浙江省绍兴市越城区2025年高考模拟（6）语文试卷(真题)

1、先把词语补充完整，再按要求完成填空。

①文质（____）（____）   ②花团（____）（____）  ③（____）（____）尽瘁

④（____）（____）归赵   ⑤神采（____）（____）⑥（____）紫（____）红

如①这样的成语，我能再写两个：________ _________

如④这样含有历史故事的成语，我能再写两个：________ _________

2、我会写反义词。

少——( )                    短——( )                    反——( )

黑——( )                    东——( )                    下——( )

3、根据课文内容填空。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿______的，一会儿______的，一会儿_____的，一会儿_____的。

（2）小燕子带了它的______的尾巴，在_____时，斜飞于_____的天空，叽的一声，已由这里的____，飞到那边的了____。

4、按课文内容填空。

（1）《我的“长生果”》中，作者告诉我们：作文，要写______；作文练习，开始离不开______和______，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

（2）《论语》中告诉我们读书时要端正态度，实事求是的句子是“______，______，是知也”；告诉我们读书时还要有谦虚的精神，不要自以为是的句子是“______，______”。

（3）朱熹用“读书有三到，谓______、______、______”，告诉我们用心读书才能有所得。他还用诗句“______？______”告诉我们要多读书多积累。

5、写出带有下面偏旁的字

讠________、________、________          阝________、________、________

日________、________、________          口________、________、________

6、   _________弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

_________年迈的大娘．

_________路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

【1】把下面三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①踏着   ②顺着   ③背着

【2】结合语境猜测“年迈”的意思。

年迈：______________________________________

【3】小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。

【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（   ） 

A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。

7、读一读，按要求作答。

爱旅（lǚ）行的耳朵

【1】本诗共有（______）个小节。

【2】按要求填空。

“旅”用部首查字法应查（______）部，除去部首再查（______）画。

【3】小耳朵在旅行中都见到了什么？用“﹏﹏﹏”画下来。

【4】耳朵去旅行时都做了什么？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）听着沙啦啦的歌（______）          （2）它们爱上了风筝（______）

（3）与风铃好好交谈（______）           （4）认真听老师讲课（______）

【5】想一想，耳朵旅行时还会遇到什么？做些什么？

________________

【6】上课时让自己的小耳朵到处旅行，你觉得好吗？为什么？

________________

8、我会阅读。

祖先的摇篮（节选）

我想——  

我们的祖先，

可曾在这些大树上  

（ ）野果，

（ ）鹊蛋？  

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

那时候，

孩子们也在这里

逗小松鼠，

采野蔷薇吗？

也在这里

（   ）红蜻蜓，

（   ）绿蝈蝈吗？

【1】选择恰当的动词填入文中的括号内。

捉 掏 看 逮 摘

【2】“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有__________、________、__________、________。

【3】想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）

 ________________________________

9、读一读，做一做。

小猴子（　）着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就（　）了西瓜去（　）小兔。

小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

【1】把下面的词填入文段中的括号里。（填序号）　　①扔　②追　③抱

【2】小猴子为什么空着手回家去了？______

①因为小兔子太机灵，跑得太快。　②因为小猴子见什么喜欢什么，做事不专一。

10、阅读

做个快乐的读书人——给女儿的一封信

刘墉

①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼科读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良，影响健康。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？

②在这儿爸爸要告许你两句孔子说过的话——孔子说：“①把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“②只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东面能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学“吧！

③孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。

④孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！”

【1】读短文，选择正确答案，将序号填在 里。

①女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为_____。

A．她要研究一个很深奥的课题

B．她想在读书比赛上获奖

C．她很喜欢读书

D．她喜欢看书中的插图

②下面的读书方式，与作者观点最相符的一项是_____。

A．咀嚼书里的意思，特别要欣赏美丽的插图，获得读书的乐趣

B．既可精读，也可浏览，还可像参加读书比赛那样读。

C．慢慢地读，悠闲地读，重在劳逸结合

D．快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索

【2】文中画线句子①对应的名言是_____，画线句子②对应的名言是_____。

A．学而时习之，不亦说乎？

B．有朋自远方来，不亦乐乎？

C．人不知而不愠，不亦君子乎？

D．学而不思则罔，思而不学则殆。

【3】第①自然段中写到作者对女儿的读书方式不赞同，为什么？从这段话中找出四点理由写下来。

①_____②_____③_____④_____

【4】第③段中作者用“种番茄”作比方形象地说明了_____的道理。

【5】“爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人！”这句话中，爸爸认为_____比_____更重要。

【6】你在读书时得到过怎样的快乐，请你举个例子写下来。

_____

11、课外阅读。

杯弓蛇影

晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家做客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：“你怎么病得这样啦？好些了么？”那朋友有气无力地回答说：“前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。”

乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子（ 1 ）在酒杯中了。

看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，(  2  )地请客人喝。那朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。

后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。

【1】文中所括号位置选择合适的词语。

（1）（________）A．倒影   B．倒映  

（2）（________）A．崇敬     B．恭敬 

【2】朋友很久没去乐广府是因为__________________。

【3】乐广再次请客，那朋友又看到_____，实际上是________。乐广用_________________的办法治好了他朋友的疾病。这真是“心病还得__________，解铃还需__________。”

【4】跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有____，都用来比喻_____。

12、阅读下面关于“冰心文学馆”的介绍，然后回答问题。

【1】林晓同学想了解冰心文学馆的展品、去冰心文学馆的路线及周边美食情况，他应分别点击目录中的（          ）进行查看。

A．3 7 5

B．2 7 5

C．9 7 5

【2】请你根据表格中的信息，简要介绍一下冰心文学馆。

__________________________________

【3】用一两句话把你了解到的冰心介绍给大家。

__________________________________

13、课外阅读。

草地夜行（节选）

①他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

②天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

③突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

④我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

⑤我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。

⑥我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！

⑦风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

【1】用“√”给加点的字选择正确的读音。

丧命（sāng       sàng）            吞没（mò     méi）                 可恶（wù     è）

【2】下列句子属于神态描写的是（          ）

A．他焦急地看看天，又看看我。

B．我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

C．我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

D．突然，他的身子猛地往下一沉。

【3】从“这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：‘快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……’”这些话中你体会到了什么？

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【4】“风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。”这几句话运用的是什么描写方法？有什么作用？

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【5】“我仿佛看见了一条光明大路”中的“光明大路”指的是什么？

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14、课内阅读。

她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

【1】照样子，填一填。

例：（又厚又冷）的墙 （__________）的天空  （__________）的小草

【2】小女孩擦燃火柴后，看到了哪些幻象？把相关语句画上“   ”。

【3】小女孩为什么会看到这样的幻象？下面说法正确的是（   ）

A.小女孩非常饿，极度渴望得到食物。

B.小女孩的火柴具有魔法。

15、用关联词语把两句话合并成一句话。

（1）捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。

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（2）通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。

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16、鸟儿在唱歌。（扩写句子，至少两处）

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17、按要求写句子。

（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）

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（2）《竹节人》一文中，同学们、老师们玩竹节人时入迷的样子你还记得吗？请你仿照课文中的描写，写一写同学看书入迷的样子。

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（3）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一两句话写下来。

五彩的童年       冬日的早晨       饱经风霜的脸

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（4）从下面几个字中选择一个字，仿照例句写一写。

忙       悔       盼

（例）甜：我的作文在校刊上刊登了，老师表扬了我，我的心里甜丝丝的。

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18、拓展题。

从所给的事物中自选一个，补写借物喻人或托物言志的语句。

蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。

菊花：_________________________________________________________________

野草：________________________________________________________________

19、用自己的话转述别人说的话（改为转述句）

（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

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（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

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（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”

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20、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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3、我们不能做损人利己的事。

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4、春风吹绿了田野。

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21、看图写话。