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1、写出下列汉字的反义词。
多——（________）上——（________） 前——（________） 黑——（________）
无——（________） 短——（________） 关——（________） 外——（________）
大——（________） 来——（________） 东——（________） 足——（________）
2、我能在括号里填上合适的词：
面容（ ） 眼睛（ ） 身体（ ） 爪子（ ）
动作（ ） 声音（ ） 四肢（ ） 尾巴（ ）
3、我会看拼音写词语。
shū cài méi tàn shā jūn guāi qiǎo jī jǐng jǐng jué
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuī zhú chū dōng shū shì zhē bì shū lǐ cí tuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、把下列词语补充完整。 （6分）
英勇奋（ ） 全神贯（ ） 横七竖（ ） 悬崖峭（ ）
举世闻（ ） 众星拱（ ） 玲珑（ ）透 亭台楼（ ）
诗情画（ ） 天南地（ ） 奇珍异（ ） 斩钉截（ ）
5、填词小能手。
（_________）的激流 （_________）的容貌 （_________）的唱腔
（_________）的江水 （_________）的舞姿 （_________）的形式
6、课外阅读。
鸟鸣涧
[唐]王 维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（注释）闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。春山：春日的山。亦指春日山中。空：空寂、空虚。这里形容山中寂静，无声，好像空无所有。
【1】本诗运用以______衬______的写法，突出了山涧“______”的特点。
【2】按照诗意写出诗句。
明月升起光辉照耀惊动了山中的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
_________________________________________________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，你认为好在哪里？( )
A.写出了山林的闲静和诗人的悠闲。
B.写出了诗人闲适的心境与环境的和谐统一，营造了静谧的氛围。
7、默写古诗，然后完成练习题
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】这首诗的作者是________朝诗人________ ， 写的是他送他的朋友________去________时的情景，表达了他________的思想感情。
【2】这首诗中写景的句子是 ________
【3】这首诗后两句的意思是 ________
8、阅读诗歌，回答问题。
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【1】解释下面词语的意思。
林樾：_______ 意欲：________
【2】本诗中哪一句描写了牧童的静态？哪一句描写了牧童的静态？
_____________________________________________________________
9、阅读。
祖冲之
祖冲之是我国南北朝时期著名的数学家和天文学家。
有一年正月十五，他和几个朋友在月下饮酒作诗，弹琴唱歌。突然，月食开始了。人们慌作一团，有的敲盆，有的敲壶，有的乱喊着：“快救月亮，天狗吃月亮啦!”祖冲之说：“别吵了，不是天狗吃月亮，是发生月食了。”但是人们不相信，认为正月十五发生月食，肯定不吉利。
夜深了，祖冲之翻来覆去睡不着。他想：怎样才能知道月食发生的时间呢？他开始翻阅资料，进行分析。经过大量的研究和验证，他对月食产生的原因越来越清楚了，也能准确推算出月食发生的时间了。
这一年七月十五日，徐州刺史刘延孙过五十岁生日，准备请客庆贺。他问祖冲之十五晚上天气如何。祖冲之说：“那天晚上将会发生月食。”刘延孙听了很生气。祖冲之解释说：“这是自然现象，两个月前我就推算出来了。”“如果不发生月食？”刘延孙拍着桌子问。祖冲之坦然回答：“如果不发生月食，听凭大人处置！”
七月十五日晚上，皓月当空，刘家灯火辉煌，宾客满堂，非常热闹。突然，圆月被云彩挡住了。刘延孙问：“你看，还能有月食吗？”祖冲之说：“现在已经开始了!”一个客人笑着说：“别胡说八道了，月食是神仙的安排，你比神仙还能吗？”
一会儿，云彩飘散，月亮果然只剩下一丁点儿。众人全呆了。
【1】根据意思写出在短文中出现的四字词语。
（1）来回翻身。( )
（2）没有根据地乱说。( )
【2】当发生月食时，人们慌作一团，具体表现在：______，_______，_______。
【3】画线句子说明了客人对祖冲之的（ ）
A．尊重
B．敬佩
C．嘲笑
【4】短文讲了哪两件事情？请简要叙述出来。
（1）______________
（2）______________
10、按原文《卖火柴的小女孩》填空，并完成练习。
“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样________，这样________。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在________和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。
【1】连线。
暖和的 光
喷香的 圣诞树
美丽的 火炉
强烈的 烤鹅
【2】照样子，写词语
例：越飞越高 ________ ________ ________
【3】仿照语段中最后一句话，用“没有……没有……也没有……”写一句话。
________________________________________________
【4】小女孩为什么要把奶奶留住？
________________________________________
11、非连续性文本阅读。
五（1）班班级公约
没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创建最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。
一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊听老师的教导。
三、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。
六、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
七、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
八、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
九、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，首先情操修养好。
以上班级公约望全班同学共同遵守。
【1】下列哪项内容在这份班级公约里没有提到过？（ ）
A.遵守纪律 B.锻炼身体 C.礼貌待人
D.集体活动 E.诚实守信 F.完成作业
【2】读一读，想一想，为班级公约增加一项内容，下面哪一条最合适。（ ）
A.公益：热心参与公益事，人人都要出气力；兼备责任与大爱，集体因我而更好。
B.公益：积极参与公益事务，具备爱心和责任心，让集体因为我而精彩。
C.公益：人人关心公益事，学业暂时放一旁；涓滴之水成海洋，助人快乐你我他。
D.公益：传播挚爱与真情，创造幸福的生活；弘扬互助之精神，实现福利社会化。
【3】课间操时，刘明同学在教室里拖拖拉拉，或干脆不到操场做操，导致五（1）班的两操情况不理想，被扣了2分，并通报批评。假如你是班长，请你根据班级公约来对他进行批评教育。你该怎么说呢？下列最适合用来劝导的句子是（ ）
A.我们身为班集体的一员，都有责任为班集体作贡献、争光，不应该拖班级后腿，希望你以后能改正。
B.你以后再不改正的话，我们将把你从五（1）班驱逐出去。
C.你太没有集体荣誉感了，我为我们班有你这样的人感到可耻。
【4】请你为班级公约再增加一项内容吧！
__________________________
12、回味童年
一大早，梅教授抱着他那只威风凛（lǐn）凛的红羽毛公鸡悲痛欲绝地上门找我爸。
“太不像话了！太太太不像话了！”梅教授上楼跑得急，气都没喘匀。
梅教授举起手里抱着的鸡，掉了个头，鸡屁股一直杵（chǔ）到我爸的鼻子下面，执意要让他看清楚。“尾巴！看看它的尾巴！三根尾羽都没了！三根啊！”
“你晓得我对这鸡多宝贝，我千里迢（tiáo）迢万里迢迢从南京带过来的啊，这都是宝贝，我指望着用他们做杂交实验，改良本地品种，老黄晓得这一路有多辛苦，我拿他们当祖宗养，一根手指头都舍不得动呢，我我……”
我爸狐疑：“老梅，你先打住。院里这么多户，这么多小孩子，哪个不是上天入地的调皮鬼？你怎么就认定是我家的？”
梅教授掷地有声：“我这只鸡，没人敢碰它，除了黄橙子！”
知女莫如父，况且我在家里一向就是个闯祸精。此刻，我爸一听梅教授提我的名字，心里已经有了数，赶紧抬眼找我，发现我已经躲进屋，并且紧紧关上了房门。我爸只好叹口气，诚恳地朝梅教授拱一拱手：“小女顽皮，犯了大错，对不住对不住。”
梅教授依旧痛心疾首：“三根尾羽！你女儿是对不住我的鸡！”
我爸转而向公鸡拱手：“是是是，对不住鸡兄。你受苦了！”
我爸觍（tiǎn）着脸，一再安慰梅教授和他的鸡，末了还让我娘从米缸里舀出半碗米，送给这只少了三根尾羽的宝贝补身体。
梅教授怒气冲冲走了之后，我关紧房门，屁股死死顶住，任凭我爸如何拍打都不开。我听见姐姐在外面向爸爸告状，说我拔那三根尾羽是为了做一只鸡毛毽子。我听见爸爸暴怒的声音：“扔了它！扔到茅厕里去！”
一听这话，我飞快地开门，冲出去抢姐姐手里的毽子，我甚至不顾一切地咬了她一口。爸爸这次真是被气坏了。他大步跨到我面前，抬起一只手就要给我来上一巴掌。沈天路突然走过来，插在我和我爸的中间，抬头看着我爸的手。
“叔，”他说，“别气橙子，她是想拿个头名。”
我爸莫名其妙：“什么头名？”
“踢毽子嘛！比赛嘛！她班里同学都有好毽子。”
“好毽子跟拔人家羽毛有什么关系？”
“关系大的很！叔啊，你是没踢过毽子，羽毛够长，毽子上天才稳，不走偏，踢一下是一下。”
我爸想了想，放下了一直高举的那只手。“倒是新鲜呢！我这个猴性子的女儿也有好胜心了。”
他决定原谅我。琢磨了一会儿，把身子转过来问我：“说说看，第一名会有奖状吗？”
我说有，老师已经准备了，锁在抽屉里。
“那好，”我爸做了个不容置疑的手势，“比赛完了，拿着你的奖状，去向梅伯伯认罪，看他肯不肯原谅你。”
……
我嘴一咧，抽抽嗒嗒地哭了起来，我也不知道我为什么要哭。
还有，我死活都没有想到，沈天路会在关键时刻站出来维护我。上次我干嘛要偷藏他的铅笔盒呢？我干嘛老是学他的口音，学他的左撇子动作呢？
我又想到，沈天路跟我不在一个学校，又是不声不响独来独往的一个人，他怎么会知道我们班里要有一场踢毽子比赛，还猜出来我铆(mǎo)足了劲儿要拿第一名？好奇怪。
——节选自《野蜂飞舞》
【1】照样子，写词语
不声不响 独来独往(ABAC) _______________ _______________
【2】本文讲的是为了_____________，“我”_________________做毽子，_____________________在要挨打的关键时刻，_____________站出来说明原因，最后，爸爸决定________________________。
【3】“梅教授抱着他那只威风凛凛的红羽毛公鸡悲痛欲绝地上门找我爸。”
（1）“悲痛欲绝”的意思是_____________________________。
（2）梅教授悲痛欲绝的原因是___________________________________
【4】爸爸之所以知道是我闯的祸，是因为__________________________，也是因为____________________________________
【5】为了弥补女儿闯下的祸，平息梅教授的怒气，爸爸做了哪些事？
_______________________
【6】文章结尾写道：“我死活都没有想到，沈天路会在关键时刻站出来维护我。”可见两人以前关系如何？现在“我”会是什么心情？今后两人又会如何相处？请发挥你的想象，写在下面。
______________________________________________________
【7】读了这篇短文，你想对文中哪个人物说点什么？请写在下面。
我想对( )说：__________________
【8】“为学患无疑，疑则有进”，读了这篇短文，你有什么问题吗？
试着提出一个吧。
______________________________________________________________
13、延伸阅读
浪 花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。
1．短文共有( )个自然段,第二自然段有(句话。
2．在括号里填上合适的词。
（ ）的步子 （ ）的脚丫 （ ）的贝壳
（ ）的娃娃 （ ）的小虾 （ ）的浪花
3．浪花悄悄地挠我的小脚丫。
仿写拟人句：
14、阅读短文，完成练习。
中华民族的最强音
“起来。不愿做奴隶的人们。把我们的血肉。筑成我们新的长城……”无论走到哪里。只要听见这歌声。每一个中国人都会激动起来。内心的民族自豪感油然而生。这就是中华人民共和国的国歌。原名《义勇军进行曲》。
日本帝国主义侵占我国东北三省之后。又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军。奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材。写了一个电影剧本《风云儿女》。电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前。把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来。这首歌词被交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词。产生了极大的创作热情。立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里。一会儿弹琴。一会儿高唱。一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨。都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越。催人奋进。尤其是结尾“我们万众一心。冒着敌人的炮火。前进！冒着敌人的炮火。前进！前进！前进！进！”。坚定有力。反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神。唱出了中华民族的最强音。
【1】联系上下文解释加点的词语。
（1）内心的民族自豪感油然而生_______
（2）他把自己关在简陋的住房里______
【2】根据短文内容填空。
（1）我国的国歌是《______》。由____作词。_____作曲。
（2）我国国歌的开头是“_____________”。结尾是“______________”。
【3】聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的？用“ ”画出相关的句子。
【4】“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是（ ）
A.这首歌中有许多的强拍。
B.唱这首歌要用最高的音。
C.这首歌高昂激越。催人奋进。坚定有力。把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。
【5】唱一唱国歌。说说你唱国歌时的感受。
______________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）他不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。（根据诗意写诗句）
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（2）修改病句。
最近，曹文轩的这本书对我很感兴趣，周日看的有声有色。
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（3）绿油油的水稻被风吹弯了腰。（照样子，写拟人句）
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（4）怎样小的船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（仿写设问句）
_____________________________________________________________________
16、照例子，将下面的反问句改为陈述句，注意意思不能变。（4％）
例： 这不是伟大的奇观么？
改为陈述句：这是伟大的奇观。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
___________________________________________________________________
（2）李老师无微不至地关怀我们的学习和生活，难道不值得我们爱戴吗？
17、根据开头提示，接着往下写一段话：我喜欢冬天的夜晚，______________________________。
18、（1）这个“怪人”是谁呢？他就是法国著名昆虫学家法布尔。
这是一个 句，我来仿写一个：（3分）
（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（1分）
蜗牛不是爬行。 蜗牛是滑行。
（3）说出下面句子中破折号的作用，并用其中一个作用写一个句子。（5分）
破折号的作用：1解释说明 2表示递进 3表示延长 4表示转折
①西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。（ ）
②研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了二十五年。 （ ）
③我们——爱——自己的——祖国。 （ ）
19、按要求写句子。
（1）雷锋叔叔把战友的破袜子补好了。
改为“被”字句：
（2）这幢房子被熊熊的火焰烧得面目全非。
改为“把”字句：
（3）他修好了这块手表。
①改为“把”字句：
②改为“被”字句：
（4）我们在困难面前怎么能退缩呢？
改为陈述句：
（5）解放军战士是我们最可爱的人。
改为反问句：
20、句型转换
1．改成陈述句
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
____________________
2．改成双重否定句
这次活动会很成功。
____________________
3．改成肯定句
星期天，我们不得不去看排球赛。
____________________
21、习作
从下列两个选题中任选一题，完成作文。
1．以“二十年后的家乡”为题写一篇不少于400字的作文。
2．题目：不忘国耻，振兴中华。文章要表达出真情实感，将旧中国的耻辱和新中国的成就进行对比写作。
不少于400字。
