四川省绵阳市游仙区2025年高考模拟（2）语文试卷(真题)

1、看拼音，写词语。

yuán dīng yuán dì cài yuán   chūn sè mǎn yuán

（_______）（_______）（______）（__________）

kǒng dòng máo kǒng qiáo kǒng   qiáo tóu   shí qiáo   tiān qiáo

（______）（______）（_____）（_______）（______）（______）

qún shān rén qún sān wǔ chéng qún   duì zhǎng  duì yuán

（_____）（______）（______）（_____）（_______）

rù duì qí shǒu qí zi   guó qí tóng bǎn gǔ tóng

（_____）（____）（______）（______）（_____）（______）

tóng hào jì hào hào lìng kǒu hào lǐng tǔ   lǐng kǒu

（____）（______）（______）（_____）（_____）（______）

yī lǐng   máo jīn tóu jīn zhǐ jīn yáng shù  yáng táo

（_____）（______）（_____）（_____）（______）（_____）

bái yáng zhuàng  lì  zhuàng měi  zhuàng dà  wú tóng  yóu  tóng

（______）（_____）（_____）（______）（_____）（_____）

pāo tóng fēng yè   fēng shù   fēng lín   sōng shù fàng sōng

（_____）（_____）（_____）（______）（_____）（____）

qīng sōng bǎi  shù bǎi  yóu mián huā mián bèi mián  yī

（_____）（____）（______）（_____）（______）（____）

shān shù   yún shān   shuǐ shān huà xué huà shí měi huà

（______）（_____）（_______）（______）（______）（_____）

2、填空。

（1）《搭石》一文借搭石赞美了乡亲们___________ 、____________的精神。

（2）《将相和》中的“将”指___________，“相”指 ___________ ，“和”指 ___________ 。

文中主要讲了___________、 ___________ 和 ___________这三个故事。

课外，我还知道来源于真实历史的故事的有 ___________ 、___________。

（3）在第二单元中，我们掌握了一些快速阅读的方法，如 ___________地读: ___________地读；还要边读边想，抓住 ___________ 捕捉 ___________ ，及时概括语句意思。

（4）虞世南的《蝉》中，诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的是诗句是:_________________ ， _________________________。

3、比一比，再组词。

谣（ ）   咆（   ）  桥（ ） 陨（ ）  吮（ ）

摇（ ）   泡（ ） 侨（ ） 殒（ ）  允（ ）

4、填空。

1．《登鹳雀楼》的作者是___代诗人___。诗的前两句是写诗人登楼所看见的___，后两句写诗人登楼时的___。这首诗告诉我们___。

2．《望庐山瀑布》的作者是___代诗人___。这首诗赞美了___。

5、 把下面的词语补充完整（6分）

  迷（ ）不（ ） 面（  ）菜（  ） 狼（   ）虎（   ）

  骨（    ）如（    ） 走（ ）串（  ） 将（  ）比（    ）

6、材料。

十五夜望月

， 。

今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。

【1】背诵古诗，在横线上补充诗句。

【2】本诗作者是___代诗人_____。前两句中，没出现一个“月”字，却用“_____”二字，描绘出月色的空明皎洁。本诗最后一句中，一个“___”字，使诗人望月怀远的情思有了动态之美，仿佛诗人的情思与月光一同洒落。我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“______________，______________”。

【3】发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。

________________________________________

【4】下列对古诗的分析，正确的一项是（          ）

A．“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮，说明月色不美，人们没有兴趣观赏。

B．诗歌的前两句抒情，后两句写景，表达了诗人对秋天的热爱。

C．诗人表面上写不知秋思落在何处，实际却是在抒发自己内心的情感。

【5】古诗词是祖国文化的瑰宝，请你介绍两种学习古诗词的方法。

___________________________________________

7、阅读短文，回答问题。

清平乐·村居

【宋】辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿溪东，中儿。最喜小儿亡赖，溪头。

【1】把上面的词补充完整。

【2】本词的词牌名是_________，题目是________。我还知道_______、_______等也是词牌名。

【3】下列理解不正确的一项是（ ）

A．词中“相媚好”形容老夫妇相互逗趣取乐的样子。

B．词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。

C．这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。

D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

【4】词的上阕中“___________，__________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿__________。最后一句中“_____”字用得很妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。

8、课内阅读。

敕　勒　歌

敕勒川,阴山下,

天似穹(　　)庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低见(　　)牛羊。

1.给文中的加点字注音。

2.敕勒川在　　　下面(填山名)。 

3.《敕勒歌》是一首　　　　时期的民歌。 

4.用“　　”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。

9、下面是同学们上报的联欢会节目单，请认真阅读并完成练习。

【1】我认为不适合在此次联欢会上表演的节目是

______________

【2】请为节目《感恩的心》和《老师好》写一段串词。

______________

10、   我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的yī chén bù rǎn傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景！

眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山退想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金色的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌，却有着丰收的喜悦。瞧！一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡，则是另一番景象；三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时地还抬起头来，面对充满shī qíng huà yì的乡村晚景，“啤哗”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野中回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛--拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！

【1】看拼音，写成语。

yī chén bù rǎn   shī qíng huà yì

【2】读短文填空。

（1）作者是按_____________的顺序记述所见情景的，请摘录最能体现这种顺序的三个短语填入下面横线上。

_____________   _____________   _____________

（2）短文记叙的主要内容是____________________，表达了作者____________________的情感。

【3】根据意思从文中找出下列词语。

（1）一点灰尘也不污染，非常清洁。（__________）

（2）车像流水，马像游龙，车马或车辆很多，来往不绝。（__________）

（3）放开喉咙高声歌唱。（__________）

11、仔细阅读下面的《门诊就诊流程图》，完成后面的问题。

门诊就诊流程图

【1】明明和同学在教室里追逐，不小心撞伤了眼睛，医生检查后，建议明明拍X光片。医生开了检查单后，明明下一步需要做什么？（ ）

A.取药 B.去挂号收费处交检查费 C.去拍X光片

【2】明明该去哪儿拍X光片？（   ）

A.门诊一楼 B.病房大楼 C.医技楼一楼

【3】明明拍完X光片后，需要去哪儿？（   ）

A.回家 B.取药 C.返回医生处诊断

【4】医生给明明开了处方，明明接着需要做什么？（   ）

A.回家 B.去挂号收费处交医药费 C.取药

【5】明明取药后，发现都是外敷和吃的药，此时他会做什么？（   ）

A.回家 B.打针 C.挂号

12、阅读短文，完成练习。

鸡学游泳

①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳。鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”

②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。

③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中。天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“   。”

【1】联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话写一写。

________________

【2】第②段画横线的句子，应该用的 （语气）来读。（填序号）

A.疑问 B.渴望 C.激动 D.感叹

【3】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是：它一不会____，二不会____，三不能____。

【4】“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？

_______________

13、   西　湖

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。

千百年来，不知有多少中外人士被西湖那秀丽温馨的湖光山色所吸引，萌生无限眷恋的情怀。

【1】选择题

自古以来，素有“人间天堂”美称的是(　　)。

A．苏州

B．杭州

C．西湖

D．福州

【2】短文第四自然段是围绕哪句话展开描写的？请你在文中用“____”画出来。

【3】给短文中画线的句子换一种说法，不改变原来的意思。

__________________

【4】杭州西湖的景色那么吸引人，请你为它写一句宣传语。

__________________

【5】你是否和那些中外人士一样被西湖的湖光山色所吸引呢？为什么？

__________________

14、山雨（节选）

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

1.这段话主要描写的是（ ）。

A.山雨的声音   B.山雨的色彩 C.山雨的余韵

2.作者通过观察、倾听，引发了奇特的（   ），运用了（ ）的手法来表达对山雨（ ）之情。

3.作者把________、_________、_________  联想成“琴键”，把 ______想象成“轻捷柔的手指”，把此时的雨声联想成 ___________。

4.仿照画线句子，想象填空。

飘飘洒洒的雨丝是无数 __________________________________________。

15、把下列句子改为被字句。

1、人们把贝壳当做装饰品戴在身上。

2、人们把苹果打下来。

3、古人还把贝壳当做钱币。

16、句子训练营。

（1）他首先第一个举手发言。（修改病句）

____________

（2）例：王明很着急。→王明着急得像热锅上的蚂蚁。

小刚跑得很快。→小刚跑得____________。（仿写句子）

（3）蚂蚁队长搬不动那块大奶酪。蚂蚁队长叫来七八只蚂蚁当助手。（用关联词连成一句话）

____________

（4）小狗的叫声把小母鸡吓得逃走了。（改成被字句）

____________

（5）那不是小丽吗？（改成陈述句）

____________

17、按要求，写句子。

1.我们把蜗牛放在平整的石头上。（改成被字句）

____________________________________________________________________________

2.于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。（用加点的字造句。）

____________________________________________________________________________

18、把下列陈述句改为反问句。

（1）我又想起这位亲爱的战友来。

_______________________________

（2）鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。

_______________________________

19、按要求写句子。

（1）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）

_______________

（2）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）

_______________

（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）

_______________

（4）牵牛花开了。（改成拟人句）

_______________

20、按要求写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）

____________

（2）他对沃克医生说：“我一直在数你的刀数？”（改转述句）

____________

21、习作。

同学们，你们有自己喜爱的小动物吗？你们想把它们介绍给大家认识吗？请你运用生动的语言，抓住小动物的特点进行描述，把小动物的形象生动具体地展现出来，题目自拟，不少于400字。