浙江省绍兴市新昌县2025年高考模拟（四）语文试卷(真题)

1、根据背诵过的内容填一填。

1、女娲游于东海，_________________，故为精卫，_________________，以堙于东海。《精卫填海》

2、午后一点左右，从远处传来________________，好像__________________。顿时______________，友人告诉我们，潮来了！《观潮》

2、我会找反义词。

好——________    高兴——________    天——________

上——________    开——________      哭——________

3、根据文章内容填空

有一回，部队在一片水草_______的沼泽边上宿营。一个小战士_____起一棵叶子像萝卜叶的水草就要往嘴里送。

4、照样子，写词语。

例：碧绿碧绿的叶子

碧绿碧绿的_________ 碧绿碧绿的_________   碧绿碧绿的_________

例：火红火红的太阳

火红火红的_________ 火红火红的_________   火红火红的_________

例：金黄金黄的田野

金黄金黄的_________   金黄金黄的_________   金黄金黄的_________

5、比一比，再组词。

悔(     )  晌(    )    悦(    )    硬(    )

诲(    )   响(    )    说(    )    便(    )

箭(     )  幅(    )    盘(    )    借(    )

剪(     )   福(    )    盆(    )    猎(    )

6、读古诗完成练习

游子吟

（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

【1】诗中“游子”的含意是：__，“寸草”比喻______，“三春晖”比喻___。

【2】这首诗 描写了一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现__，同时也抒发了__。

【3】“执子之手， 与子偕老”中的“子”跟“游子”的“子”意思上有什么不同？

______________

【4】解释“谁言寸草心，报得三春晖。”的意思：___________

7、快乐阅读，我能行：

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】这首诗的中心句是________________________。

【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？(动宾短语概括)你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

____________________________________________________

【3】这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗;从体裁的角度看，属于_________诗。

【4】将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。

关于毛泽东:______________________________

关于长征:  ____________________________

8、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（ ）

A.兴奋 B.振兴 C.高兴 D.兴盛

【2】解释下列字词。

耘田：_______   绩麻：_______ 解：_______

供：_______   傍：_______   阴：_______

【3】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（ ）。

A.子女 B.指青年男女 C.哥哥和姐姐 D.儿子和女儿

【4】“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应，“织”和上句诗中的“________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人（_____）的特点。

A．勤劳能干   B．悠闲自在   C．艰苦朴素   D．勤俭节约

9、我会阅读文段

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小军说：“我有办法。”他伸手到村洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小民说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里，树洞里的水满了，皮球浮上来了。

【1】短文_______个自然段，几个孩子指_______、_______、_______、_______。

【2】读短文，连一连。

小军       小民       小叶       小文

用水倒       用钩子钩       用手掏       用树枝夹

【3】如果你在场，皮球拿出来后，你会对小文说些什么？

_________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

陈嘉庚

①陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其简朴的生活。

②1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。

③一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢（zhuàng dòng）年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

④陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙(mēng   méng)上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

⑤陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥(bāo   bō)着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱(duó dù)到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”

⑥听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

⑦今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。

【1】给文中带点的字选择正确的读音。

【2】在短文的④自然段中，作者写了“屋里陈设极其简单”，用“ ”画出具体描写极其简单的语句。

【3】读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心理活动，用几句连贯的话写下来。

_________________

【4】读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。

_____________________

11、阅读短文。

诚实和信任比金钱更重要

一天深夜，我驱车从外地回家。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。

快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，我便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。尽管这辆车的车头超出停车线二三十厘米。但它毕竟是停着的，责任应该在我。

我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明了自己的姓名、电话，希望车主与我联系。//

事隔三天，一位陌生男子打来电话。他就是小红车的主人。

“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我好把钱寄给你。”

“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了字条。这使我很感动。”

“这是应该的，这笔费用理应由我支付。”

“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完，他放下了电话。//

我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业。但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话，却深深地印在我的脑海之中。

【1】写出下列词语的近义词。

知晓——______________后悔——______________

居然——______________信任——______________

【2】文中三个加点的“这”分别指的是什么？

第一个指______________________________；

第二个指______________________；

第三个指_______________________。

【3】根据短文中“//”分好的层次，写出第二层的意思。

_____________________________________________；

【4】陌生男子的车的反光镜被“我”的车撞坏了，他打电话来是（ ）

A．为了追究“我”撞坏他车的责任，想让“我”赔偿修车的费用。

B．感动于“我”主动留字条的行为，想向“我”表达他的谢意。

C．感动于“我”主动承担责任的行为，想知道我是谁。

【5】你是怎样理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话的？

_________________________________

12、课外阅读。

①天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的“红领巾”，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。

③就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯、慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了！

④灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。

【1】从文中找出合适的词语填空。

（1）事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。 _________

（2）泛指世界各地。 _________

（3）形容非常着急。 _______

【2】短文是按照 　 　的顺序来写的。

A．事情发展

B．时间

C．空间

【3】理解课文内容，填空。

（1）“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。”这句话说明送总理的人_______。

（2）“许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！”这句话表达了人们 ______________的思想感情。

【4】找出老人、青年、小孩不约而同的动作描写抄下来，说说你从中体会到了什么？

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13、阅读检阅台。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

【1】这篇短文共有_____个自然段，写了乌龟与水井的____次对话。

【2】请用“——”画出乌龟说的话。

【3】当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？

______________________

【4】读了这篇短文后，我懂得了（　 　）

A.水井能关心帮助乌龟。

B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C.骄傲自大是不对的。

14、阅读拓展。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的(　　)油亮亮的衣裳( 　　)杨树(　　)柳树的叶子飘到树妈妈的脚下(　　)它们都在准备过冬了。

【1】在第二自然段中的括号里加标点。

【2】在下面的括号里填上与“味道”相关的词。

（____）的梨　（____）的菠萝　（____）的橘子

【3】第一自然段是围绕哪句话来写的？请用“____”画出。

【4】“小朋友的脚，常被那香味勾住”一句能使我们产生很多联想，你能想象小朋友在果树下的情景吗？写一两句，以表现秋天果实的诱人。

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15、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

16、句子训练营。

1.谁允许你们到这儿来玩的？（给句子换个说法）

2.巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）

17、句子练习。

（1）读例句，想想句子是怎样描写冬天的，再照样子写写夏天。

例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

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（2）读例句，注意加点的部分，再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。

例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

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（3）修改下面这段话。

读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样，在别人遇到困难的时候伸出援手，那我们的生活就会越来越美好。

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18、我能按要求写句子。

将“被”字句改为“把”字句，只要把被动者与主动者互换位置，如左边句子中将“腰”和“帽子上的绸带”互换位置，再将“被”改成“把”即可。

1.松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸带缠住了。(改成“把”字句)

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2．用括号里的词语把句子写完整。

(1)山坡上有草地。(青青 一片 高高)

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(2)翔翔找了竹竿。(快乐 又细又长 几根)

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19、按要求写句子。

(1)圆圆望着筐里鲜嫩的龙眼。(缩写句子)

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(2)那慈祥的目光，那慈祥的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。(用带点的词语仿写句子)

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(3)我把书发给了同学们。(改为“被”字句)

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(4)我做梦都想吃龙眼。(改为感叹句)

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20、依要求改写句子。

（1）乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。

缩写句子：

（2）罗丹忘我工作的精神打动了我。

改为“把”字句：

21、习作。

请以“那一刻，         ”为题写一篇记叙文，做到内容具体，有真情实感。字数不少于400字。