四川省甘孜藏族自治州炉霍县2025年高考模拟（1）语文试卷(真题)

1、找近义词朋友。

面目——（__________） 展示——（___________） 不可计数——（____________）

照耀——（__________） 颤动——（___________） 应接不暇——（___________）

2、读拼音,写词语。

也许是chāo( )写课文不认真的yuán( )故,今天小丽挨了妈妈一顿mà( )。jì( )然错了,就应该chénɡ( )认错误,不应该气fèn( ),所以她dú zì(  )一人乖乖地完成了所有的家庭作业。

3、看拼音写词语。

huǎn huǎn gōng fu pú tao chù jiǎo wēi hài

（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）

shàng shēng kǒng pà jí shǐ shéng zi chéng dù

（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）

4、看拼音，写词语。

ài mù（____） dǎn qiè（____） línɡ lónɡ（____）

xián xiá（____） fán zhí（____） lǎn duò（____）

fā shì（____） pínɡ hénɡ（____） lí mínɡ（____） jiānɡ yìnɡ（____）

5、补全词语，再结合语境选词填空。

举世_______ 足_______多_______ ______多端

_______远扬 _______心_______力 流____________所

1．他为了权力和钱财投靠了敌军做叛徒，这种人必然__________。

2．_________的韶山毛泽东故居，吸引了众多中外游客。

3．全国人民___________，美丽的“中国梦”一定会实现。

4．犯罪分子真是__________，居然用假的身份证骗过了正在执勤的警察。

6、阅读课内诗歌，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】这首诗是________代的________写的。

【2】下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A．我/劝天公/重抖擞

B．不拘/一格降/人才

C．我劝/天公/重抖擞

D．不拘一格/降/人才

【3】“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀”中“生气”的意思是________。用自己的话说说这两句诗的意思。

____________________________

【4】读了这首诗，你感受到作者怎样的情感？

_________________________

7、读下面的小诗，完成练习。

树

秋天的树，是果实们欢乐的笑脸；

冬天的树，是为孩子们遮挡寒风的一把大伞；

春天的树，是花儿们选美的舞台；

夏天的树，是鸟儿们安睡的摇篮。

【1】选一选。（填序号）

①安睡  ②欢乐  ③遮挡寒风

（_________）的笑脸   （_________）的大伞   （_________）的摇篮

【2】照样子，仿写句子。

例：春天的树，是花儿们选美的舞台。

______的树，是___________的__________。

8、课外阅读。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生.

随风潜入夜,润物细无声.

野径云俱黑,江船火独明.

晓看红湿处,花重锦官城.

【1】题目中哪个字是全诗的字眼?

 _____________________

【2】颔联写出了春雨的怎样的特点?运用了什么修辞方法? _______________

【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?

 ______________________________________

【4】对本诗理解分析不正确的一项是( )

A. 开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B. 中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C. 最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D. 全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

9、照课文内容填空。

在一（   )山峰上，有一只“猴子”。它两只(   )着腿，(   )地(   )在山头，（   ）着（   ）的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远（   ）去，那（ ）真像一位仙人（   ）在（   ）山峰上，（   ）着手臂（   ）向前方。

10、阅读。

匆匆＜节选＞

①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】文中画“——”句子中的“去的”指的是_____________的时光；“来的”指的是_____________的时光。

【2】文中画“       ”的部分，作者运用_____________的修辞手法，抓住了生活中的洗手、_____________、_____________等细节，写出了时间在生活的_____________间匆匆流逝。

【3】第一自然段中加点的词语都是表示_____________的词语，在这里作者把时间当作天真、顽皮的孩子，同时，将时间的流逝写得具体可感，真切地表达了____________________。

【4】第二自然段中，两个“赤裸裸”表达的意思一样吗？为什么？

_____________________________________________

【5】第二自然段一连串的问句表达了作者面对时间流逝的丰富的情感变化，下面分析不正确的一项是（       ）

A．对自己在过去的时光中碌碌无为的无奈、自责

B．对时光飞逝，难以把握的痛恨、厌恶

C．对未来的时光也将飞逝而去的惆怅与不安

D．对时光的眷恋、渴望有所作为的不甘

11、   可爱的大熊猫

大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！

大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊猫的食量可大了，一天要消耗几十千克的箭竹呢。

大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。直到再也喝不下了，大熊猫才罢休。然后，它就会在河边躺上几个钟头。躺够了，它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎的身子，寻找食物去了……

性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处，但有时候它又很淘气。它趁人们不在家的时候，溜进去偷吃食物，还把勺子扔得远远的，把锅挂在树枝上。大熊猫平时看起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌人来犯时，它却能灵活敏捷地攀上树枝。

大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。

【1】和上文相比，这篇文章最大的不同是它用的是第______人称来介绍大熊猫。

【2】文章第1自然段主要介绍了大熊猫的________。

【3】本文介绍了大熊猫的哪些生活习性？

______________________________________________________

【4】两篇文章在表达的情感方面有什么不同？

______________________________________________________

12、读儿歌，做练习。

房子

池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。

【1】短文共有_____句话。

【2】读一读，用拼音填一填。

青蛙的房子是____；虫儿的房子是__；小鸟的房子是____；雄鹰的房子是_____。

13、认真阅读课文片段，完成文后练习

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件_______的东西送到我手里。啊！原来是一个木（雕  准）小象墩，和白天见到的一模（mú  mó）一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我_______地喊起来，掏出钱包就要（付  附）钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

“我们是朋友！”我感动（极  级）了，连声说，“我们是朋友！”

【1】在括号内选择正确的字和拼音。

【2】选择恰当的词语填入短文中的横线上

精细  精美  沉重  沉甸甸  高兴  兴奋 激动  感动

少年将一件________的东西送到我手里。

我________地喊起来，掏出钱包就要付钱。

【3】“我”为什么事而感动？

____________________

【4】读了短文我懂得了（    ）

A．木雕小象墩虽然是一件小礼物，却表达了非洲人民的友好之情。

B．少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。

14、课内阅读。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】用“ ”画出第1自然段的关键句。

【2】画“﹏﹏﹏”的句子中的“几百万年”“几亿年”说明了_______________。

【3】人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来可以再生，后来为什么不能再生了呢？

________________

15、缩句。

饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。

16、句子作坊。（按要求写句子)

1．公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢？（改为陈述句）

_______________

2．这是同学们送给我的生日礼物。（改为反问句）

______________

3．我是因为作业没完成受到批评的。（改为反问句）

___________

4．别人能做到的事，我们就做不到吗？（改为陈述句）

___________

17、按要求写句子。

（1）永明同学太优秀了，比不上他。（修改病句。）

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（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句，意思不变。）

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（3）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（使用例句中的修辞手法写一个句子。）

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18、干将登上一座又一座高山，找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好青铜，备齐了铸剑的材料。（缩句）

_____________

19、例：叶子上的虫还用治？        叶子上的虫不用治。

你这么大了，上学还用妈妈送？

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20、别人能办到的事，难道我们就办不到吗？（改为陈述句）

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21、习作。

每个人都有自己的乐园，你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请写一篇作文介绍你的乐园，题目自拟，字数不少于350字。