四川省甘孜藏族自治州巴塘县2025年高考模拟（五）语文试卷(真题)

1、反义词。

特殊（_____）　消失（_____）　快活（_____）　激动（_____）

温和（_____）　成功（_____）　紧张（_____）　仔细（_____）

2、补充词语，并按要求答题。

①大（_____）一（_____）   ②（_____）高（_____）爽     ③（_____）瞪（_____）呆

④七（_____）八（_____）   ⑤（________）圆睁     ⑥ 一（_____）知（_____）

⑦（_____）闻（_____）睹     ⑧ 摇（_____）晃（_____）   ⑨（_____）忙（_____）乱

1．我知道②和⑥是描写_____________（季节）的词语，我还能写出两个描写冬天词语：_______________、________________。

2．选词填空（填序号）：

星期天，小希不小心把妈妈心爱的水杯打碎了，哥哥______了这一切，惊得______。这时，妈妈回来了，看到满地碎片，顿时______。

3、在括号中填入合适的词语。

填表示动作的词：（   ）时光   （   ）家常

  （   ）迷藏   （   ）凉爽

填表示颜色的词：（   ）的太阳   （   ）的树叶

  （   ）的天空   （   ）的雪花

4、根据积累填空。

（1）《增广贤文》中有很多含义深刻的句子，其中有劝诫我们认真读书的，“______________，一字值千金。”，也有善于从他人的话语中得到启示的“_______________，胜读十年书。”有提示我们山外有山，人外有人，需严格要求自己的“莫道君行早，_______________。”

（2）《汤姆·索亚历险记》作者是 ________（国家）作家 _______________。他是著名的幽默大师、小说家、作家。请课外阅读他的作品，写出《竞选州长》故事大意： _____________________

5、在横线上填上恰当的量词。

一________欢笑    一________花园    一________小溪   一________垂柳

一________大秤    一________山峰   一________凉棚    一________乌龟

6、课外阅读。

望天门①山

李白

天门中断②楚江开，碧水东流至此回③

两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。

[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。

【1】填空。

A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。

B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。

【2】根据注释，说说诗句的意思。

_________________________________________

【3】这首诗表达了诗人________的思想感情。

7、阅读下面一首元曲，然后回答问题。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】“天净沙”“秋思”分别是这首曲子的（   ）

A.曲牌名  词牌名 B.词牌名  曲牌名

C.词牌名  词题 D.曲牌名  曲题

【2】下列对这首元曲赏析有误的一项是（   ）

A.从题目来看，作者只是表达了对秋的思考，而并未表达思乡之情。

B.从篇幅来看，短短二十八字，创造性地将多种孤立的景物精巧地组合在一起，营造出特别的氛围。

C.从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了衬托人。

D.从情感来看，寓情于景，情景交融，充分表现了“断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。

8、古诗阅读

游子吟

慈母手中线，______________。

临行密密缝，______________。

谁言寸草心，______________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代的__________。

这是一首歌颂________的古诗，从诗中名句“________，____________”可以体会到这一点。

【3】诗的前四句描写了什么情景？

______________________

9、阅读下面的短文，完成课后问题。

正月十五棒棒会

正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。

今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。

来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中，少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着。

家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。

【1】“逛”字音序是_____，部首是_____。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：____

【2】文中我最喜欢的四字词语是：_____、_____、_____。

【3】人们是怎样仔细挑选棒的？请摘抄有关句子。

____________________________________________

【4】这篇短文的主要内容是什么？

____________________________________________

【5】请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。

____________________________________________

10、阅读语段，完成练习。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

【1】潮来了的时间是________。

【2】找出描写钱塘江大潮声音变化的句子和描写江面景象变化的句子。

【3】 “踮着脚”说明观潮的人多，心情_____，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到___________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。

11、课内阅读。

灰雀（节选）

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

【1】给加点字选择正确的解释。（填序号）

深：①（感情）厚，（关系）密切；②（道理、含义）高深不易了解；③（颜色）浓。

（1）那只胸脯深红的灰雀不见了。( )

（2）他提的问题很深，爸爸也说不清楚。( )

（3）他站在高台上，深情地望着家乡的土地。( )

【2】从第1自然段的“找遍”一词，可以看出列宁_________________。

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）那个男孩不敢讲，是因为他不想把捉住的灰雀放了。( )

（2）灰雀是一种怕冷的鸟儿，在寒冷的冬天一定会被冻死。( )

（3）从男孩与列宁的交谈中，可以发现灰雀的消失和男孩有关。( )

（4）“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”说明列宁确定灰雀死了，无比遗憾。( )

【4】“没……我没看见。”男孩说的话应读出（吞吞吐吐       镇定冷静）的语气。

【5】下列哪句名言与文中列宁对男孩的做法和态度比较接近？（             ）

A．二人同心，其利断金。

B．与人善言，暖于布帛。

C．有理走遍天下，无理寸步难行。

D．人心齐，泰山移。

12、课内精彩阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“___________”画出来。

【2】选文具体描写了秋天里___________、___________、___________、___________和___________的样子，让我们仿佛看到了一个___________的秋的世界。

【3】秋天的雨还把什么颜色给了谁，使其发生了怎样的变化？想一想，写一写。

_________________________________________________________________

13、课外阅读

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的小女孩，明亮的黑眸（ móu ）子搜索着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在快要干涸中小水洼中痉挛（jìnɡ luán ）。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞［ ］了，流露出同情，充满了怜悯［ ］。她弯下了腰，小心翼翼地用双手捧［ ］起了这条小金鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和她不能离开的美妙世界。小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛［   ］满甜蜜……

【1】在文中［  ］处为加点字标上正确的拼音

【2】比较下列各组字的字形，再组词

朝（ ）   鱼（ ） 难（ ）

潮（   ） 渔（   ）   滩（   ）

【3】联系上下文，理解下面词语的意思。

干涸：

小心翼翼：  

【4】填一填。

（ ）的海滩   （ ）的黑眸

（ ）的贝壳   （ ）的生活

【5】你从小姑娘的身上学到了什么？

14、快乐阅读。

秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

【1】全文共（____）个自然段，第二自然段共（____）句话。

【2】“黄”字的部首是（____），除去部首还有（____）画。

【3】照样子写一写。

红（火红）   黄（____）   白（____）

【4】仿照文中画横线的句子写一句话。

下课了，同学们来到操场上。

_________________________________。

15、句子长廊。

1.一个三岁的小男孩儿正汗流满面地用小铁铲在地上挖土。(缩句)

2.难道爸爸妈妈不理解我的心情吗?(改为陈述句)

3.明天还会有新的太阳。 明天永远不会有今天的太阳了。(用关联词合并句子)

4.排除 我 内心 悲伤 无法 的  (连词成句)

5.时间过得那么快,我心里很急迫。(修改病句)

6.假若你一直和时间赛跑,你就可以成功! (用加点的词语写句子)

16、照样子写句子。

例1：这难道不是一种巧合吗？

这就是一种巧合。

只要你把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

_______________

例2：自然界的种种生物真是人类的好老师。

自然界的种种生物怎么不是人类的好老师？

这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

_______________

17、按要求写句子（6分）

（1）哈默的言行感动了所有读者。

改为“把”字句：  

改为“被”字句：  

（2）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。

缩写句子：  

18、根据要求完成练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）

_______________

（2）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）_____

（3）用修改符号修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。________

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。________

（4）照样子，围绕一个意思写一写。

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

照样子写一写：小李多才多艺，_________

19、句子模仿秀

（1）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写句子）

愿意_______________，就_________________，愿意______________，就_______________。

（2）花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）

__________________，就像_______________________似的。

___________________，就像_______________________似的。

20、按要求完成句子练习

（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）

____________________________________________________

（2）我不能离开自己的阵地。（改为反问句）

__________________________________________________________

（3）小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处）

_________________________________________________________

（4）他跑得像兔子一样快。（把句子补充完整）

____________得______________________________。

21、以下习作，任选其一。（提示：要认真阅读习作要求）。

（1）题目：《 即景 》，把题目补充完整，并完成习作。

要求：描写要有一定的顺序，注意写出景物的动态变化，语句通畅，书写工整，习作不少于400字。

（2）写一件自己成长过程中印象最深刻的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体。题目自拟。

要求：注意层次清晰，语句通顺，事例典型，书写工整，习作不少于400字。