山西省晋中市平遥县2025年高考模拟（8）语文试卷(真题)

1、读例文，理顺序。

（1）“王子”是我们村里长得____________、毛色_____________的一只狗。这是对小狗“王子”______________的描写。

（2）作者通过两件事情来描写小狗的：一是小狗“王子”学__________字的时候叫得最欢；二是“王子”竟然敢跟______________赛跑，真有趣。

2、根据拼音，写词语。

yuè   fāng yǔ diăn cháng jiāng bĕi fēng

（   ）亮 地（   ）   （   ）   （   ） （   ）

dōng xī xuĕ huā   lè   kāi fàng qīng căo

（   ） （   ） 快（   ） （   ）   （   ）

3、《两小儿辨日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”的依据是什么?

____________________________________________________________（用原文中句子回答）

4、补充下列古诗、名言中的上句或下句。

（1）敏而好学，__________________。

（2）__________________，王孙自可留。

（3）死去元知万事空，__________________。

（4）__________________？为有源头活水来。

5、背一背，然后补写完整。

（1）一时强弱在于________，万古胜负在于________。

（2）朝辞白帝______________，千里江陵______________。

（3）仁者____________，有礼者___________。——《孟子》

6、读一读，回答问题。 

一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。

石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

【1】________、________和________在爬石阶。

【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)

7、读《山行》回答后面的问题。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】这首诗写的是____________季节的景色。

【2】“生”的意思是________________。

【3】说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。

__________________________________________

8、阅读乐园

赠刘景文①

苏轼

荷尽已无擎雨盖②，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿③时。

（注释）①刘景文：北宋时人。苏轼看重刘景文，称他为“慷慨奇士”，与他交谊颇深。②擎（qíng）雨盖：指荷叶。③橙黄橘绿：橙子黄了，橘子绿了。

【1】解释加点的词，并用自己的话说说诗句的意思。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

尽：____   犹有：_____

诗句意思：_________________________

【2】诗歌前两句描写了哪几种景物？描写的是什么季节？

_________________________

【3】联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？

_________________________

【4】描写菊“犹有傲霜枝”的景象，诗人要表达什么情感？

_________________________

9、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

【2】“大的，水的，花的，黑的”是写鸟的_________；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟_________的状态。

【3】“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有_____，还有_______，是_______。

【4】文段最后一句话中第一个“鸟的天堂” 加了引号是因为这是 _______ ；第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为 __________。（填序号）

①对大榕树的称呼

②表示这里的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

【5】仿写句子。

树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

一到课间，我们的校园就热闹起来，到处都是_____________，到处都是______________。

10、   恐龙(节选)

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】根据意思从文中找出词语，写在后面的括号里。

(1)形容事物巨大的样子。（______）

(2)形容各种各样奇怪的事物。（______）

(3)让人看到就害怕。（______）

【2】文章写恐龙的外形特点采用了_______________________等说明方法。

【3】短文是围绕“_______________________________________”这句话来写的，具体介绍了__________、__________、__________、__________这几种恐龙。

11、阅读短文，回答问题。

“明星” 上的“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。

华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了！”。他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。

华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。

【1】文中的“明星”指__________。    “微尘” 指__________。

【2】简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。

___________________

【3】写出第三小段段意。

____________

【4】判断中心，在正确的后面画“√”。

（1）赞扬华罗庚重视别人的发言。（  ）

（2）赞扬陈景润敢于提意见。（   ）

（3）赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。（ ）

12、课文理解。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

□爹□我忍不住喊出声来□母亲哭了□妹妹也跟着哭起来了□

□不许乱喊□法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下□

父亲瞅了眼我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】在选文中的□里加上标点符号。

【2】“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明____________，“平静”说明________，“慈祥”充分体现了_______。

【3】用“ _”画出描写李大钊的外貌和神态的句子。

【4】李大钊的表现让你想到了哪些成语？

_______________________

13、我会阅读。（8分）

美丽的花坛

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

（1）短文共有（ ）自然段。（2分）

（2）填空。（3分）

（ ）的花坛 （ ）的枝条（ ）的小花

（3）花坛的四周有什么？（3分）

14、名著花园。

除了料理家事、牧羊等日常工作外，我们几乎踏遍了全岛，去寻找适合用来造大船的大树。每找到一棵我就做上记号，叫星期五和他父亲去把它们砍倒。然后，让他们瞧着我怎样不辞劳苦地用刀斧把一棵大树削砍成一些木板，叫他们照着我的方法去做。经过几个月的艰苦工作，每个人都流尽了汗水，居然用上好的橡木做成了十二块大木板，约莫有二英尺宽，三十五英尺长，二至四英寸厚。这真是只要功夫深，铁杵磨成针啊！

【1】文中的“我”，是指名著中的主人公 _____；通过这段描写你判断出这段话选自《_____》这部名著。

【2】根据以上内容，用简短的词句概括概括主要事件：到处寻找造大船的大树→做记号叫人砍倒→_____→_____。

【3】文中有三个人物，你喜欢谁？可以联系本段文字或你读过的这部名著写出两条理由：_____

15、句子练习。

怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？

改为陈述句：__________________________________________ __________________

16、按要求写句子。

电话人人都会打。（改成反问句）

_________________？

17、将下列直接引语改为间接引语。

1．鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

_________________

2．张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

_________________

3．张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

_________________

4．小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”

_________________

18、按要求写句子

我的美丽的小路哪儿去了?（换个说法意思不变）

2、鸭先生的小屋前有一条长长的小路。（缩写句子）

19、下面的例句是围绕一个意思来写的，按下面的开头仿照例句写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

仿写：天真热，__________________。

20、按要求写句子。

（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）______

（2）她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点的词写句子）__________

（3）月亮一露面，满天的星星惊散了。（仿写拟人句）_______

21、请你给月亮姐姐写封信，你有什么话对月亮姐姐说？请你来把你想说的话写一写吧！