山西省晋中市平遥县2025年高考模拟（九）语文试卷(真题)

1、一字组组词。

由（ ）（ ）（   ）   丰（   ）（   ）（   ）

求（   ）（   ）（   ）   级（   ）（   ） （   ）

2、根据所学知识填空。

（1）在之前的学习中，我们积累了不少神话故事，请写出三个：__________、__________、__________。

（2）《题西林壁》一诗中，说明“角度不同，风景不同”这一道理的两句诗是：________________，________________。

（3）《呼风唤雨的世纪》中，古人说的“千里眼”让我想到了现在的___________，“顺风耳”让我想到了现在的__________。20世纪的成就数不胜数，真可以用诗句“__________，___________”来形容。

（4）老师经常教育我们，在学习中遇到不懂的问题要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代韩愈所说：“________________，_______________？”

（5）仿写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

是谁带来知识呢？当然是__________________。

是谁______________？当然是______________。

3、比一比，再组词。

虑（      ）    席（      ）    遥（      ）    结（      ）

虎（      ）    度（      ）    摇（      ）    洁（      ）

4、请按课文内容填空。

1．敕勒川，__________，天似穹庐，_____________。

2．《坐井观天》是一个寓言故事，讲的是_______和______争论______大小的事，“坐井观天”比喻________________________。

5、根据课内积累填空。

（1）习近平总书记同中外记者见面时，曾引用《墨梅》中的诗句“____________，______________”来表达大国大党从容清醒的定力和埋头苦干的意志。

（2）读诗词，我们要用心感受，展开想象，才能体会诗词所要表达的意境和情感。读了“___________，树头新绿未成阴。”让我们欣赏到了农村春天的风光；读了“____________，她在丛中笑”，我们仿佛看到了春天降临繁花似锦的时候，梅花那种舒心高兴的样子；读了王昌龄的“_____________，_____________”，我们触摸到了作者那颗如冰心般纯洁与正直的心。

（3）诗人艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿集中起来，____________一起，重叠在一起，静静地___________在一起。

（4）《孟子》中的“生于忧患而_________”告诫人们要有忧患意识，不能只沉浸在安逸的生活中。

（5）《海上日出》按照景物_________的顺序记叙了作者坐船在海上观看日出的情景。《记金华的双龙洞》则按_________顺序记叙了作者游览金华双龙洞的过程。

6、课内阅读。

池上

小娃撑（ ）小艇，

偷采白莲回。

不解藏（ ）踪迹，

浮萍（   ）一道开。

【1】本文的作者是唐代的（____________）。

【2】给加点字注音。

撑（ ）  藏（ ）  浮萍（   ）

【3】“不解”一词在诗中是什么意思？

________________________________________________________

【4】首句中的两个“小”字起什么作用？

________________________________________________________

【5】诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？

________________________________________________________

7、课内阅读我能行。

  夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】本诗题目的意思是_____________。

【2】这首诗是_____代诗人_______所作，抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。

【3】诗中“挑”的意思是_____________________， “促织”就是______。

【4】作者看到___________ ， 料想____________， 由此想起了自己的家乡和童年。

【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。

8、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难， 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山 ，三军过后尽开颜。

【1】先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。

红　军　不　怕　远　征　难

【2】这首诗是围绕“____________，______________”这两句来叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。

【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

___________________

【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是__________，表达了作者的__________之情。

【5】你还知道红军长征途中发生的哪些故事？写出一个。

______________________

9、阅读。

生命的养料

①有一个小男孩，几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为他从小患脊髓灰质炎，而留下了瘸腿和一口不参差不齐的牙齿。

②在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家要了一些树苗，他想把它们栽在房前的院子里。他让他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说：“孩子们，谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。”小男孩也想得到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，想到自己的瘸腿，不知怎么就萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树苗早点死去。因此，他浇过一两次水后，再也没去搭理它。

③几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它（ ）没有枯萎，（ ）长出了几片新叶子，与兄弟姐妹们种的树相比，他的树显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物 ，并对他说：“从你栽的树来看，你长大后一定能成为一名出色的植物学家。”

④一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那颗小树呢？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，他恍然大悟，原来 。他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……

⑤几十年过去了，那瘸腿的小男孩（ ）没有成为一名植物学家，（ ）他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。

⑥爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命的树苗茁壮成长。也许那树是那样的平凡，不显眼；也许那树是那样的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的滋养，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

【1】文中括号内填入关联词正确的一项是 （ ）

A．不仅……而且…… 因为……所以……

B．不仅……而且…… 虽然……但是……

C．虽然……但是…… 不仅……而且……

D．虽然……但是…… 因为……所以……

【2】联系上下文，解释文中加点的词语。

参差不齐：________________

肆意：_________________

【3】这是原文中的一段话“从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。”这段话应放在（ ）最合适。

A．第②自然段前

B．第③自然段前

C．第④自然段前

D．第⑤自然段前

【4】用心读短文①②自然段，我知道了文中“阴冷的想法”是_____________，小男孩产生这一想法的原因是__________________。

【5】小男孩“恍然大悟”，他明白了什么？展开想象，写在文中的横线上。

【6】短文第③自然段中划线的句子，主要是对父亲的_________（外貌 心理 语言）描写，从“一定”，你感受到了____________________。

【7】你对“爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水”是怎么理解的？

________________________

10、课外周读冲浪。

游黄山

人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山这壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞待放的莲花。……说不尽的千姿百态、奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；

黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂。人

在山上好像仙人那样，能腾云驾雾、悠然而去似的；黄山可真险啊，我生平以来还从没有见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失是就会从悬崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采。黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；黄山的云真妙啊，妙在它缥缈，妙在它给人留以想象的余地，引起美感。难怪从黄山回来的人都说“黄山云海是个奇观”呢，的确是名不虚传啊！

这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的云霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红得像火的极树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”啊。

【1】本文写出了黄山的山有___________、___________、__________的特点。云有___________、___________、__________的特点。

【2】作者在写黄山的山时与___________、___________作比较；在写黄山的云时与__________、___________作比较。这种写法叫___________。这样写的好处：_____________________________

【3】请你根据短文内容判断，下面说法不正确的是(   )

A.这篇短文作者用“总一分总 ”的结构方式为我们描写了黄山的美景。

B.这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。

C.这篇短文运用了联想和想象的方法，突出了黄山的美。

D.这篇短文主要运用了比喻、排比拟人、夸张的修辞手法。

【4】“黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……”照句子的修辞手法发挥想象，写写吧。

满地的鲜花___________________________，有的像_________________________，有的像___________________________，有的像_____________________________。

11、课内短文阅读。

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

【1】片断中第一句话在文中的作用是（ ）

A．承上启下

B．首尾呼应

【2】文中加点的“一次又一次”能否去掉？为什么？

_________________________

【3】片断中对五壮士的描写运用了点面结合的写法，请在文中用“﹏﹏﹏”画出“面”的描写，用“ ”画出“点”的描写。这样的写法有什么好处，写在下面的横线上。

好处：

12、阅读理解。

真理诞生于一百个问号之后（节选）

①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅了盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

④无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。

⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

⑥在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

【1】文章的观点是 ，对于这一观点，文章进一步做了阐述，请用“ ”在文中画出相关语句。

【2】为了证明自己的观点，作者列举了三个事例，分别是：

①____________________

②___________________

③__________________

【3】请选择一个事例，写出叙述思路。

【4】对照问题1和3，三个事例的叙述顺序和主要观点的表述方式的相似之处是______________，作者就是这样利用具体事例来证明观点的。

【5】“在科学史上，这样的事例还有很多”，请你列举一个“这样的事例”，用“现象——问题——探索——发明或发现”的思路写下来。

_______________________

13、课内阅读。

三月桃花水

刘湛秋

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!

三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水!

比银子还亮啊,三月桃花水!

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

【1】理解短文内容填空。

（1）第一自然段作者把______比作了铃铛、丝绸，写出了河水___________的情景。

（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种______的写法，写出了________。

【2】桃花水真的美，美在________，美在_____，美在_______。

【3】看到这么美的三月桃花水，作者心情在变化，由一开始的_____，到后来的________，再到最后的__________。

【4】“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。

我看见__________，我还看见________________。

【5】写一句关于春天的谚语。

_____________________

14、课内阅读扩展训练。

从见到这封电报起，毛主席整整一天没有说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去了苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”

【1】这段话运用了( )和( )描写方法，说明毛主席的心情是____________________。

【2】请你展开想象，省略号里，毛主席会想写什么？试着写一写。

________________________________________

15、用划线的词写句子。

只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！

16、把肯定句改成双重否定句。

1．我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

_______________________________

2．同学们都喜欢王老师。

_______________________________

3．下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

_______________________________

17、将下列句子改为陈述句

①海边上不是还泛着白色的浪花吗？

_____________________________

②我们遇到困难，怎么能退缩呢？

__________________________

③说出的话难道可以不算数？

__________________________

18、例：王老师急得直跺脚。（照样子，写句子）

登上山顶时，我们个个累得_______________。

19、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（仿写拟人句）

___________________

20、根据要求，完成句子练习。

（1）照样子，把句子补充完整。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

①他走起路来慢吞吞的，____________________。

②这个地方的噪音太大了，____________________。

（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用相同修辞仿写句子）

____________________________________

（3）根据词语的不同意思造句。

①凄凉（荒凉冷落）：____________________。

②凄凉（悲惨）：________________________。

21、习作表达

美好，无处不在。《鲜花课》的作者乔叶为我们展示了候车室里的一幕动人情景，让我 们看到了人性的美好，给我们上了一节特别的课。生活中，我们也经常被这样温馨美好的场景感动着、教育着、启发着，请以“刻在心底的美好”为题写一篇文章，注意写好细节，写出真情实感。不出现真实的校名、人名，不少于450字。