山西省晋中市寿阳县2025年高考模拟（四）语文试卷(真题)

1、在括号里填上适当的词。

一(   )象   一(   )秤   一( )船

四(   )柱子 两(   )树   一( )线

2、请把成语补充完整。 

眉开________    眉飞________    眉清________

心花________    心事________    心灰________

3、根据所学内容填空。

（1）《七律·长征》中的“_____________云崖暖，______________铁索寒。”让我们体会到中国红军不畏艰难险阻，勇往直前的革命乐观主义精神。

（2）古诗词是中华文化的瑰宝，诵读刘禹锡的《浪淘沙》中“_____________________，浪淘风簸自天涯。”能感受到黄河磅礴的气势；王安石的《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，__________________。”让我们感受到田园风光之美。

（3）我们形容一个人唱歌跑调时，经常说：“五音不全”，五音指______、______、______、______、______。

（4）“视死如归”这个成语是出自曹植的《白马篇》中的名句“____________________，视死忽如归。”

（5）“锺子期死，________________________，______________________，以为世无足复为鼓琴者。”表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。

（6）朱熹在《春日》赞美春天的诗句是：________________________，万紫千红总是春。

4、把下面的词语补充完整，再根据提示填空。

从容不（_____）    不（_____） 而同     失魂（_____）魄  （_____）息凝视

一丝不（_____）    小心（_____） （_____）   姗姗来（_____）    丰富多（______） 

（1）上面的词语中，______________是“ABCC式”的词语，这样的词语我还能再写出两个: ________________、_______________。

（2）______________一词形容非常镇静，不慌不忙的样子。

（3）同学们都准时到达了公园门口，李老师却_________________。

5、学完本课以后，同学们对牛有了更多的认识，他们决定围绕“牛”开展一次有趣的综合实践活动，快点参与进来吧。

1．牛有 个胃， 是贮藏食物的， 才是管消化的。

2．在活动中同学们搜集了很多关于“牛”的俗语，可是被王明不小心弄乱了，请你帮助他整理清楚。

牛鼻子　　　　　　比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

老黄牛　　　　　　固执倔强的脾气。

牛脾气　　　　　　比喻事物的主要矛盾或影响全局的关键。

6、课内阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

  ，   。

【1】将古诗内容补充完整。

【2】解释下列字词的意思。

元：_______ 九州：_______

【3】这首诗的作者是______代爱国诗人_______，这首诗是他在临终前写给_______的,交代的事情是__________，表达作者________的感情。

【4】写出两句爱国的诗句。

_____________________，__________________。

7、课外阅读。

小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【1】“泉眼无声惜细流”中“惜”的意思是（ ）

A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜

【2】“小荷才露尖尖角”中“尖尖”的意思是（ ）

A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端

C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬

【3】诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。

泉水（______） 柳枝（______） 树荫（______）  荷叶（______）

荷花（______） 蝴蝶（______） 蜻蜓（______）

【4】写出“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔”的意思。

___________________________________

【5】这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？

________________________________________

8、古诗词阅读。

忆江南

［唐］白居易

江南好，

风景旧曾谙①。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝②。

能不忆江南？

（注释）①谙：熟悉。 ②蓝：蓝草，其叶可以制青绿染料。

【1】《忆江南》是一首词，题目“忆江南”是_____（词牌名 曲牌名）。

【2】“江南好，风景旧曾谙”的意思是（  ）。

A.江南风景如画，美中不足是经常阴雨连绵。

B.江南风景如画，那里的风景我曾经很熟悉。

C.江南气候很好，风景也一如既往，没有改变。

D.江南风景优美，那些古朴的风景让人眷恋。

【3】词中的对仗句是：__________，__________。

【4】词中的“___”这句话点明了诗人对江南的留恋。这是一个____句，可以把它换一种说法：__________。

9、阅读短文，完成练习。

美丽的彩虹

天空突然乌云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪雷鸣。暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹好像一座七彩桥架在天上，好看极了。雷雨过后，天空为什么会有这样美丽的景色呢？我很好奇，就去查资料。

夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。

【1】短文共有____个自然段，第一自然段有____句话。

【2】在短文中找出合适的词填在括号里。

一______彩虹 一______狂风 一______七彩桥

【3】文中画“ ”的句子把__________比作__________。

【4】彩虹是怎么形成的？用“﹏﹏”在短文中画出来。

【5】彩虹一般只会在____季出现，在____季一般不会出现。

10、改为肯定句。

我不得不承认，你是对的。

__________________________________

11、课内选段。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无yōu（ ）无lǜ（ ），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它tān（ ）玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽zhí（ ）。它bǐng（ ）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】在拼音旁的“（ ）”里写出正确的汉字。

【2】联系上下文理解下列词语。

无yōu无lǜ：_______________________________

bǐng息凝视：_______________________________

【3】用“﹏﹏”画出这一段的中心句。

这段话围绕中心句中 这个词，写出了猫 、 的特点。

表面说猫“古怪”，其实，在字里行间藏着的是作者对猫的 之情。

【4】古怪的可不止老舍笔下的猫，或许还有咱们熟悉的小动物，还有咱们身边的亲人、朋友。体会这段话中加点词语的表达效果，再仿照这段文字写一写。

________实在有些古怪。说他（它）_______吧，可是，________________。说他（它）__________吧，可是， ______________。

12、《仙人掌》很平常的植物，烈日的炙烤、恼人的炎热、难耐的干渴、灼目的光晕、灼热的沙漠……这就是仙人掌恶劣的生存环境，由此可见它生存的不容易。但是仙人掌却傲然存活。而且毫无保留的奉献着自己：能防止水土流失，能供人观赏，能作食物、饲料，能做染料、燃料，还能做建筑材料。在我们的生活中不也有许多这样的英雄吗？边疆的建设者、青藏铁路的建设者，边远地区的支教者、他们无怨无悔的选择了恶劣的自然环境，却用自己的爱心、责任感和自己的勤劳和汗水为那里的人们送去一份文明、一份滋润、一份幸福……

（1）同学们，如果是你也有这样的机会，去祖国最需要的边远地区，奉献自己的青春，你会怎么做？

（2）为了写出仙人掌的只讲奉献不讲索取的品质，作者采用了对比的写法，把仙人掌和乔木、奇花异卉作比较。并不是说乔木、奇花异卉只讲索取不讲奉献，而仅仅是外貌的比较。仿照这样的写法，写一种事物，突出它的某个特点

13、课内阅读

饭后   小伙子们表演套马   摔跤   姑娘们表演了民族舞蹈   客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。 太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，一涯碧昌话斜阳！   （选自《草原》）

【1】在文中的空白处里加上恰当的标点符号。

【2】按“表演”、“话别”这两层意思，用“∥”将这段话分为两层。

【3】你认为“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？请把它写下来。

____________________________

14、课外阅读。

植物会出汗（节选）

史军

炎炎夏日，踢完一场球赛，每个队员都已经是汗如雨下。如果这个时候，能得到大树的荫凉，那一定是件美事。不过，你知道吗，我们之所以能在大树下享受荫凉，也是因为大树在出汗降温呢！

我们人体要保持相对稳定的温度，一旦温度上升，大脑就会发出赶紧出汗的指令，这时所有汗腺就开始工作，汗水就从毛孔里冒了出来。大树们出汗，通常是从叶片的气孔里冒出来的，不过，大树们出汗可不是为了降低体温，而是为了运输养料。

我们都知道，植物的根会吸收养料和水分，但是你有没有想过，植物是怎么把这些物资运输到十几米甚至上百米的树梢呢？想想看，如果你们家住在10楼，恰逢水泵坏了，你要花多大的力气才能把一小桶水送到家呢？

起初人们认为，大树是通过毛细作用来“提”水的。所谓毛细作用，简单来说，就是水会顺着很细很细的管道向上“爬”，我们在家可以用一个比较细的玻璃管体验一下。玻璃管越细，爬升的高度就越高。可是，经过计算发现，以大树输送管道（维管束）的尺寸产生的毛细作用，根本无法把水分送到几十米高的地方。

实际上，大树使用的还真的是水泵。它们就是枝干顶端的那些叶片。叶子通过不停地向空气中释放水汽，迫使树干维管束的水分前来补充，这样节节传递，就像是把树根吸收的水分给抽了上来。因为跟蒸腾作用有关，这种特别的提升力就被称为蒸腾拉力。不过，这个供水系统究竟是如何常年运转的，为什么会产生如此巨大拉力，到目前还是个谜。

那么大树一天要出多少汗呢？盛夏时节，每公顷加拿大白杨林每天都要从土壤中取出50吨水贡献到空气中去。对于白杨树这样的阔叶树来说，从根部吸进水分的99．8％都要蒸发掉，只有0．2％用作光合作用，在它们生长过程中，要形成1千克的干物质，大约需要从土壤中抽取300到400千克的水释放到空气中。相对来说，针叶树要节俭得多，每公顷油松每个月才会蒸腾掉50吨左右的水。

可以肯定的是，大树出汗会带走很多热量，所以我们才能享受到凉爽的树荫。出汗多的杨树林比松树林更凉爽，就是这个原因了。

【1】认真读短文，整理重要信息。

（1）人出汗的目的是________________________________。

（2）大树出汗的目的是____________________________。

（3）大树出汗会( )热量。

（4）夏天时，在( )树林里比在( )树林里更凉快。

像这样重要的信息你还能整理出两条吗？

________________________________________

【2】认真读第5自然段，回答问题。

（1）“水泵”指的是________________________________。

它的作用是________________________。

（2）第5自然段中，你整理的重要信息是什么？

________________________________

（3）你能针对第5自然段提一个问题吗？

________________________________

【3】读了这篇短文，你觉得我们应该怎样对待树木？

________________________________

15、根据要求完成练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）

_______________

（2）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）_____

（3）用修改符号修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。________

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。________

（4）照样子，围绕一个意思写一写。

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

照样子写一写：小李多才多艺，_________

16、当秋风吹起，当铃声响起，当雪花飘落……你的脑海中浮现出了怎样的画面？

请选择某个情景，用下面一两个表示时间的词语写一两句话。

霎时        顿时        忽然        过了一会儿          一会儿工夫

_______________________________________________

17、按要求写句子。

(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句)

_________________________________________________________

(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持句意不变)

_________________________________________________________

(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

_________________________________________________________

(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

_________________________________________________________

(5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)

18、按要求完成句子。

小船儿推开波浪。

1.变成“把”字句：

2.变成“被”字句：

19、按要求写句子。

（1）圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的灯笼。（缩句）

______________________

（2）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。（改为反问句）

______________________

（3）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌的说法）

______________________

（4）每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转（改为双重否定句）

______________________

（5）按例句的写法特点，仿写句子。

例：太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。

______________________

20、把陈述句换成把字句

①我们跑遍密密的树林。________

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。   ________

21、习作

题目：一次 的尝试

要求：1、将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、难忘、有意义等词语；

2、将这次尝试的经过写完整，写具体；

3.450字左右。