1、在括号里填上合适的词。
一___歌 一___邮票 一___钥匙 一___叶子
一___秋雨 一___汗水
2、数笔画填空。
“故”共________画,第2画是________,组词________。
“思”共________画,第5画是________,偏旁是________。
“光”共________画,第3画是________,偏旁是________。
“乡”共________画,第2画是________,组词________。
3、反义词。
水—_____ 上—_____ 地—_____ 今—_____ 日—_____
4、根据情境,照样子,写出表示速度快的四字词语。
看书快——(一目十行) 吃饭快——( )
变化快——( ) 背书快——( )
回答问题快——( ) 车速快——( )
5、奇奇搜集了词语想考考你,请你补充完整并选词填空。(填序号)
(1)我们中华民族一直在( )上勤劳地创造着新生活。
(2)中国是四大文明古国之一,我为我自己是( )而骄傲。
6、阅读古诗,完成练习。
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】“欲饮琵琶”中的“欲”的意思是_____,“夜光杯”这里指_____。
【2】“古来征战几人回”一句的意思是:_____
【3】依次填入下面一段文字括号里的内容是 ( )
这首描写战争的诗,不写( ),而写( ),表现了边塞战士在边地艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。
A.激烈的战斗场面 将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
【4】这首诗写的是什么事情?( )
A.边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重。
B.边疆的将士将赴战场,开怀痛饮。
【5】古时描写战争的诗句很多,下列诗句不属于此类题材的是( )
A.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
D.一年三百六十日,多是横戈马上行。
7、知识百宝箱。
[双调]沉醉东风
(元)关汉卿
咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。刚道得声保重将息,痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里!
【1】理解下列词意。
咫尺:_________________________________
月缺花飞:__________________________________
【2】理解词意。
(1)手执着饯行杯,眼阁着别离泪。
_______________________________________________________________________
(2)刚道声保重将息,痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里。
_______________________________________________________________________
8、回忆课文内容填空。
静夜思
,疑是地上霜。
举头望 ,低头思 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗表达了作者( )
A.对月亮的赞美之情
B.对家乡的思念之情
C.对家乡的喜爱之情
D.对亲人的怀念之情
【3】《夜色》一文中,( )晚上偏要拉“我”去散步。
A.妈妈
B.爸爸
C.哥哥
D.姐姐
【4】一到端午节,外婆就会为我们包( )吃。
A.饺子
B.包子
C.粽子
D.汤圆
9、课外阅读。
动人的友情提醒
在某大学校园的草坪上,竖立着这样一小块标语牌:“已有开阔大道,不劳另辟蹊径。”意思是,这里已经有了宽阔的大路给你走,就不劳驾你从草坪上另外开辟一条小径啦。语言幽默,让人忍俊不禁。在公园里,如果竖立这样一些标语牌:“除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也不留下。”“别踩我,我怕疼!”“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌。”“小草对您微微笑,请您把路绕一绕。”……效果肯定要比“请勿践踏草坪,违者罚款!”好得多,是不是?在公交车站张贴“上车不争先,下车不恐后,老弱扶一把,人人把你夸”,朗朗上口,像儿歌一样的风格带给人特别的记忆。在居民小区可张贴“家养宠物很可爱,外出管好避伤害”“居高不要‘淋’下,爱邻即是爱己”这样的社区文明用语,人们看了不仅心里暖暖的,而且会点头称是。
怎么样,看了上面这些细致周到、富有情趣的提示语,你一定体味到语言在生活中的妙用了吧!
1.“已有开阔大道,不劳另辟蹊径”在文中是什么意思?请把相关的句子画上“_______”。
2.“除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也不留下”,这句话告诫游客( )(多选)
A.请游客不要采摘花朵。
B.请游客从草坪上踏过,一定要留下脚印。
C.请游客不要把垃圾扔在公园里。
3.请从文中找出两个拟人句,并画上“ ”。
4.“上车不争先,下车不恐后”,这句话由一个成语化用而来,这个成语是__________________。
10、课内阅读
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
【1】文中表示一天中时间的词语有________、________、________。
【2】找出文中的一对反义词。
________—________
【3】画出文中的一个比喻句 。这句话中把 比作 ?
【4】草地会变颜色,是因为________。
【5】中午的草地是金色的是因为________;早上、傍晚的草地是绿色的是因为________。
【6】从作者的两次发现中,你得到了什么启示?
______________________________
11、阅读短文,回答后面的问题。
荷叶圆圆(片段)
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】照样子,写词语。
(1)笑嘻嘻 _______________ (2)游来游去 _______________
【2】文中说小鱼儿在荷叶下干什么?在正确答案的括号里打“√”,错的打“×”。
游泳(______) 捧水花(______) 唱歌(______)
12、阅读作品,完成练习。
不知你是否听过这样一个故事,一个旅游团来到马来西亚的某个橡胶园。两个游客同时注意到一对割胶的母子,突然母亲对着儿子大叫,“她在说什么啊?”其中一个游客问。“她在叫孩子注意割到手指。”另一个回答。“天哪,你懂马来语。”游客惊呼。“不,这是母性,人类与生俱来的情感。”是的,这被我们(忽略 省略)的轻轻叮咛,(饱含 包含)着无尽的深情。
【1】给短文加一个合适的题目。
【2】在括号里选择合适的词语。
【3】“她在叫孩子注意割到手指。”另一个回答。另一个游客是怎么知道母亲的意思的?
_________________________________
【4】你有过听到母亲呼唤时的甜蜜体验吗?说给大家听听。(不少于二百字)
____________________________
13、课内阅读。
一天,九色鹿听到河那边传来阵阵的呼救声,赶紧跑过去,看见河里漂着一个人。那人一会儿沉下去,一会儿浮上来。九色鹿不顾危险,跳进汹涌的激流,把那个人救上岸来。
那个人跪在九色鹿跟前说:“恩人啊,你救了我的命,让我留在这儿,每天给您割草打水吧。”
九色鹿摇摇头说:“我救你,不是为了叫你报恩。你回去吧,只是千万不要告诉人家我住在这儿。”
“一定,我发誓一定不告诉别人。”说完,那人就回去了。
【1】从短文中找出一组反义词。
(_____)—(_____)
【2】“汹涌的激流”让你联想到的词语:______、______。
【3】用上文中的加点词语“一定”造句。
___________________________
【4】从这段话中,我们可以体会到九色鹿具有怎样的品质?
___________________________________
14、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
【1】这段文字选自课文《_____________》,作者是现代作家__________。
【2】选文是对景物的_______态描写,其中画线句子中描写鸟动作的词有_____________
【3】从这段描写中,我们知道了这里的鸟___________多、__________多。
【4】“应接不暇”一词的意思可以用文中的原句来解释,请你用横线画下来。
【5】文中最后一句话运用了________的修辞方法,表达了作者对鸟的_______之情。
15、将下面的句子改为“把”和“被”字句:(4分)
(1) 大家团团围住小牛。
把: 。
被: 。
(2) 狂风吹散了天上的乌云。
把: 。
被: 。
16、按要求写句子。
(1) 爸爸拿出餐具放在桌上。
改为“把”字句:________________________________________________
改为“被”字句:________________________________________________
(2) 中心广场上热闹非凡。(用加点的词语写一句话)
_________________________________________________________________
(3) 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。(缩句)
_________________________________________________________________
17、天空中有一轮明月。(改为比喻句)
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18、按要求写句子。
电话人人都会打。(改成反问句)
_________________?
19、按要求把一个句子改写成不同的句子。
屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。
被字句:_____________________________________
把字句:_____________________________________
20、改变句式。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(把设问句改为陈述句)
_______________。
21、综合实践。
星期天,你和表妹在玩游戏。表妹不小心跌倒了,她嚎啕大哭起来。你爷爷听到哭声就赶来了。一看,还以为是你欺负了她,便责备起你来。这时,你怎样向爷爷解释?
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