天津市北辰区2025年高考模拟（六）语文试卷(真题)

1、形近字组词。

视（_______）线（_______）坛（_______）显（_______）刮（_______）

祝（_______）钱（_______）运（_______）湿（_______）乱（_______）

渔（_______）遍（_______）躺（_______）靠（_______）亚（_______）

鱼（_______）扁（_______）倘（_______）菲（_______）业（_______）

2、根据阅读积累填空

（1）时间如白驹过隙，稍纵即逝。朱自清面对“洗手的时候，__________；吃饭的时候，______________；默默时，______________。”发出了这样的疑问：“你聪明的，告诉我，_______________________？”于是，古人用“少壮不努力，_________________。”来劝勉我们要珍惜时间，努力奋进。

（2）阅读，就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》，我想到了于谦“____________，要留清白在人间。”的高尚气节；读《史记•留侯世家》，我明白了“良药苦口利于病，_______________。”“_______________，莫把无时当有时。”的道理；读《增广贤文》让我们知道了只有“近水知鱼性，_____________。”才能发现事物的规律。

（3）毛泽东在《为人民服务》中号召我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相_______，互相_______，互相_______。在困难的时候，要看到________，要看到________，要提高____________。

（4）古诗词是一幅画，画中是“大漠沙如雪，____________”的神奇与梦幻；古诗词是一首歌，这歌是“阳春布德泽，____________”的赞美与珍惜。诗中有“不经一番寒彻骨，________________”的人生哲理；诗中有“_______________，任尔东西南北风”的刚劲风骨；诗中也有“繁霜尽是心头血，_______________”的爱国之心。

3、按要求填空。

1．描写老人的外貌可以用___________、___________这些成语。

2．历经约23天、11个飞行阶段后，2020年12月17日凌晨1时59分，中国的嫦娥五号返回器在预定区域安全着陆，科学就需要这样的严谨精准，一丝一毫都不能出差错，要知道“_________，谬以千里”。

3．早春二月，走到大街上，只见有人穿着轻薄的衬衫、短裙，有人还穿着棉衣，正应了那句谚语：“___________，___________。”

4．王昌龄的《出塞》诗中表达希望边关巩固、国家安宁统一的诗句是：“___________，____________。”

5．丑小鸭变成了白天鹅，这真应了一句古话：“___________，___________。”

4、按课文内容填空。 

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ）、（ ）。玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（ ）的叶子，最后开出了美丽的（ ）色的花，还散发着（ ），给朋友们带去了（ ）。小鹿的玫瑰花没有白栽。

5、写反义词。

温顺（__________）   集中（__________） 潇洒（__________）

慈爱（__________）   奢侈（__________） 伟大（__________）

欢快（__________）   幻想（__________）

6、材料一

浪淘沙（其一）

九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。

_______________，_______________。

【1】请把这首诗补写完整。

【2】读这首诗，判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）

   ⑴“浪淘沙”是唐代曲名。( )

   ⑵“九曲黄河万里沙”中“曲”应读“qǔ”，在这里表示“歌曲”。( )

   ⑶这首诗前两句中的“九曲”“万里”“浪淘风簸”等词语，描绘出了黄河奔腾汹涌的姿态。( )

   ⑷这首诗是宋代诗人王安石站在黄河边，眺望滚滚波涛时有感而作。( )

【3】用自己的话写一写第1题中补写的诗句的意思和这样写的好处。

____________________________________________________

【4】黄河是我们的母亲河。古往今来，多少诗人为她写出不朽的诗篇。请在下面再写出两篇不同作品中描写黄河的诗句。

① __________________________

② __________________________

7、阅读下列古诗，回答问题

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

【1】这首诗描写的季节是___________，时间是___________。

【2】这首诗中泊舟的地点是___________

【3】“对”的意思是（   ）①正确 ②对着

【4】这首诗表达了作者___________的思想感情

①孤寂忧愁  ②喜爱夜色

8、课内阅读。

墨梅

我家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。

【1】这首古诗的作者是____代诗人____。

【2】诗中的梅花有哪些特点？

_____________________________

【3】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

________________________________

9、阅读理解

景阳冈（节选）

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。

【1】本文选自我国古典名著《_________》，作者是________。

【2】阅读本文遇到不懂的词语，可以猜一猜它的意思。请你猜一猜

下面词语的意思。

梢棒：________________________________________________

轮起：__________________________________________________

【3】这段文字写的是_______________的场面。老虎的进攻主要有三招：______、______、______， 而武松只用了一个办法：__________，这样做的好处是______________________________________。

【4】通过这段文字，我们可以看出武松是一个__________________________________________的人。

【5】对选文中画“ ”句子的理解，正确的有（ ）

A．句中特写了老虎的叫声，老虎一声吼，好像起了霹雳，声音大得能震动山冈。

B．“铁棒也似虎尾”是一个形象的比喻，把老虎的尾巴比作铁棒。

C．句子通过写老虎的叫声和尾巴，表现了老虎的凶猛，从侧面衬托了武松的勇敢无畏。

D．写老虎是为了写人，老虎如此有气势，那么打虎的武松就更加了不得了。

【6】填写下列人物的绰号（填序号）。

①及时雨 ②豹子头 ③智多星 ④母夜叉

宋江______孙二娘______林冲______吴用______

10、阅读理解。

搭船的鸟（节选）

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子（       ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（       ）起来了，红色的长嘴（       ）着一条小鱼。它（       ）在船头，一口把小鱼（       ）了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】面对如此漂亮的翠鸟，作者不仅用眼睛去看，还用心去想。请用“ ”画出描写作者的想法的语句。从这些句子中，我感受到了（       ）（多选）

A．作者的好奇与天真。B．作者为翠鸟的突然出现感到惊喜。

C．作者很无知。D．作者不仅留心观察周围的事物，还进行了认真的思考。

【2】选文第二自然段中，作者抓住翠鸟的 进行细致观察，描写了翠鸟 时的情景。请把下面的词语填入文段中的括号里。

飞       冲       衔       吞       站

【3】从文中加点的“一下子”“没一会儿”“一口”等词语，我感受到翠鸟捕鱼时动作______。

11、阅读短文，回答问题。

我们奇妙的世界（节选）

再看大地的珍藏——

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

【1】这几段集中写了_______的奇妙，依次写了植物的生长、__________、秋天和_______的奇妙。

【2】文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法，把_________比作_____________。

【3】文中并没有写春天，想一想，春天里有什么景色最令你感到奇妙呢？请你写下来，和大家一起分享吧！

______________________

12、阅读课内片段，完成练习。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】选文中画“ ”的句子是____（设问 反问）句，对这两句话理解错误的一项是_____

A．一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。

B．“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。

C．小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。

【2】用“﹏﹏﹏”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用 的语气。

【3】阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的___________；接着，为擦不擦火柴而___________；随后，为火柴带来的温暖而___________；最后，为火柴的熄灭而___________。

13、读以下材料，按要求答题。

材料一：

在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。

材料二：

目前，汕头市各中小学正在努力建设“书香校园”，通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。

【1】请用一句话简要概括材料一的主要观点。

________________

【2】1995年，联合国教科文组织把每年的（   ）确定为“世界读书日”。（填序号）

A．4月23日

B．5月24日

【3】为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。（不超过20字）

____________________

14、阅读理解。 

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。  

1. 用“———”划出这上小节的中心句。

2.这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即_______ ________  _______ ________

15、那根扁担被大家藏了起来。（改为“把”字句）

___________

16、句子乐园。

（1）美丽 的 月亮湾 是 个   村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）

__________________________________________________

（2）牛儿在_______吃草。  （补全句子。）

17、例；有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

这么简单的问题还用问？这么简单的问题 ______

18、照样子，把句子补充完整。（3分）

生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___   ，我将____________   ；_________________，_____________________ _。

19、按要求改写句子。

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）

2．湖面飘来小船。（扩句）

3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句）

“被”字句：

“把”字句：

20、根据要求，完成句子练习。

（1）照样子，把句子补充完整。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

①他走起路来慢吞吞的，____________________。

②这个地方的噪音太大了，____________________。

（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用相同修辞仿写句子）

____________________________________

（3）根据词语的不同意思造句。

①凄凉（荒凉冷落）：____________________。

②凄凉（悲惨）：________________________。

21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

_______________  _______________。

（谁）   （干什么）

_______________在_______________  _______________。

（谁）   （什么地方）   （干什么）