四川省甘孜藏族自治州巴塘县2025年高考模拟（八）语文试卷(真题)

1、把下面的句子补充完整。

（1）______________，春风不度玉门关。

（2）孤帆远影碧空尽，___________。

（3）谁言寸草心，______________。

2、用自己的话说说诗句的意思。

绿遍山原白满川：

才了桑蚕又插田：  

3、音节加声母。

（____）īng  （____）ūn  （____）è  （____）ìn  （____）ēng  （____）ái  （____）īng

惊　　　　 春　　　 色　　  近　　　 声　　 　 还　　　 听

4、补充词语。

琴（______）书（______） 梅（______）竹（______） （______）墨（______）砚 （______）闻（_____）切

亭（______）楼（______） 江（______）湖（______） （______）花（______）月 （______）拉（_____）唱

5、写出下面词语的反义词

结尾________ 清醒________ 纯熟________

微弱________ 微波粼粼________ 喧嚣________

6、己亥杂诗

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】给加点的字注音，

抖擞(   )   恃风雷(   )   万马齐喑(   )

【2】解释下列同语。

九州： 　　　　　　　　　　　　   生气：　　　　　　　　　　　　

喑：　　　　　　　　　　　　　 　  抖擞：　　　　　　　　　　　　

【3】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这两句诗表达了作者怎样的愿望?

______________

【4】学了这首诗，我们能感受到诗人强烈的爱国之情，不禁让人想起了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，________”；想起了陆游的诗句“____________，家祭无忘告乃翁。”

【5】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“万马齐喑究可哀”深刻地写出了当时社会(清朝末年)死气沉沉的局面，表现出了诗人对此的强烈不满。(   )

(2)“天公”在诗中的意思是天帝、老天爷。(   )

(3)龚自珍的《己亥杂诗》共计315首。广为传诵的这首诗联想丰富、奇特，比喻形象，含意深刻，言辞恳切。(   )

7、课内古诗练习。

夜绩麻，　　　　　　　　　　。

供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】将古诗补充完整。

【2】解释下面的字词。

（1）绩麻：_____　　　（2）供：_____

【3】诗中的人物在干什么？用“√”选出。

A．耘田（ ）　B．绩麻（ ）　C．在树下休息（ ）　D．学种瓜（ ）

【4】这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。

A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（ ）

B．孩童学习种瓜的情景。（ ）

C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（ ）

【5】古诗后两句体现出了儿童的____、____。

【6】“村庄儿女各当家”指什么？（　　）

A．家里的儿子或女儿当家做主。

B．村庄里的男男女女都当家做主。

C．村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。

【7】诗中流露出作者（　　）的思想感情。

A．对孩童的讨厌之情。

B．对家乡的热爱之情。

C．对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。

8、古诗词练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷, ________

________,________。

【1】将古诗补充完整。

【2】《己亥杂诗》是清代诗人________写的。诗人认为能改变清政府腐朽现状的诗句是:_________。

【3】《己亥杂诗》中用到了“________”“_________”“_________”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大中国的磅礴气势

【4】其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是( )

A. 气愤

B. 生机勃勃的局面

C. 发怒

9、阅读短文，完成下面练习。

一个奇异的世界

  ①我上小学三年级的时候，丁梅芳是我的班主任。她是北京人，说一口地道的北京话，声音又响又脆，非常好听。她的眼睛不大，但是总透露着温柔的笑意。一笑，会露出白净的两排牙齿。她的头发绑成了两个小刷刷，显得干净利落。

  ②有一天，我和一个牛高马大的同学去大队部玩耍，丁梅芳老师就住在那里。

  ③突然，丁梅芳老师从圆形的拱门那里走了出来，喊我们的名字。不知是我们的声音传过去，她听出了是我们，还是她看到了我们，她随即又返回宿舍取了东西出来。

  ④我和另一位同学像小鸟一样朝丁梅芳老师奔去。

  ⑤她伸出了两只手，一只手里攥着一大把花花绿绿的糖，另一只手里捏着一本厚厚的、像砖头一样的书。丁梅芳老师说：“来，你们选吧，看你们喜欢什么！”

  ⑥牛高马大的家伙是我们班的体育委员，我还在犹疑不决的时候，他已经飞快地把丁梅芳老师手里的糖全部划拉到了自已的手中。糖块不少，他是用两只手捧着的。我别无选择了，只好从丁梅芳老师那里接过那本砖头一样厚的书。

  ⑦突然，丁梅芳老师大声喊着那个同学的名字说：“你太自私了吧，把你的糖给安武林分点。”他很不情愿地捏出三块糖，塞到了我手里，而且还狠狠地瞪了我一眼。

  ⑧丁梅芳老师说：“安武林，好好看看吧，很有意思的。”

  ⑨这是我接触到的第一本文学书，是长篇小说《海岛女民兵》。那个时候，在小村几乎没有人读书，或者说没有读书人。那些读书人都在外地工作。

  ⑩我好奇地打开了这本长篇小说，一下子，我就被深深地吸引住了。好像这本书有一种神奇的魔力，而我不由自主地被它吸引住了。海浪，白帆，椰子树，海鸥，沙滩，大海，还有那股海的咸腥味儿……这是我从来都不知道的生活，我感觉我封闭的心灵和狭窄的视野一下子被打开了，一个新奇的世界向我展开了。

  ⑪现在想来，这也许不算什么很好的书，但它使我产生的震撼却是任何一本书都比不了的。它培养了我读书的兴趣。从此，我深深地迷恋上了读书。可以说，阅读让我埋下了想当作家的理想的种子。

  ⑫所以，丁梅芳老师的名字像花朵一样，在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香。

【1】下面是某位同学针对第⑩段中“神奇的魔力”写的批注，选出批注的角度。

A有启发的地方   B对文段内容的理解   C词语的意思

(1)“魔力”指使人爱好、沉迷的吸引力，这里指《海岛女民兵》使“我”沉迷。 （______）

(2)“神奇的魔力”在于这是“我”接触到的第一本文学书，书中世界让“我”感到新奇打开了“我”封闭的心灵和狭窄的视野。   （______）

(3)这份“神奇的魔力”既引发了“我”的读书兴趣，也影响着“我”以后的人生道路，它告诉我们读书的意义，我们也能从中受到有益的启发。   （______）

【2】画“________”的句子运用了(   )来描写丁老师。

A.神态描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写

【3】文中所写的丁老师给“我们”送礼物的事情写出了她是一个(   )的人。

A.乐于助人 B.关爱学生 C.慈祥和蔼 D.朴实真诚

【4】你怎样理解短文结尾中“丁梅芳老师的名字像花朵一样，在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香”这句话？

___________________________________________

【5】第①段抓住了丁老师的眼睛、牙齿、头发等外貌特点描写人物，让人如见其人。请你描写一位同学或老师，抓住他（她）的外貌特点来写。

_____________________________________________

10、课外阅读。

往事

父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

  对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

  我心中深深的受了感动

  母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

（1）这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？

（2）第二、三段交代八九年前的作用是（   ）

A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。

B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。

C.写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。

D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。

（3）根据上下文，试推断下面词语的含义。

应：

菡萏：

（4）“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？

（5）试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。

（6）我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》，其中的四句“什么”抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活的细节，以小见大的反应自己对生活的感情。

11、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐藏 隐蔽）着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平整 平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】本文的作者是________国作家________，他创作了著名的《_______》。

【2】在第一自然段中的括号里填入恰当的关联词语。

【3】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

【4】仿照“弯弯曲曲”写两个叠词。________ ________

【5】蟋蟀的住宅有________、________、________的特点。

【6】这两段文字的观察顺序是（ ）

A．从外到内

B．从左到右

C．从远到近

【7】为什说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？

_____________________

12、阅读下文，回答问题

萝卜花

“萝卜花”这个词，我还是有生以来第一次听到。

那天下午，某饭店的厨师介绍完经验后，说：“同学们，我现在已会做一百五十多样菜，会刻四十种‘萝卜花’，会……”

刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声。

青年厨师接着解释道___同学们大概还不知道___萝卜花___是什么玩意儿吧___ 下面就给你们表演一个刻___萝卜花___

同学们由惊奇变成了兴奋，用热烈的掌声作了回答。

只见青年厨师从书包里掏出两个红心萝卜，又拿出一把小刀儿，就坐在桌前刻起来。他边刻边说：“我先刻一朵‘月季花’！”

同学们都觉得新奇，大家目不转睛地望着台上。

青年厨师几下就把萝卜皮拉掉了，然后又熟练地这儿切一下，那儿刻一刀，不到一分钟的工夫，一朵十分逼真的“月季花”就在他手里“诞生”了。

大会主席举着这朵“月季花”绕场一周，同学们都赞不绝口：

“嘿，真像啊！”

“根本就看不出是什么做的！”

“哎，就像用玉石雕出来似的！”

这时，青年厨师又拿起一个稍大的萝卜说：“再刻一只‘仙鹤’。”他边说边刻，不大工夫，一只“仙鹤”就活灵活现地展现在人们的眼前了。

我听了厨师的讲述，看着这美丽的“月季花”和“仙鹤”，心里想了许多许多。一位年轻的厨师，能够创造出如此新颖而奇异的“艺术品”来，是多么感人！看来，真是行行出状元啊！我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实地干，也一定会为祖国作出贡献的。

【1】给第四自然段加上标点符号。

青年厨师接着解释道________同学们大概还不知道________萝卜花________是什么玩意儿吧________ 下面就给你们表演一个刻________萝卜花________

【2】从文中找出下列词语的近义词。

赞叹不已——________ 惟妙惟肖——________

【3】写出文中省略号的作用。________

【4】填空。

这位厨师当场刻了两种“萝卜花”，一种是________，一种是________，其中详写的是________。

【5】这位年轻的厨师能创造出这样新颖的艺术品，使你懂得了什么道理？

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【6】文中第三自然段写“刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声”，想想这时人们会议论什么，在横线上补充完整，注意使用正确的标点符号。

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13、阅读“选择合适的宠物”，完成练习。

你养什么样的宠物合适呢？下面这一份问题清单能够帮助你选择对你来说比较合适的宠物。

【1】邻居家送花花一只猫，花花想给宠物准备食物。最不适合的做法是（     ）

A．去邻居家要一点猫粮

B．买“食谱”学做猫粮

C．到宠物店购买特制的食物

D．把自己的晚餐分给猫咪吃

【2】工作忙碌、独自住公寓的笑笑想养只宠物缓解精神疲劳，下列动物较适合她养的是（     ）

A．大狗

B．仓鼠

C．猫

【3】可可妈妈想养只温顺的贵宾犬（小型犬）作为宠物,请你结合材料，给她提出几条合理的建议。

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14、阅读理解。   

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】选文的作者是______国_______，他创作了著名的《_______》。

【2】蟋蟀住宅的内部没有什么布置，其最大特点是（  ）

A．宽敞平坦

B．墙壁光滑

C．温暖

【3】为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？       

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【4】选文中的画线句运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法描写一种你喜欢的动物。

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15、我会按要求改写句子。

（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的树林。（缩句）

（2）夜空中闪烁着星星。（扩句）

（3）难道你不知道他们为什么这样急急忙忙吗？

（4）明天不下雨，名贵天的春游会照计划进行。（运用关联词合并为一句）

16、连词成句，并加上标点符号。

（1）提着　我　浇水　水壶

_________________________

（2）桥　一座　天上　美丽的　有

_________________________

（3）乱跳　我　就　一看　窗外　心

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17、乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句）

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18、妈妈对芳芳说：“明天上午八点到十二点小区里要停水，你告诉奶奶要做好储水准备。”

改成转述句：______________________

19、按要求改写句子。

1.沉香把凶恶的二郎神打败了。（改为“被”字句）

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2.大山被沉香劈成了两半。（改为“把”字句）

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20、按要求写句子。

1.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)

2.一天早晨,喧闹声把巨人吵醒了。(改为“被”字句)

3.他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。(修改病句)

4.巨人的花园成了孩子们的乐园。(缩句)

21、习作。

以“书香伴我成长”为题写一篇作文，介绍自己读书、爱书，从书中吸取知识营养，快乐成长的经历。

要求:叙述有条理，主次分明，详略得当，不少于400字。