吉林省白山市临江市2025年小升初（六）语文试卷（含答案，2025）

1、照样子，写一写。

平常 平平常常 ___________ ____________

想了想 _____了_____ ____了____ ____了______

碧绿碧绿（表示颜色）___________ ___________

2、写笔顺并组词。

“旅”共有（   ）画，第8画是（   ），组词（   ）。

“乘”共有（   ）画，第3画是（   ），组词（   ）。

“降”共有（   ）画，第1画是（   ），组词（   ）。

3、把下列词语补充完整，然后选词填空。

（______）耳欲聋   悄无声（______） 腾云（______）雾

（______）雀无声   各显（______）通 神（______）妙算

1．事情的发展果然如你所料，你真是______________，令人佩服！

2．虽然老师不在，但是教室里仍然______________，同学们都在看书。

3．晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵______________的鞭炮声吸引了过去。

4．运动场上，运动员们可谓是八仙过海，______________。

4、比一比，组词语。

城_____ 帮_____ 药_____ 峰_____ 昨_____

诚_____ 币_____ 约_____ 锋_____ 作_____

5、看拼音写词语。

diàn dēng____ jù hào____ zhū bǎo____

jīn tiān____ xiě xìn____

6、读《绿》片段，完成练习。

突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

【1】本小节运用了_____________的修辞手法。

【2】体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动？

______________________。

7、读诗《饮湖上初晴后雨》回答(1)将诗句补充完整。

饮湖上初晴后雨

________，

________。

________，

________。(2)诗中描写了西湖上的________(3)写出下面词语在诗中的意思。

潋滟：________

亦：________

奇：________

相宜：________

8、按课文填空。

《四季》

草芽尖尖，

他对小鸟说：

“我是春天。”

荷叶圆圆，

他对青蛙说：

“我是夏天。”

谷穗弯弯，

他鞠着躬说：

“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，

他顽皮地说：

“我就是冬天。”

【1】文中写了________、________、________、________四个季节。

【2】________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。

9、课外阅读

朱德的扁担

1928年,朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军,山下不远处就是敌人。

井冈山上出产粮食不多,常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。

朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块爬山。白天挑粮,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担,写上“朱德扁担,不准乱拿”八个大字。大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。

1.用下列汉字的不同读音组词。

挑:tiāo(　　　)　tiǎo(　　　)

担:dān(　　　)　dàn(　　　)

2.朱德同志带领的红军到井冈山和　　　　 　会师,他白天　 　　　　,晚上还要整夜整夜地　　　　   　　   　　　　　　　,所以战士们就　　　　　　　　　　 　　　。

3.照样子,写词语。

整夜整夜(ABAB式词语): 　　　　　　　　　　　

4.这篇短文主要表现了朱德(　　)的品质。

A.热爱士兵　　B.平易近人

C.以身作则

10、阅读理解。

学会谅解

一天，一个年轻的妈妈带着儿子去拜访朋友。在公共汽车上，一位背着大包的青年挤进了车厢，妈妈被他的大包撞到了一边。

儿子关切地问：“妈妈，你没事吧？”同时，他（脑  恼）怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可（恨  很）了！”

年轻的妈妈看着儿子，温和地说道：“你可不能这么说，这位叔叔不是故意的。”这时，那位青年也连连向他们道歉。儿子听到这些，惭愧地低下了头。

几天以后，年轻的妈妈早早下了班。她骑着车子来到学校，准备接儿子回家，结果发现儿子的手破了皮，血一滴滴地往下流。妈妈心疼极了，赶快找来一些（沙  纱）布，将他的伤口包好。当她去问老师是怎么回事的时候，老师也很纳闷，因为她既没有看到他来报告，也没有听到他哭过。

妈妈不解地问孩子：“你为什么不把这件事情告诉老师呢？”

他笑着说道：“妈妈，小朋友不是有意弄伤我的呀！为这事，他已经深感不安了，如果我（在 再）去告诉老师，他会更加自责的。”

妈妈听了非常高兴，她摸着儿子的头说：“好孩子，你已经学会了谅解别人。”

【1】从括号中选择正确的字，用“√”画出来。

【2】仿照文中画“ ”的句子，用“既……也……”写一句话。

_______________________

【3】青年撞到了年轻的妈妈，青年做了些什么？

______________________

【4】儿子的手破了皮，他不去告诉老师，是因为（   ）

A.他不敢去和老师说。

B.他觉得小朋友已经不安了，要是告诉了老师，小朋友会更加自责。

C.他觉得告诉老师了也没有用。

11、阅读理解。

一路上迎着溪流。随着山势，溪流______________，_________________，_________________，________________，溪声也时时变换调子。入山大概五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，__________________，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去， ，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

1、按课文内容填空。

2、你从“溪声也时时变换调子”这句话体会到作者怎样的心情？

3、作者在具体介绍外洞的特点时，用了   、 两种方法。

  A、打比方   B、举例子      C、拟人   D、列数字

4、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处？

12、阅读下文，回答问题   

不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。  

（1）按要求写拟声词。雷声________      雨声________      风声________

鸟叫声________    钟声________      铃声________

（2）联系上下文，解释划线的字。①天空塌下一大块。    塌：________。

②许多人被火围困在山顶上。    困：________。  

（3）这段话是围绕“________”这个词来写的，写了________、________、________、________等地方的可怕。

13、阅读

哪吒闹海

（1）东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

（2）一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

（3）龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形，原来是条小白龙。

（4）从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

【1】阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是：（ ）

A.夜叉打扰了哪吒洗澡。 B.哪吒喜欢闹着玩。

C.龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼。 D.哪吒想试试他的两件法宝的威力。

【2】你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（ ）

A.在海里吵闹 B.在海里打闹 C.在海里比武 D.制服海里的霸王

【3】“它比一座大山还重”中的“它”是指：（ ）

A.哪吒 B.夜叉 C.乾坤圈 D.混天绫

【4】找出文中三个描写龙王父子很坏的四字词语：

_________________________________________________

【5】你认为哪吒杀死夜叉和三太子的行为是正确的吗？说说原因。

___________________________________________________

14、用心阅读并完成练习。

大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍微休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力的干着。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

①艰险：_______________________________

②毫不在乎：________________________________________

③齐心协力：________________________________________

【2】这段话主要写大禹带领人们开凿______________。

【3】用“_________”画出这段话的中心句。

【4】为了开凿龙门，疏通河道，大禹付出了那些艰辛与努力？请结合文中内容加以概括介绍。

____________________________

【5】“人们都被感动了”，人们是被大禹的什么精神感动了？你想对大禹说点什么？

____________________________

15、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。

（1）爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。

（2）霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。

（3）勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。

16、仿写句子。

例：爱是明媚的阳光，给人以温暖。

爱是____________，给人以____________。

17、按要求写句子。

（1）我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改“被”字句）

（2）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）

（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）

（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）

18、按要求完成句子练习。

1．外面的噪声太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）

_________

2．我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）

_________

19、按要求完成句子练习。

1．树木被雾气淹没了。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

2．____________________的霜花缀满了枝头。(把句子补充完整)

3．这样雾气缭绕的景象，真是一幅特别的画面。(改为反问句)

________________________________________________________________________

20、把下面句子改成“把”字句。

1.一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。

_____________

2.闰土用短棒支起一个很大的竹匾。

______

21、写作。

多姿多彩的生活需要浓浓的亲情，真诚的友谊；需要鼓励的掌声，安慰的话语；也需要宽容、诚实……请以“生活需要   ”为题，结合自己生活实际写一篇记叙文。要注意内容具体，写出真情实感，字数在400字左右。