亲,母亲死了以后,我只有一个人了!你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!我现在并不要你们用口来答应我,我确已知道你们已在心里答应我,‘愿意’了。我感谢你们。”这时校役来通知放学,我们很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到先生的身旁,抖抖索索地说:“先生!饶了我这次!”先生用嘴亲着他的额说:“快回去!好孩子!”
【1】此段文字选自(__________)(作者)的《(__________)》,文中的老师指的是(__________)(人名)。
【2】主人公安利柯是一个怎样的孩子?
___________________________________________________
12、阅读《家就是岛,岛就是家》,完成习题。
20世纪80年代初,开山岛由解放军驻守。1985年部队撒出后,交给地方武装部门管理,成立了开山岛民兵哨所。当地武装部先后派过4批10多个民兵上岛守护,最长的待了13天,最短的刚上岛就离开。1986年7月,灌云县人武部政委找到了26岁的王继才,让他担任起守岛重任,王继才一口答应下来,瞒着家人上了岛。
独自上岛的王继才发现没有水、没有电、没有树,甚至连飞鸟都不在这儿做窝。孤独绝望的王继才只好喝酒抽烟排遣寂寞,而上岛之前他从不抽烟喝酒。不到一个月,带来的一箱酒和两箱烟就用光了,熬不住的王继才就把海草割下烘干包在报纸里抽。直到第48天,才得知丈夫守岛的妻子王仕花赶来岛上看望,眼前的丈夫胡子拉碴、满身臭气,王仕花眼泪夺眶而出,拉着丈夫要回去,而王继才平静却坚定地说:“你回去吧,我决定留下!你不守我不守,谁守?”望着妻子乘坐的渔船徐徐离开,孤身一人的王继才坐在岛上放声大哭。但是让他没想到的是,20多天后,妻子王仕花辞去了村小学教师的工作,将两岁大的女儿托付给婆婆,毅然上岛与丈夫并肩守岛。
岛上夏天特别湿热,冬天异常寒冷。天热的时候夫妻俩只好睡到房顶上,天冷的时候他们不得不搬进山洞里。长期生活在这样的环境中,夫妻俩都患上了风湿性关节炎和湿疹。医生告诉他们,只有离岛才能根治。但为了守岛,夫妻俩不得不放弃治疗,病发时常常在夜里疼醒,只能互相敲打止疼。
台风来时,船只无法出海,小岛就成了与世隔绝的孤岛,断粮断水的日子每年都会遇到。
一两回,有时候柴火没了,他们只能啃食生米。一次,连续刮了17天台风,岛上的粮食吃完了,只剩下半桶救命水。无奈之下,夫妻俩就将背包栓在腰间,互相拉着,顶着狂风,在礁石上捡海螺充饥。等救援人员上岛时,夫妻两人已经3天没吃一口饭。
环境的恶劣,生活的艰苦从没动摇过王继才夫妇坚守孤岛的决心。升旗、巡岛、护航标、写日志……每天早上天亮后,夫妻俩便开始一天里的第一次巡岛,在哨所观察室用高倍望远镜扫视海面,观察岛上自动测风仪、测量仪是否正常,晚上?点,夫妻俩再巡岛一遍,一天的工作结束后,他们就记录下当天的守岛日志。32年来的每一天,夫妻俩就是这样重复着,从没有中断过。
【1】开山岛留不住哨兵的原因,描述不正确的是哪一项( )
A.没有水,没有电。
B.没有树,连飞鸟都不在这儿做窝。
C.种不出粮食,吃饭困难。
D.孤独寂寞。
【2】画“ ”的句子中“平静却坚定”与“放声大哭”,看似矛盾,实际别有深意,对这句话理解最正确的是哪一项( )
A.深知艰难,仍坚定守岛的决心。
B.态度坚决,但不忍夫妻分离。
C.表面坚强,内心是有所动摇的。
D.承受着压力,不愿让妻子知道。
【3】对于王继才夫妇所面临的困难,描述不恰当的是哪一项( )
A.岛上环境恶劣
B.巡岛工作繁重
C.身患疾病得不到根治
D.生活条件艰苦
【4】王继才夫妇坚守开山岛30多年,最重要的原因是哪一项( )
A.夫妻俩相互鼓励支持。
B.喜爱岛上平淡宁静的生活。
C.职责所在,哨兵的任务就是守岛。
D.对祖国的热爱,守护边防安全的责任感。
【5】文中画“﹏﹏﹏”的句子在文中的作用是,这样的好处是:___________
【6】有人说,题目“家就是岛,岛就是国”不够精练,换成“坚守”更好,你赞同吗?说说你的理由。
________________________
13、天使的礼物
刘继荣
⑴黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。
⑵刚坐上轮椅的时候,医生笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。
⑶儿子兴致勃勃地问:“情人节送什么礼物好?”
⑷我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。
⑸忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。
⑹回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样,可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。
⑺第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。
⑻钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。
⑼可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!
⑽每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球一概不理,如今,忙得连边都不肯沾了。
⑾长叹一声。吃药吧,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。
⑿突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开,是一张唱片。他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。
⒀我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。
⒁傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!”顺着他的手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错?
⒂见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明天我要告诉老师去。”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。
⒃这时,一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问:“小朋友,你找到了吗?”儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。
⒄洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?”
⒅原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。
⒆洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。
⒇我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。
【1】请结合文章说说题目“天使的礼物”的含义。
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【2】请联系上下文说说文章第⑻段画线句“我心里百味杂陈”的原因。
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【3】如何理解最后一段中加点的“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?
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【4】“找到了吗?”“找到了!”文中多处出现这个问答,这样写有什么作用?
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14、课外阅读。
很多年前,在一个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉,”柜台里的人回答说,“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。而且,据我所知,镇上的另一家饭店也客满了。”
他停了一会儿,接着说:“在这样的晚上,我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境,如果你们不嫌弃,可以在我的房间里住一晚,虽然不是什么豪华套房,却十分干净。”
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便,显得十分不好意思,但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上,当老先生下楼来付住宿费时,这位服务员依然在当班,但他婉拒道:“我的房间是免费借给你们住的,我整晚待在这里,已经赚取了很多额外的钟点费。”
老先生说:“你这样的员工,是每个旅馆老板梦寐以求的,也许有一天我会为你盖一座旅馆。”年轻的柜台服务员听了笑了笑,他明白老夫妇的好心,但他只当它是个笑话。
又过了好几年,那个服务员依然在同样的地方上班。有一天,他收到老先生的来信,信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请服务员到纽约去拜访他,并附上机票。
几天之后,他来到了纽约,在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。
老先生指着眼前的大楼说:“这就是我专门为你建的饭店,我以前曾经提过,记得吗?”
“您在开玩笑吧?”服务员不敢相信地说,“都把我搞糊涂了!为什么是我?您到底是什么身份呢?”年轻的服务员显得很慌乱,说话略带口吃。
老先生很温和地微笑着说:“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋,因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”
这家饭店就是著名的遥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身,而这个年轻人就是乔治·伯特,他是这家饭店的第一任经理。
尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。
【1】联系上下文解释词语。
婉拒:___________________
梦寐以求:_____________________
【2】请用学过的方法概括文章主要内容。
(1)文中的主要人物有____________________
(2)起因:______________________
(3)经过:______________________
(4)结果:______________________
【3】读文中画“ ”的句子,写出青年心情的变化。
____________________
【4】为什么尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你?
__________________
15、下课了,同学们向操场跑去。(改为比喻句)
____________________
16、句子乐园。
【1】他把一件十分珍贵的礼物送给了我。(换个说法,意思不变)
【2】我走进教室。我去上课。(合并成一个句子)
【3】李明是我们班的学习委员。(改变词语顺序,不改变句子意思)
【4】二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)
【5】学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。(修改病句)
17、把肯定句改成双重否定句
这是一个真实的故事。
___________________________
18、把反问句改成陈述句。
(1)这不是刺猬吗?
_______________________________
(2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
_______________________________
(3)可是你说这些对我有什么用呢?
_______________________________
(4)还有比这叫声更好听的吗?
_______________________________
(5)难道鸟没有气味吗?
_______________________________
19、根据提示语的位置要求改写下面的句子。
“好吧,我就再站一会儿。”老屋低着头说。
(1)提示语在前面:__________
(2)提示语在中间:___________
20、把肯定句改成双重否定句。
我爱听这表的声音。______________________________
他这么说,就更增加了表的神秘。_____________________________
21、习作天地。
你是一个什么样的孩子呢?聪明、调皮、搞笑、马虎、有爱心……抓住自己的特点,以“ 的我”为题目,向大家展示一个充满个性的自我,写的时候至少运用两种人物描写手法。
要求:先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰:内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350字。