山西省太原市万柏林区2025年高考模拟（9）语文试卷(真题)

1、小古文阅读。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水……舟止，从其所契者入水求之。

1.以上文段选自________。这个故事告诉我们________是_________

2、近义词

急忙——     收成——

3、拼一拼，写一写。

1.我家有sì_____kǒu______rén_____，这lǐ______tóu______，最有趣的shì_____我bā_____shí______岁的爷爷，他shǒu______脚灵活，ěr______不聋，眼不花，可有意思le_______。

2.秋tiān_____，一个dà rén______领着一个孩zi_____，到shān______

shànɡ______去看菊花。tián______里传来le______小chónɡ______的叫声，真不知道这shì_____那个小dōnɡ xī_______在叫。

4、照样子，填空。

p—à→（ pà ） gù→（g）--（ù）

g—u--ǎ→_______ lún→_____—_____

l—èi→______ ju →_____—_____

ch—u--ō→_______ chà→_____—_____

5、仿照例子，在括号里填上合适的词语。

例:一(包)饼干

一(   )黄瓜   一(   )谷穗   一(   )果园

一(   )彩虹   一(   )大桥   一(   )落叶

一(   )发卡   一(   )花环   一(   )大雨

一(   )飞机   一(   )台灯   一(   )晚霞

6、默写古诗，并填空。

1.把古诗补充完整。

2.这首诗的作者是 代诗人  。诗的前两句用 的修辞手法，描绘了 （动  静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对 的赞美。

7、读《浪淘沙》，完成下列各题。

浪淘沙

（唐）_____________

________________________， ________________________。

________________________ ， ________________________ 。

【1】默写《浪淘沙》。

【2】用自己的话说说这首诗的意思。

______________________

【3】“牵牛织女”指的是民间故事中的______________和_______________。

【4】判断对错。

①诗人以浪漫的想像结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。（______）

②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。（______）

③这首诗以极大的热情，描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。（_______）

8、课外阅读。

露

田晓菲

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我就是我

我在张开惺忪睡眼的花心里 一滴纯洁的甘露

我没有向人们说：“勿忘我。” 很少人注意我，我不抱怨

清晨和黑夜 那——又有什么要紧？

我自生又自灭 阳光妩媚的清早

我不是星星的眼泪 我会升华成一朵

也不是璀璨的明珠 美丽的洁白的云

【1】说说诗中的“露”具有什么特点。

_____________________

【2】读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？

_____________________

【3】仿写画“ ”的诗句。

______________________

9、阅读平台

两只青蛙

井里住着两只青蛙，一只大，一只小。每天，他俩唱着一首老歌，眯着眼睛，欣赏着从井口射进来的一缕阳光。

这天，小青蛙说□我们老闷在井里□什么也不知道□为什么不到外面去看看呢□大青蛙说：“有什么好看的，天不就井口那么大吗？爬出去很危险的呀，还不如这儿舒服哩。”

小青蛙没有动摇自己的决心，他沿着又滑又陡的井壁向上爬去，跌下来，又继续爬。爬呀爬，爬呀爬，有一天，他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大眼睛：呀！多大多大的天啊，多美多美的地啊！

夕阳西下，月亮出来了，小河那边传来阵阵蛙声，小青蛙兴冲冲地边跳边喊：“兄弟们，我来了！”

这时，井底的大青蛙，打了一个哈欠，懒洋洋地说：“唉，头昏脑涨的，还是睡觉吧！”

【1】在□处填上合适的标点符号。

【2】根据短文填一填。

小青蛙觉得井里（______），它想到外面去看看。大青蛙觉得爬出去很（______），还不如井里（______）。

【3】填上合适的词。

一（______）青蛙   一（______）老歌   一（______）阳光

一（______）老井   一（______）小河   一（______）哈欠

【4】小青蛙和大青蛙，你喜欢谁？为什么？

__________________

10、阅读回答问题

一会儿，紫色的天空慢慢变白了，成了鲜红色的，然后又成了粉红色的，天蓝色的。

玫瑰花吃惊地看着自己的周围。她突然看到了绿树和绿树上的白花。

你是谁 玫瑰花儿问

我是栗子  栗子花

“你为什么不是紫色的？为什么你是白色的，天空是蓝色的，树是绿色的？

“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。”栗子花回答。

【1】在文中三、四段没有标点的地方填上标点。

【2】找出文中描写颜色的词语。

【3】联系上下文理解“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。”的含义。

11、非连续性文本阅读。

四（1）班班级公约

一、按时到校，值日生应及时到责任区打扫。

二、仪容仪表规范，按规定佩戴好胸卡、队徽，升旗时佩戴红领巾。

三、带好学习用品，到校后自觉交作业，安心早读。

四、不带手机、平板电脑等不该带的物品进校。

五、上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思考，踊跃发言，做好笔记。

六、课间休息文明活动，不冲跑打闹。

七、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步

八、 共同保持班级清洁，不损坏班级公物。

【1】这份班级公约一共有___条。

【2】下列哪几项在这份班级公约里提到过？用“√”选出。

①仪容规范（  ）②清洁卫生（  ）③热爱公益（  ）

④参加课外活动（   ）⑤同学友爱（  ）⑥遵守校规（  ）

【3】请你为这份班级公约再补充两条规定。

①__________________

②_________________

12、默写  《新柳》，并拿起画笔为此诗配一幅画。

13、现代文阅读

旅游

数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地居民出境超过8 300万人次，2013年中国内地居民出境9000多万人次。随着中国人出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。

每逢假期过后，出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是抒发一句感慨：人真多。紧跟着十有八九会说：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明“到此一游”。至于旅游地的风光好在哪儿，有什么文化底蕴和特色，旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力。不知从哪个黄金周开始，总会看到中国游客将某品牌店抢购一空的新闻，当地人一边看着中国游客排队抢购名牌包，一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”，视中国人为“暴发户”。

（选自《城市快报》）

【1】你认为“中国式旅游”有哪些特点？请分别归纳。

_____________________________________

【2】对“中国式旅游”，你有什么建议？

_______________________________________

14、认真阅读下列文本，完成练习

《鲁滨逊漂流记》节选

大约在我上岸十一二天后，我忽然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记计算日期，甚至连休息日和工作日都会忘记。为了防止这样，我便用刀子在一个大柱于上刻上这几个字:“我于 1659年9月30日在此上岸。”把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地方，在这个方柱的两边，我每天用刀子刻一个斫（   ）痕，每七天刻一个大一倍的斫痕，每一个月刻一个再大一倍的斫痕。这样，我就有了一个日历，可以计算年月日了。

手斧男孩(节选)

当他试图与地面进行第18次联系的时候，引擎（   ）突然毫无预警地一阵号叫，倏然熄火。静寂突如其来，只有螺旋桨旋转的声音和呼呼的风划过座舱。这下死定了，布莱恩想着。完了，死定了，飞机进入滑行状态，速度极快，高度不断下降。见鬼，竟没有湖泊!自打飞过森林后就老在他眼前晃的那些湖泊突然都没了踪影，消失了。眼前没有，远远望去，前方很远的地平线上，有很多湖泊（   ）。可是眼前得有一个才好呀!他迫切需要一个湖就在眼前!好让飞机着陆呀!那里!不在正前方，而是稍稍偏右一点，他看到了一个湖!飞机几乎已经快到湖的上边了，从L湖的底部直飞向顶部。再右偏一点点就好了。他轻轻地踩下右舵板，机头随即右移。可是转向牺牲了速度。现在，湖就在机头的正前方了。他轻轻地拉起操纵杆，机头立刻上扬。这引起了飞机速度骤减，都快停下来了，飞机在空气中颠簸（     ）。操纵杆突然间没了束缚，这可吓坏了布莱恩，他忙把操   纵杆推回。速度倒是快了那么一点儿，可飞机已经掉得够低的了，扫在挡风玻璃上的全是树枝，而湖还在飞机的前方，看上去遥不可及。紧接着，传来一声震耳欲聋的爆裂声，金属片被折断，飞机翻滚着跌向了右方，跃过丛林，冲到了水面上,立刻被如水泥地般坚硬的水面拍了起来，飞机跃起，又重重地跌进水里。愤怒的湖水扯下挡风玻璃,震碎两侧机窗。湖水又把他猛地推回座位里。天哪，这该死的湖水，就快把他憋死了，要结果了他的小命儿——不知道怎么搞的,他竟然挣扎着从破碎的前窗玻璃中爬了出来。他整个儿跌进蓝色的水里,惊恐地隐约觉得有什么东西在往回拽他,感到身上的防风衣已经扯破了。现在，他算是自由了，支离破碎的自由,撕成碎片的自由。慢着，别高兴得太早,还有好远呢!还有好远才能到达水面呢。可他的肺就快炸了,他已经憋不住了，他得吸气,噢,水立刻塞进了嘴里，喝吧，喝吧，他喝了满满一肚子的水——最终他成功了，最后的胜利是属于他的,他的脑袋冒出水面，沐浴着阳光。(有删改）

《汤姆·索亚历险记》

曾经让汤姆担惊受怕的坟墓凶杀案终于开庭审理了，尽管没人知道他是坟墓凶杀案的目击人，汤姆还是走不出这个案子的阴影。每逢有人提到这桩凶杀案，都使他心惊肉跳，因为他目睹了凶杀的过程。他不能也不敢向别人倾诉。人们都在议论姆夫．彼特肯定得判死刑,他如果被处死了, 汤姆肯定会感到难过的，姆夫·彼得本不是个好人，但也没做过什么害人的事情，他只不过是爱喝酒不务正业罢了。法官会抓他的,可汤姆不愿让他承担杀人的罪名，他是被冤枉的他不应该死。人们都在落井下石，自从他被抓后,人们没说过他一句好话。天色渐渐地黑了,汤姆和哈克不由自主地来到村外的那个关押姆夫·彼特的小监牢。他们现在真希望当初没有看到那件凶杀案。他们现在希望发生一场戏剧性的变化，使姆夫·彼特能够得到法官的赦免。他俩每次来探视姆夫·彼特的时候,姆夫·彼特总要对他俩说一些感激的话。这些话让两个孩子感到有些内疚，因为他们的自私和胆小，导致姆夫·彼特被当成凶手抓起来，由于怕印江·乔的报复，所以他们没向人们说出真相。汤姆老是做噩梦（     ）,连着两天，汤姆都在法庭外转悠,他真想冲进去对法官讲明事情的真相,哈克也是这样想的，但他们始终没有这样做，他们的良心受到了空前的折磨。第二天晚上，汤姆和哈克听人们说,陪审团将根据印江·乔提供的证据对姆夫·彼特进行公开审判。根据证人的可靠证词，本法庭认为这件杀人案的凶犯是姆夫·彼特。姆夫·彼特绝望地呻吟了一声,他的精神和肉体彻底垮了,他瘫倒在地上。法庭被令人痛苦的寂静笼罩着,许多人都对姆夫·彼特表示同情。这时被告的辩护律师站起来发言了: “请传汤姆．索亚上庭作证!”全场的观众被辩护律师的话弄得莫名其妙,彼特都觉得奇怪。汤姆站起来走向证人席的时候，全场观众的目光都紧紧盯着汤姆。汤姆看见了印江·乔那铁青的脸,他吓得连话都不敢说了。过了几分钟,汤姆终于鼓起勇气开始讲了起来，开头还有点结结巴巴的,后来他就滔滔不绝地讲起来了。这时，全场一点声音都没有了,只剩下汤姆的讲话声,大家都被这个恐怖（     ）离奇的故事给吸引住了,他们张着嘴,连大气都不敢出，生怕漏掉了一句。说到最后,汤姆那被压抑了很久的情感终于爆发了,他愤怒地说道:“医生抓住木牌一抡,姆夫·彼特就倒在地上,印江·乔抄起刀子捅进了医生的胸膛……”汤姆又出了一次风头，他又成了众人心目中的英雄。

【1】给文中加点的字词注音。

( )( )( )( )( )( )

【2】认真读文完成下面表格。

【3】结合故事梗概或原著，比较三篇小说有何异同之处？   

异：____________

同：_____________

【4】以上节选都是外国名著，请写出中国的四大名著。

_____________

【5】联系实际说说你读过哪本世界名著？其中哪个人物给你留下了深刻的印象？用自己的话说说他的典型事迹。

____________

【6】在三个故事中，遇到危险时，往往都需要主人公自身作出艰难的选择，也正是这些艰难的选择，让主人公能够化险为夷。你从中受到了什么启发呢?（言之有理即得分）

____________

15、将下列陈述句改写为反问句，注意要求。

（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们决不会忘记。

（2）灾区人民遭受了灾难，我们应该向他们献上一份爱心。

（3）你办事认真，这件事你去办，我们肯定放心。

16、把下列反问句换成带句号的陈述句，意思不变。

1.这不是难为蝴蝶吗？

_____________________________________________________

2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

______________________________________________________________________

3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

__________________________________________________________________________

17、请你按要求写句子。

（1）彩旗飘扬。（扩句）

____________________

（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）

____________________

（3）图书馆里的书吸引着我。（改为比喻句）

____________________

（4）写一个反映人心理活动的句子。

____________________

18、改写句子。

1. 我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的箱子？(改为陈述句)

__________________________________________________

2．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。(改为反问句)

__________________________________________________

3. 这一连串实验结果是多么令人费解啊！(改为反问句)

__________________________________________________

4．听到这个消息，我们十分高兴。

改为感叹句：

_______________________________________________________

改为反问句：

______________________________________________________

5. 老师说：“我要仔细检查一下门窗才能回家。”(改为转述句)

____________________________________________________

6．爸爸对妈妈说，他明天要去开会。(改为直述句)

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7．荷叶挨挨挤挤的，白荷花在这些荷叶之间冒出来。(把句子改为比喻句，使句子更优美)

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8．雨滴滴在雨伞上。(运用拟人修辞，使句子更生动)

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9．“妈妈怎么还不来接我呢？”小丽______________________。(想象情景，把小丽的动作、神态补充完整)

19、按要求写句子。

1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。（改为被字句）

____________________________

2. 他羞得无地自容，但这有什么用呢？（改为陈述句）

____________________________

20、说出的话不能不算数。（改反问句）

_________________________________

21、习作。

题目：有趣的游戏

提示：1，选出自己感到有趣的印象深的游戏。

2．要突出“有趣”。