山西省太原市尖草坪区2025年高考模拟（1）语文试卷(真题)

1、诗文积累。

（1）今夜月明人尽望，___________________。——王建《十五夜望月》

（2）青，___________________蓝。——《荀子》

（3）___________________，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

（4）若有人知春去处，___________________。——黄庭坚《清平乐》

（5）虽与之俱学，弗若之矣。___________________？曰：非然也。——《学弈》

2、反义词。

勤快-________ 谴责-________   大概-________

3、读句子，按拼音提示，填写词语。

我们今天的rèn wù（______）是fù zé（______）把huò jià（______）上的这几件chèn shān（______）熨平，然后再用zhān jiāo（______）贴上标签。一向yán lì（______）的组长居然kuā jiǎnɡ（______）了我们，她是xìnɡ ɡé（______）变了，还是在qǔ xiào（______）我们呢？piān piān（______）没有一个人敢问她。

4、根据人体部位的比喻义填词语。

例：各国（首脑）参加了这次会议。

（1）经过我们的不懈努力，这件事终于有了( )

（2）她是班里的文艺( )

（3）他俩互相关心，互相帮助，情同( )

5、照样子写一写。

1．两面三刀  _________  _________（含有数字的成语）

2．腊七腊八，冻死寒鸦。（仿写谚语）

__________________________

3．老北京过年习俗：放鞭炮  _______  _______

4．少壮不努力，老大徒伤悲！（仿写珍惜时间的名句）

__________________________

5．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写夸张句）

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6、课内阅读。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

【1】解释诗中加点字的意思。

（1）陂：_____________       （2）漪：_____________

【2】这首诗中直接描写乡野黄昏景物的诗句是

___________________

【3】诗中描写了什么时候、什么地方的景色？

___________________

【4】这首诗中“衔”“横”二字富有表现力，请简要分析。

___________________

【5】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

__________________

【6】后两句描写了牧童横骑牛背，信口吹笛，表现出牧童怎样的情致？

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7、阅读理解。

四时田园杂兴（其二）

宋•范成大

梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。

日长②篱落③无人过，惟有蜻蜓峡蝶④飞。

（注释）①麦花：养麦花。养麦是一种春秋皆可种植的农作物。②日长：天长了。③篱落：篱笆。④峡蝶：蝴蝶。

【1】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？

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【2】结合注释，用自己的话说说诗的三、四两句的内容。

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8、阅读题。

寒食

唐 韩翃

春城无处不飞花，               。

，轻烟散入五侯家。

【1】在原文中补充诗句。

【2】诗歌前两句用____两字点明仲春*；后两句用____点明享受特权的对象。

【3】今天人们用此诗中的________渲染的美丽景色。

【4】诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？

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【5】诗歌的后两句中的“传”字用得很妙，请你分析一下它的妙处。

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9、课内阅读。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

【1】举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。”

________________________

【2】读文中画横线的句子,你想到了生活中的哪些现象?

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【3】联系生活实际,谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁?

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【4】你想对人类说些什么心里话?写下来。

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10、课外阅读。

南郭先生后传

话说南郭先生逃出齐国王宫后，心中十分怨恨齐湣王打掉他的“大锅饭”。但他思前想后，也想明白了：千怪万怪，只怪自己没有真本事，愧对堂堂五尺之躯。他发誓要洗心革面，挽回名声。

想到这里，南郭先生打消了种种念头，直奔终南山，找到簧管乐宗师，一头拜倒在地，泪流满面，泣（　　　）不成声，哀求宗师无论如何收他为徒，教他吹竽。簧管乐宗师见他痛改前非，心中甚喜，更见他心诚意切，便欣然将他收为弟子。宗师对南郭先生管教极严，言传身教，精心栽培。

为了激励自己，南郭先生将“知耻后勇”立为座右铭，不管数九寒冬，还是盛夏酷暑，他总是秉烛南窗，鸡鸣而起，勤学苦练。功夫不负有心人。才一个春秋，南郭先生已能熟练地吹奏各种曲子，并达到一流水平。“你已经学成了。”一天，宗师当着众弟子面宣布。南郭先生依依不舍地告别宗师下了山。

到了王宫，齐湣王听了后也拍手叫好。齐湣王见南郭先生不再是滥竽充数之徒，大喜过望，当即封他为吹竽技师，恢复名位，继续留用。齐湣王指着南郭先生对文武大臣说：“‘士隔三日，当刮目相看。’此话不假，南郭先生便是一例。”

南郭先生连声说道：“南郭不才，‘只是哪里跌倒，哪里爬起来’罢了。”众大臣纷纷称赞：“本该如此。”

南郭先生重（　　　）登竽坛的佳话，很快传遍了齐国。

【1】给文中的划线字注音。

【2】文中用了不少成语，请你把它们积累下来。

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【3】你知道“知耻后勇”是什么意思吗？南郭先生哪些想法表明他已经“知耻”，哪些做法表明了“后勇”？

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【4】你知道“士隔三日，当刮目相看”的意思吗？南郭先生有什么表现让齐湣王刮目相看？

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【5】你从南郭先生的经历中受到什么启示？

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11、阅读下面的片段，完成练习。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

【1】请用波浪线画出这段话的中心句。

【2】围绕着中心句，文段中写到了哪些动植物？请摘录出来。

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【3】你还观察到哪些事物在夏天“飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”？请仿照文段中的句子，选择其中的一个写下来。

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12、阅读诗歌，回答问题：

暖色的梦

路边的小花在瑟瑟的寒风中 谦卑地开放了 

仿佛大地做了一个小小的梦  

纤弱的身影 投在深黑的土地上 沉默的微笑 温柔了整个世界 那几片单纯的花瓣 

竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水  

开了又枯萎了 路边的小花 

仿佛大地做了又一个小小的梦

【1】诗歌主要运用了（_______）修辞方法，好处是：________________________

【2】路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写： 

____________________________________

【3】面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？ ________________

【4】你的梦中，自己常常变成什么啊？

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13、课外阅读。

冬日暖阳（节选）

①冬天风大，摇着树的影子。我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒，昏黄的阳光笼罩大地。

②操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。

③一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。

④待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭，因为我没有哭的习惯。但无力反击，因为说不出话来。这年我才八岁。

⑤老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去！”他最终没有给他糖塑。

⑥轮到我时，他递给我两只。举起其中一只，是举棒的悟空。这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，人并不觉得冷。

⑦人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。

【1】文中“我的疼痛和短处”是指________。

【2】第⑤自然段是围绕着“_______”这句话来写的。这段话通过对老人的_______、______进行描写，表现了老人对“我”的同桌揭人伤疤行为的______，表现了他_______的特点。

【3】文中多次写到冬日的“风”，又写到“我看了很久，风很大，可并不觉得冷”。风很大，“我”为什么反而不觉得冷呢？下列选项正确的一项是_______

A．风很大，但是“我”穿的厚，并不觉得冷。

B．风很温暖，让人不觉得冷。

C．善良的老人用给“我”糖塑的方式，抚慰了“我”受伤的心灵，温暖着“我”，让“我”感觉到这个世界并不冷。

【4】题目“冬日暖阳”的含义是（ ）

A．老人美好的心灵

B．冬天温暖的太阳

C．积攒起来的别人给予自己的温暖

【5】文中揭示道理的一句话是：_____。结合生活实际，谈谈对这句话的理解：_____。

14、课外阅读。

________________

这个故事发生在一个没有猫的国家里。

有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。

娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了，娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。

国王非常着急，派人连夜上街贴寻猫布告。布告是这样写的：

娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是“别看年纪小，胡子可不少”。

第二天一早，卫兵报告说，有人带着“小猫”领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼，原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。

不行！第一张寻猫布告没把猫的特点说清楚，国王下令，马上去贴第二张寻猫布告。这回，布告上写着：

娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是“_________________________”。

布告刚贴出不一会儿，就有人带着小猫来领奖了。

【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】娜娜公主的小猫不见了，国王想出的办法是___________________________________。

【3】小猫不见了，娜娜公主的反应是什么？在文中用“____”画出来。

【4】为什么第一次寻猫布告贴出去后，来领奖的人带来的是一只小山羊？_____（多选）

A．因为这是一个没有猫的国家，人们不认识猫。

B．因为布告上写着“别看年纪小，胡子可不少”，小山羊也有这样的特点。

C．因为有人贪图万两黄金，用小山羊冒充小猫。

【5】把第二张寻猫布告的内容补充完整，写在文中的横线上。

【6】读一读，填一填。

（1）文中画波浪线的句子写出了国王______________的心情。

（2）当第二次有人带着小猫来领奖时，国王的心情又会怎样？试用一句话来描述：

______________________________________________

15、把下面的句子补充完整。

新年快到了，大街上真热闹，______________________________________________________。

16、按要求写句子。

（1）这栋大楼很高。（改为夸张句）

_______________________

（2）那一次次分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

（给句子换种说法，意思不变）

_________________________

（3）焦急等待——他皱着眉，在站台上不停地走来走去，一会踮脚望望远处，一会儿看看腕上的手表，嘴里还念叨着什么。（体会词语表现的人物的内心，再照样子写一写）

欣喜若狂___________________

（4）严监生是一个吝啬鬼。（改为双重否定句）

________________________

17、按要求写句子。

1．一只画眉鸟站在树枝上叫着。(改为拟人句)

_______________________________________________________

2．我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。(缩句)

_______________________________________________________

3．人人都说这是一只漂亮的贝。(改为反问句)

_______________________________________________________

18、按要求写句子。

1.人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句）

_________________________________________

2. 经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）

_________________________________________

3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。

（用关联词合成一句话）

___________________________________________

19、将下列句子改为拟人句。

（1）花儿开了。

（2）荷塘里的荷花都打着朵。

（3）绵绵的春雨还在下着，滋润着的麦苗。

（4）春天即将过去，夏天就要到来。

20、句子乐园。

【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）

【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）

【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）

【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）

【5】修改病句。

(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 

(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。

21、写作。

题目：《感人的一幕》

生活中一定有许多感人的场景，请把你印象深刻的感人的一幕用作文记录下来吧！