广西壮族自治区玉林市玉州区2025年高考模拟（4）语文试卷(真题)

1、根据课文内容填空。

1．读万卷书，___________。

2．___________，不能则学。

3．竹篮子打水——_________。

4．______，花落知多少。

5．小荷才露_______，早有蜻蜓_________。

6．早晨下雨_______，晚上下雨_________。

2、填上合适的量词。

一______麻雀 一______石头 一______力量

一______爷爷 一______相片 一______杏树

3、请将下面的四字词语补充完整。

（_____）空如（_____） 大 （_____）世（_____）（_____）羊（_____）牢

筋（_____）力（_____）眉（_____）眼（_____）（_____）黄（_____）孙

4、比一比组词语。

助（______）         财（______）         原（______）

祖（______）         团（______）         愿（______）

5、给下列句子加标点。

①我们要爱护小动物

②傍晚  小青蛙在池塘里叫不停

③河水真清啊

6、根据古诗，完成练习。

村晚

草满池塘水满陂 ，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。

【1】“浸”的意思是_________；“衔”的意思是_________。诗中指___________。

【2】古人写诗讲究炼字。这首诗中，两个“满”字，描绘了________________；一个“浸”字生动地描绘了____________；一个“横”字表现了_____________。

7、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】这首诗的作者是________代的________

【2】“________________，________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。

【3】后两句诗是什么意思？你从中体会到了战士们怎样的英雄气概？

_________________________________________________

【4】你还积累了哪些边塞诗？请写出两句。

________________________________________________

8、按要求做题

（ ），歌声振林樾。

（ ），（ ）。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是______朝诗人__________所写的______________。

【3】解释下列字词的意思。

牧童：_______ 欲：________

立：________

【4】牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答）

___________

【5】请你用自己的话说说后两句诗的意思。

____________

9、阅读《斧子》回答问题

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

【1】老爷爷说了（   ）句话，孩子说了（   ）话。

【2】老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

【3】学了本文后，我们也要做个（   ）的孩子。

10、阅读空间。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？

排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

【1】“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从“蹿”“舔”两个字中，我们能够感受到_________，这种感受还可以从选文“______________”一句中体会到。

【2】选文中两次写到老汉“吼道”，请仔细阅读相关句子，联系上下文，体会“老汉”当时的心理活动。

当老汉看到一名党员没有在队伍的最后面时，他可能会想：___________________；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：____________________。

【3】请用两个词语形容选文中“老汉”的形象：__________、_________。

11、课外阅读。

麻雀纪念碑

在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它( )纪念英雄或历史事件的，( )纪念麻雀！这是为什么呢？

1860年，美国波士顿地区的农田，发生大面积虫害。大片的农田里的农作物，被毛毛虫啃食得七零八落，奄奄一息，人们束手无策。有一位科学家夜以继日地研究灭虫方法，偶然看到了一份资料，资料中记载：普鲁士国王腓特烈陛下的花园里，种了许多樱桃树。在樱桃成熟时，常有一些麻雀啄食樱桃。国王大发雷霆，立即召来了大臣发布诏书，命令全国臣民每天消灭一只麻雀，否则罚款。时过境迁，麻雀的数量大减，但樱桃园却遭大难，( )樱桃被虫吃掉，( )连樱桃树也被虫子咬死了。国王恨死了虫子。这时，有位大臣献计，重新繁殖麻雀，以消灭虫害，保持生态平衡。科学家从这份资料中得到了启示，立即建议波士顿从欧洲引进了一批麻雀。三年之后，麻雀成群，控制了虫害。波士顿的人民兴高采烈，为麻雀的功劳欢呼。美国科学家的调查报告称：一只麻雀每年可吃掉大量毛毛虫，并食用一部分草籽。由此肯定麻雀( )害鸟，( )荤素兼食的益鸟。

波士顿人民为了表彰麻雀的功劳，就在波士顿市中心为麻雀建筑了一座纪念碑。纪念碑顶有一个美丽动人的麻雀塑像，它向人类昭示：麻雀是灭虫的能手！麻雀是人类的朋友！

1．选择恰当的关联词填入文中相应的括号里。

不是……而是…… 不但……而且……

2．根据下面的解释，从文中找出相应的词语。

(1)形容一点儿办法也没有。(   )

(2)比喻大发脾气，高声训斥。(   )

3．了解麻雀。下面的说法对的打“√”，错的打“×”。

(1)麻雀吃樱桃，吃草籽，消耗粮食，当然是害鸟。(  )

(2)麻雀能消灭大量的害虫，是有益无害的。(  )

(3)麻雀是荤素兼食的益鸟，是人类的好朋友。(  )

4．读了文中人们“消灭”麻雀与“引进”麻雀的故事，你有什么感想？

________________________________________________________

________________________________________________________

12、阅读《好酒张旭冠草书》，完成小题。

张旭（675—约750），字伯高，唐那（今江苏苏州附近）人。初仕为常熟尉，后官至金吾长史，世称“张长史”。工诗书，晓精楷法，以草书最为知名。张旭被誉为我国古代八圣之一。这八圣：文圣孔子、史圣司马迁、诗圣杜甫、武圣关羽、书圣王羲之、草圣张旭、画圣吴道子茶圣陆羽。张旭的草书连绵回绕，起伏跌宕。所谓“张妙于肥”是说他的草书线条厚实饱满，极尽提按顿挫之妙。唐代大文学家韩愈在《送高闲上人序》中对他的草书艺术推崇备至。唐文宗时，诏以张旭草书、李白诗歌、裴旻剑舞为三绝。张旭又工诗，与贺知章、张若虚、包融号称“吴中四士”。他的诗今存六首，都是写自然景色的绝句，构思新颖，意境幽深，独具一格。他的七绝《山行留客》中云：“山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。”许多学子都能背诵。他的《桃花溪》诗也备受推崇。

张旭嗜酒成性，与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为“饮中少仙”而且往往在醉后书写，草体字也写得尽善尽美。杜甫在《饮中八仙歌》中说：“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落笔如云烟。”张旭喜欢喝酒，每次大醉后，号呼狂走，索笔挥洒，变化无穷，若有神助。李肇《国史补》中说，张旭每次饮酒后就写草书，挥笔大叫，把头浸在墨汁里，用头发书写。他的“发书”飘逸奇妙，异趣横生，连他自己酒醒后也大为惊奇，这似有夸张之嫌。诗人高适在《醉中赠张旭》中说他“兴来书自圣，醉后语尤癫”，人们也就称他为张癫。后怀素继承和发展了其笔法，也以草书得名，并称“癫张醉素”。

张旭在中国书法史上占有极为重要的地位。唐代大书法家颜真卿、怀素都曾师法于他。颜真卿曾两度辞官向他请教笔法。我国古代书法评论家对欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷乃至颜真卿、柳公权诸大家都有微词，只有张旭无人道其短，这是书法史上绝无仅有的。

唐代韩愈赞张旭书法为：“观于物，见山水崖谷、鸟兽虫鱼、歌舞战斗、天地事物之衰，可喜可愕，一寓于书。”若说他的楷书是继承多于创造，那么他的草书则是书法上了不起的创新与发展。

【1】张旭是哪朝人？（ ）

A．唐

B．宋

C．明

D．清

【2】下面哪项不是被唐文宗诏为“三绝”？（ ）

A．张旭草书

B．李白诗歌

C．陆羽茶道

D．裴旻剑舞

【3】既是“八圣”又是“饮中八仙”的是（ ）

A．张旭

B．关羽

C．怀素

D．李白

【4】为什么张旭被人称为“张癫”？（ ）

A．因为他特别喜欢喝酒，号呼狂走

B．因为喜欢用头发书写，异趣横生

C．因为他兴来书自圣，醉后语尤癫

D．因为挥毫落笔如云烟，若有神助

【5】你对张旭好酒有什么看法？请依据文本说明理由。

_________________________

13、阅读。

一曲清清塞纳河（节选）

在巴黎，我最爱的是塞纳河。

我以为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细琢的大理石的堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到塞纳河碧绿的柔波，就浮起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我这个岛是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。

阿尔菲大夫把汽车开到游船码头上。游船前甲板上有一排排座椅，我们在那儿找了位置坐下。

到了塞纳河中，才觉得塞纳河很宽，波浪也相当汹涌。两岸河墙都是白石砌的，整洁、美观。河两旁的街道，是路易十四、十五时代建筑的；面向塞纳河的高楼，每一座样式都不同，但都有落地长窗，阳台有黑铁栏栅，栏栅上满是色彩纷繁的鲜花；沿岸有绿森森的树……这一切都在暗绿色、粼粼闪动的河面上留下朦胧的倒影。

不知什么时候天阴起来了。六月巴黎的气候有如北京的春天，常常一团浓云飞来，就洒一阵蒙蒙细雨，向开阔河面放眼望去，有灰色云在天空上飞奔，随着，蒙蒙雨雾就像轻纱一样拂到面孔上来，河水变成深蓝色，云影急流一闪一闪发出柔和的微光。

天空上飞驶着大团大团紫葡萄色的云，雾变成细雨，而愈落愈大。

甲板上的人都退到玻璃船舱里去了，而我忘记了这雨，却觉得浇湿我的雨，正在我心灵深处唤起一种难以形容的塞纳河的诗意。我和阿尔菲，和一位担任翻译的朋友，躲在一把雨伞下面，雨伞在掠过河面的风中颤抖着，大滴雨珠吹在我们脸上。

这时我才发现，阿尔菲大夫只穿着一件短袖衬衫，左臂半边已经淋得精湿，忽然，一种后悔的心情，使我从幻觉回到现实。阿尔菲大夫是一位与癌症做斗争的外科专家，不知有多少危重患者等他治疗，如果因为我，而着凉感冒，那将是我莫大的罪过。可是，阿尔菲大夫充满热情，笑得那样纯真，安慰我说：

“我是法国北部人，我不怕风雨。”

（有删改）

【1】从哪些语句能感受到塞纳河对于巴黎的重要？请用“          ”画出相关语句。

【2】阅读选文第4、5段，完成下面的练习。

（1）选文第4自然段主要运用了___________（动态   静态）描写，主要景物有河墙、街道、高楼、树等，突出了__________________________。

（2）第5自然段主要运用了_________（动态   静态）描写，写出了_____________________。

【3】读完选文，你认为阿尔菲大夫是一个怎样的人？作者对阿尔菲大夫又是怎样的态度？

____________________________________________

【4】读完选文，你感受到了作者对塞纳河怎样的情感？

_____________________________________________

14、我会阅读。

秋天

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻（dào）田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘（táng）。池塘的边上有棵梧桐（wú tòng）树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏（cáng）在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”

【1】这篇短文共有_______个自然段。

【2】这篇短文写的是_______（什么时候）的美丽景象。

【3】根据短文内容填一填。

( )的蓝天             ( )的稻田             ( )的金子

【4】我知道小鱼儿把落叶当做______；蚂蚁把落叶当做_____；燕子把落叶当做______。

15、仿照例句，从三个情景中选择一个，写几句话，写出人物对某件事入迷的样子。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

弟弟摆弄新玩具                    小海在观察蝴蝶                       小珠在图书馆看书

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16、我会按要求写句子。

1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）

2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）

3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）

5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）

17、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照例句写一句话。

【例句】它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

勤劳的妈妈       尽职的班长       爱阅读的小明

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18、按要求完成句子练习。

（1）老师对李明说：“学校让你明天出席小学生座谈会。”（改为转述句）

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（2）明天下雨。明天正常上学。（用恰当的关联调语连成一句话）

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（3）面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。（改为反问句）

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（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。（缩句）

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（5）昨天的数学作业，我大部分全做对了。（修改病句）

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19、句子七彩虹。

1.把下面这句话换一种说法,保持意思不变。

1961年的泼水节,怎能不令人难忘呢?

2.用加点的词语写一句话。

(1)他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

(2)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

20、母亲大声说：“有事快说，别耽误我干活。”（改转述句）

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21、写话展示台。

选择下面一种情况,写一张留言条。

1.去办公室还书，老师不在。

2.通知一嘉明天上午9点到学校参加乒乓球队训练,但是他家里没有人。