广西壮族自治区百色市乐业县2025年高考模拟（八）语文试卷(真题)

1、请你在下面横线上填上合适的标点。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来___贝多芬早已离开了茅屋___他飞奔回客店___花了一夜功夫_____把刚才弹的曲子______月光曲___记录了下来。

2、按要求填空。

（1）“秧”字用部首查字法，应先查________部，再查______画。

（2）“奶酪”的“酪”字，用音序查字法，先查大写字母______ ，再查音节 ________；用部首查字法，应先查______部，再查______画。

3、课文回顾。

1.《风筝》一文中,风筝在古时候叫作“______________”,这样叫的原因是_____________________________________________________。 

2.《麻雀》主要讲了_________________________________________________________________的故事,赞扬了_____________________________________。 

3.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。

__________________________________________________

4、根据积累的内容理解填空。

（1）岳飞不仅是一位有气节的名将，还是一位有才华的词人，他曾写下“莫等闲，___________，___________”来激励我们珍惜时间。

（2）“夫君子之行，静以修身，____________，非澹泊_________，非宁静________”是诸葛亮的名言，这句话的意思是有道德修养的人要静思、俭朴，因为清心寡欲才能使自己的志向明确坚定，安定清静才能实现远大理想。

（3）“___________，非是藉秋风”告诉我们品格高洁的人不需要借助外力就能声名远扬，“向来枉费推移力，____________”告诉我们在艺术创作的时候要打好基本功。

（4）四季之美皆有不同，春天有“青箬笠，绿蓑衣，_______”的自在闲话，夏天有“____________，芙蓉向脸两边开”的荷塘风姿。秋天有“家家乞巧_________，穿尽红丝_________”的美好期盼，冬天有“千里黄云白日曛，__________”的苍茫景象。

（5）爱国是每一个中国人必须具备的品质。本册书有几首诗表达了作者对国家深沉的爱。请你挑选一首最喜欢的，把它默写出来。别忘了写出题目和作者。

_______________________

5、把词语补充完整，再选词填空

__________求剑 杞人__________ _____耳盗_____

邯郸__________  滥_____充_____ __________矛盾

杯_____蛇_____ __________之蛙 画_____添_____

1．你的这幅画已经很不错了，不要再________了。

2．他总是担心这担心那，真是________。

3．我们在学习上一定不能________，要实事求是。

6、课内阅读。

______________天欲晓，______________春渐浓。

两岸轻烟____________，一园细雨____________。

堂前________________，篱下________________。

新荷________________，小草________________。

1．补全诗歌内容。

2．写出下列词的反义词。

新——(  ) 轻——(  ) 浓——(  )

3．诗中点出时间的诗句是“_________________________________，

____________________________”。

4．诗中描写了哪些美好事物？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________

________________________________________________________

7、读一读古诗，再回答问题。

画　鸡

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

【1】这只大公鸡的冠子是________色的，身上的羽毛是________色的。

【2】“一叫千门万户开”指的是什么时间？(　　)

A.早晨 B.中午 C.傍晚

8、读课文,再完成练习。

翻过来  

唉——  

睡不着  

那地方的海,

真的像老师说的，

那么多种颜色吗?

【1】“睡不着”中“着”的读音是（______）

【2】写出划加点字的反义词：来—（________）。

【3】选文写出了即将远足的孩子(   )的心情

A.痛苦、难眠 B.快乐、期盼 C.着急、烦恼

【4】即将远足的孩子在想些什么?用“   ”画出来。她还会想什么呢?仿照选文写一写吧！

那地方的 ，真的像   说的，那么   吗 ？

9、阅读《小小的书橱》片段，回答问题。

我面对——

广阔的世界，浩瀚的海洋。

——啊，我只是坐在

我的小书橱旁。

我漫游历史的长河，

穿越“上下五千年”。

我遨游在知识的空间，

叩问“十万个为什么”。

我结识了多少朋友，

海的女儿、快乐王子、孙悟空……

我有多少尊敬的老师，

鲁迅、冰心、爱迪生……

我沐浴在知识的海洋，

时而沉思，时而幻想。

我关心童话和小说中人物的命运，

时而快乐，时而忧伤。

我喜爱足球、游泳，

我喜爱旅游、歌唱，

而坐在书橱旁，

也是我最愉悦的时光。

我一天一天地长大，

一本又一本新书充实了我的书橱。

让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，

我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。

【1】第一节诗中和加点的“小”意思完全相反的两个词是___________、___________。

【2】作者只是坐在小小的书橱旁，却说“我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋”，这是为什么？（   ）

A. 作者坐在书橱前，想象着，仿佛来到了世界各地，看到了浩瀚的海洋。

B. 作者坐在书橱前，静静地读书，就像遨游在广阔的知识空间，沐浴在浩瀚的知识海洋中。

【3】找出第二节诗中的两个同义词写在下面。

（_________）——（_________）

【4】与“历史的长河”对应的是__________________，与“知识空间”对应的是____________。

【5】读完这首小诗，你知道作者结识了哪些朋友吗？

_______________________________

【6】作者有哪些尊敬的老师？ 

________________________________

【7】这首小诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

10、课内阅读

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】给多音字注音并组词。

屏        _______ ( )             

            _______ ( )

【2】用“ ”画出文中的中心句。

【3】这一自然段从______、_____、_____ 三个方面写出了猫的性格特点。

【4】文中说猫的性格古怪，主要表现在______ 这种写法叫作_____。

11、阅读《搭石》片段，回答问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免　难道）会活动，走得快才容易保持（平稳  平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步，如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调（tiáo  diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾（yàn  yàng），人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】用“√”在括号里选择正确的读音或词语。

【2】文中画横线句子写的是（   ）

A.看不见的心灵的美。 B.看得见的具体的美。

【3】用“ ”画出文章中的俗语，请你再写一句生活中常用的俗语。

____________________________________________________________

【4】请用一句话概括文段的主要内容。

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12、阅读课文片段，完成练习。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

（1）片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？

近义词：（ ）——（ ）

反义词：（ ）——（ ）

（2）“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ）。

A.植物妈妈传播种子的知识 B.植物妈妈的种子

（3）植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连。

椰子 风吹柳絮，种子传播到远处。

柳树 小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。

樱桃 椰子落到海里，漂流到远方。

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13、阅读课内片段，完成练习。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】在课文中，画“_____”的句子是一个________句，起________的作用。

【2】用“ ”画出文中对圆明园高度评价的两个句子。

【3】在“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”？写写你的感受。

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【4】英法联军的哪些行为表露出了他们的贪婪和不择手段？

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【5】假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说什么？

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14、奇妙的蜘蛛网

每年快到暑假时我就特别期待，因为我可以回农村去过一个有趣的暑假。在那里，我可以跟爷爷长很多见识，还可以见到我的小伙伴。终于盼到暑假了，我回到了向往已久的农村。

有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”

于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。

夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了， 便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。

哈哈，今天，我揭开了蜘蛛网的奥秘！

【1】根据内容把下面的句子补充完整。

（1）好天气时蜘蛛网_____。

（2）将要下雨前蜘蛛_____。

【2】第四自然段在文中的作用是（ ）。

A．画龙点睛，点明主题

B．承上启下，过渡作用

C．解释说明，加深理解

【3】写出你读了短文后的想法或启发。

_______________________________

【4】你还知道哪些现象可以预测天气的变化？写一写你的发现吧。

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15、按要求写句子。

（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子的表达特点，照样子写句子。）

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（2）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意句中加点部分，写一写自己关于时间过得缓慢的体验。）

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（3）读下面的句子，感受景物描写的动、静之美，再选择一种情景，写一写。

傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

放学后的校园             雷雨前的情景             夏天的小河

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（4）下面语段中有两处语病，请找到病处并修改病句。

江苏省将在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。

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16、把下面的“被”字句改成“把”字句。

1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。

_________________________

2.大地好像被江潮震得颤动起来。

_________________________

3.人们被这天下奇观吸引住了。

_________________________

17、按要求改写句子。

【1】根据词语“原来”的不同意思写句子。

(1)起初、本来的意思：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)表示发现真实情况：________________________________________________________________________

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跟我学：把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号，去掉引号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他(她)；其他人称指代谁就写谁的名称。三是看句子是否通顺流畅，个别文字可做适量改动，保留句意不变。

【2】老牛对牛郎说：“我不能帮你干活了。”(改成第三人称转述)

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【3】他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。(修改病句)

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18、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）

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19、照样子把句子写完整。

（1）例：小羊在吃草。小羊在（山坡上）（开心地）吃草。

小鱼在游来游去。小鱼在( )( )游来游去。

（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

香蕉（jiāo）( )，( )。

（3）例：小蜻蜓飞来飞去，真有趣。

小朋友们( )，( )。

20、改为“被”字句。

(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。

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(2)月光把村头的大青树照亮了。

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(3)他们把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。

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21、习作小练笔。（二选一）

1．童话故事为我们描绘了一个神奇的世界，给我们的生活带来了很多乐趣。请你发挥想象编写一个童话故事，题目自拟。要求：写清楚故事发生的时间、地点，写清人物之间发生的事。

2．星期日，爸爸妈妈要到公司加班，丽丽知道后很不开心，因为这天是她的生日，这时她的好朋友华华打来了电话，接下来会发生什么事呢？想一想，续写一个有趣的故事。要求：题目自拟，正确使用标点符号。