广西壮族自治区贺州市八步区2025年高考模拟（二）语文试卷(真题)

1、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

闪闪发（________）面红（________）赤 一（________）知秋 秋高（________）爽

大（________）一惊百依百（________） 四面八（________） 七（________）八脚

上面画“   ”成语的特点是_________________________________________，

请再写出三个这样的成语：_____________、_____________、_______________。

2、名言警句积累。

1．不饱食以终日，_____________________。

2．_____________________，桃花流水鳜鱼肥。

3．_____________________，非是藉秋风。

4．家家乞巧望秋月，_____________________。

5．问渠那得清如许？_____________________。

3、我会换偏旁组成本课新字，再组词。

例：挂——（ 娃 ） ——（ 娃娃 ）          蚊——( ) ——( )

忖——( ) ——( )            破——( ) ——( )

4、写出同音字。

xiá   晚（____）   大（____） 海（____）   木（____）

huī   指（____） （____）心 （____）复 光（____）

5、将下列词语补充完整。

颔首（______） 九霄（______） （______）莺飞 （______）两短

泰山（______） 饥寒（______） （______）美景 （______）怒发

花繁（______） 赴汤（______） （______）起敬 （______）送暖

多灾（______） 初出（______） （______）疑义 （______）展翅

无遮（______） 独木（______） （______）秋月 （______）无奈

6、阅读与感悟。

《绝句》

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【1】画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和(   ),动态的景物有(   )和( )。

【2】“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?

___________________________________________________________

【3】本诗反映出诗人当时怎么样的心情?

___________________________________________________________

7、课外阅读。

雁门太守行

[唐]李贺

黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。

（注释）①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临：逼近，到，临近。④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙：宝剑的代称。

【1】解释加点字。

（1）黑云压城城欲摧。（_____）

（2）甲光向日金鳞开。（_____）

（3）霜重鼓寒声不起。（_____）

【2】用原句填空。

（1）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是_________。

（2）表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________。

【3】“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》：____________________________。

【4】对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（　　）

A．第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。

B．第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。

C．第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D．第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

8、古诗阅读

秋 月

（宋）程颢

清溪流过碧山头，

空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，

白云红叶两悠悠。

【1】“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（   ）

A．清：冷清

B．碧：碧绿

C．“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴

【2】“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是__________________，“澄鲜”的意思是__________________。

【3】下面对诗句理解正确的一项是（   ）

A．三十里：十五公里

B．悠悠：悠闲自在的样子

C．一色秋：溪水和秋天融为一色

【4】“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？

_____________________________________________________________

【5】作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？

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9、读材料，做练习。

杭州旅游景点之一： 西湖

来杭州旅游的没有不去西湖的。

晴好天气的西湖总是繁花似锦。花红柳绿的苏堤人来人往，夏日里接天莲碧的荷花池阵阵香气宜人，虎跑泉边泉水叮咚，取水泡茶再惬意不过，时不时地一辆红色的自行车从街道或山路边飞驰而过，带着这个旅游城市所特有的活力。

阴雨天气的西湖却又是另一番风情，如铺展开的画卷，连绵的风雨将山水堤桥都染上一层晕开的淡墨。断桥上撑伞而望的身影仿佛是等着许仙的白娘子，雷峰塔衬着湖面的光色如传说般神秘。

【1】第2自然段主要写的是什么？你是从哪句话中知道的？画上“   ”。

【2】当读到“晴好天气的西湖总是繁花似锦”“阴雨天气的西湖却又是另一番风情”时，我想起了“__________，________”这两句诗。

【3】诗句（   ）描写的是文中“夏日里接天莲碧的荷花池阵阵香气宜人”的情景。

A.接天莲叶无穷碧 B.小荷才露尖尖角

【4】下列属于杭州西湖著名景点的是（   ）

A.迎客松 B.雷峰塔

C.天坛 D.昆明湖

10、读课文片段，做题。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白莺设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

【1】选文画“﹏﹏﹏”的句子写了白鹭美得不可挑剔，可以用_________这个词来代替。

【2】选文第3自然段用了_____和_____的修辞手法，生动形象地写出了白鹭与水田的搭配适宜、和谐。

【3】白鹭无论在何处都是美的，作者通过第3、4自然段文字的描写，在读者面前展示出两幅精美的图画，请你给两幅画各取一合适名字。

________________          _________________

【4】文中写白鹭站立于小树绝顶，人们猜测“他是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据是什么？

___________________

11、阅读短文，完成练习。

陶罐和铁罐（节选）

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西。我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】写出下列词语的反义词。

谦虚( )     懦弱( )

【2】与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（       ）

A．你敢和我相提并论。

B．你不敢和我相提并论！

C．你不敢和我相提并论吗？

【3】我们学习了《陶罐和铁罐》，知道故事最后的结局是______________，于是我明白了这样一个道理：____________。

【4】你喜欢陶罐还是铁罐，为什么？

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12、阅读。

书香中国·北京阅读季

（材料一）阅读点亮一座城市。北京是一座有温度的城市，北京离不开阅读。近日，“书香中国·北京阅读季”领导小组发布的《2018-2019年度北京市全民阅读状况》中显示：

—北京市综合阅读率为92.73％   —北京市纸质阅读率为81.02％

—北京市居民人均纸质书阅读量10.97本

（材料二）北京市居民首选的三个阅读目的

丰富知识     满足兴趣和爱好   工作或学习需要

（材料三）北京居民纸质与数字阅读日均阅读时长65.09分钟，高于全国平均值46.2分钟。纸质阅读日均时长为21.07分钟，数字阅读日均时长为44.02分钟，数字阅读日均时长约是纸质阅读日均时长的2倍。

调查结果显示，北京居民的日均阅读时间超过1小时，反映了“让阅读成为生活方式”得到大家的广泛认同。数字阅读日均时长较多，反映了今日头条、微博、微信等网络新媒体阅读内容，通过手机端的便捷快速传播。

【1】下列说法正确的一项是（ ）

A.北京市居民的阅读以满足兴趣和爱好为主。

B.报告指出北京市居民平均阅读20本以上纸质书籍。

C.超过百分之八十的北京市居民选择阅读纸质书

D.很多年以来，北京市居民综合阅读率都是92.73％

【2】用简洁的语言概括材料三的主要内容。

______________________

【3】综合上述材料，请你为北京阅读季写一句宣传语。

_____________________

【4】你喜欢阅读吗？请你也为自己定制一份阅读计划吧。

______________________

13、阅读短文，完成练习。

晋朝有一个人学王羲之的书法，意志很坚决。他妈妈很支持，为他准备三缸墨水。他天天练习“天下太平”这四个字。时间不知不觉就是十年。这一天，他认为自己写的接近王羲之，就把四个大字挂在门外。不料写成“天下大平”。王羲之从这里走过，看到“太”字缺个点，就给他加上一点。人们评价他的“太”字，那一点像王羲之的书法。

【1】文章中的这个孩子学习王羲之的书法意志很_______，他妈妈很______。

【2】他天天练习“____________”四个字，练习了_____年。

【3】王羲之给 “___”字，加上了一点。这一点得到了大家的______。

【4】你想对这个学习书法的孩子说点什么？

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14、课内欣赏

从地球到月球需要飞行75小时50分钟。在这段时间里,航天员们可以轮班工作、吃饭和休息。他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别。因为失重的缘故,座舱里没有上下和正反之分,所以,他们可以飘在空中睡,也可以头朝下、脚

朝上悬着睡。他们吃的“饭”是特制的。吃的时候,先把食品放到塑料袋里,再灌进水,把食品捏成糊,然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。如果是吃花生米一类的硬颗粒状食物,可以让它们飘浮到空中,然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。

1.“从地球到月球需要飞行75小时50分钟。”这句话用了   的说明方法,确切的数字体现了科学的严谨性。

2.“因为失重的缘故,座舱里没有上下和正反之分,所以,他们可以飘在空中睡,也可以头朝下、脚朝上悬着睡。”这是一个表示   关系的句子,写出了航天员们在飞船里   的情景。

3.找出写航天员在飞船里吃食物的过程的句子,用“　　　”画出来。句子中表示顺序的词语,依次是:   、   、   。 

你能用上这些词,写一写放学后的情景吗?

4.判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)

(1)航天员们在座舱里生活很自由。(   )

(2)“缘故”的近义词是“原因”。(   )

(3)航天员在座舱里睡觉姿势各种各样。(   )

(4)“觅”读“nì”。(   )

15、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（4分）

（1）①空气中没有灰尘。②大自然将多么单调。

（2）①赵州桥雄伟坚固。②赵州桥美观。

16、将下列句子改为陈述句。

1.春天难道不美吗？_______________________

2.难道我学习不努力吗？_______________________

3.老师难道不好吗？_______________________

17、按要求写句子。

（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）

___________________________________

（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。）

___________________________________

18、按要求写句子。

1.我不会忘记那掌声。（改为反问句）

______________________________

2.天空中有一轮明月。（扩写成比喻句）

__________________________________

3.考场上静的很。（改写成夸张句）

_________________________________

4.多么盛大的节日！多么隆重的检阅！（用划线词语写句子）

_____________________________

19、   按要求写句子。

（1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）  

_______________________________________________ 。

（2）木桥开始___________，开始________。 （补充拟人句）

20、按要求写句子。

(1)寿阳山形状宛如含苞待放的莲花。 人们称之为碧莲山。(加上关联词语)

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(2)我把小娃娃当作礼物送给妹妹。(改为“被”字句)

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(3)独秀峰是桂林市内的一座奇峰。(改为反问句)

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(4)我们班被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号。(修改病句)

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(5)人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？(改为陈述句)

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21、习作天地。

习近平总书记曾在多个场合谈及读书，称“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”，并认为“书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯”。怎样才能做到爱读书、读好书、善读书？请你结合自身体验，写一篇作文，谈谈你的读书之道与感悟。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。