1、按课文内容填空
(1)《猫》这篇课文细致生动地描述了猫的________性格和满月小猫的_________,字里行间流露出作者对猫的______之情。
(2)《母鸡》这篇课文以_________为线索,记述了一只母鸡保护照顾养育鸡雏的事,刻画了母鸡___________的形象,赞扬了母鸡___________的品质,歌颂了伟大而崇高的________,表达了作者对母爱的_________之情。
(3)《白鹅》这篇文章通过刻画白鹅郑重严肃的_______,大模大样的________和三眼一板、一丝不苟的_______。表现了白鹅_______的特点,表达了作者对白鹅的______之情。
2、完成练习。
(1)我知道植树节是________月________日。
(2)请把字填入下面标语的括号内。
树 水
(______)是生命之源,(______)是地球的卫士。
(3)从上面的标语中,你明白了什么道理?写一写。
_______________________________________________
3、下列五个词语中,每个词语中都有一个错别字,请找出来并改正。
掩掩一息 ________应改成________
手舞足捣 ________应改成________
魂飞迫散 ________应改成________
姗然泪下 ________应改成________
艰难拔涉 ________应改成________
4、课文内容回顾。根据所学内容填空。
(1)古诗词中的儿童是可爱的。《宿新市徐公店》中描写儿童天真可爱的诗句是“( ),( )”;《清平乐·村居》中描写小儿淘气的词句是“最喜小儿亡赖,( )”。我知道的描写儿童活动的古诗句还有“( ),忙趁东风放纸鸢”。
(2)自然景色中最美的是什么?在杨万里的笔下,是农村的早春风光:“篱落疏
疏一径深,( )。”在范成大的文字里,是富饶的田园风光:“( ),麦花雪白菜花稀。”在辛弃疾的词里,是温馨的茅屋:“茅檐低小,( )。”
(3)毛泽东的《卜算子·咏梅》中运用拟人和反衬的修辞手法,表现梅花高洁品格的句子是“待到山花烂漫时,( )。”《江畔独步寻花》一诗中“桃花一簇开无主,( )?”这两句表现了诗人对花的爱惜、对生活的热爱。
(4)诗歌《绿》中描写整个自然空间充满了绿色的诗句是:“刮的风是绿的/( ),/( ),/阳光也是绿的。”
5、照样子,写一写。
1.绿油油 _________ ________
2.很美很美 很_____很_____ 很_____很_____
6、阅读《绝句》,完成下面问题。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥________燕子,
沙________鸳鸯。
【1】补充诗句。
【2】找出诗中景物描写的动态与静态。
写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。
【3】对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号里。
①“融”与“飞”的关联_____
A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联_____
A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。
7、课内阅读。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是______________的意思。
【2】用“/”表示朗读中的停顿,这首诗的朗读停顿不正确的是( )
A.千锤/万凿/出深/山。 B.烈火/焚烧/若/等闲。
C.粉骨/碎身/浑/不怕。 D.要留/清白/在/人间。
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着___________;第三、四两句描写了_____________的精神,表达了诗人___________的决心。
【4】这首诗采用了“托物言志”的写法,“物”是____________,“志”是_________________。
【5】作者仅仅是写石灰吗?他为什么要写这首诗呢?
_________________________________________________________________
8、阅读下面的古诗,完成练习。
商山①早行
[唐]温庭筠
晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。
(注释)①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。
【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节? ( )
A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘
【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物,将山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来。
【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。
【4】“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的意思是
_______________。
9、阅读短文,回答问题
试
①再过三天,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼,样子( )土气点,手脚( )很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘,很实在,女主人对她的总体印象颇佳。不过,在最后三天中,女主人还想对她进行一项测试。
②清早,小保姆起床要去做饭,在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的,就随手把它放在厅中的茶几上,像收拾一件杂物,随收随放,琐琐碎碎,她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心计,对钱的漠视竟是一种抗争。
③第二天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是五元钱。她好生奇怪,女主人为何连续两天丢钱?她是个精细的主妇,怎么会丢三落(luò là)四的?咦,会不会是在试探,在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿,翘起了嘴巴,很生气:怎么能这样小看人?怎么能这样侮辱人?她越想越气,准备找女主人论理。然而,她仔细一想,又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休,富态中透着几分威严,待人接物很有风度。这样体面的人,怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢?不会的。可是,再想回来,不是女主人,还会有谁把钱放在这儿?她迫切想知道究竟,于是眉头微微地蹙起,旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……
④晚上睡前,小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静,她想看看女主人是否来取钱。不出所料,女主人果然悄悄来到厅中,在茶几前趴下,把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了,变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她狠狠地咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一个什么决心,随后便安然上床睡觉去了。
⑤第三天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑,便把钱捡了起来,装进了自己的口袋……当晚 女主人找小保姆谈话 像当年找科员个别谈话一样 严肃 婉转 釆用启发式 你在试用期的工作表现是不错的 这应该充分肯定 可是唉 做人起头路正长着呢 诚实是顶要紧的 你如果能够记住这一点痛改前非 我还是想留下你的
⑥“你是不是说我捡了10元钱?”
⑦“是呀!难道你不觉得自己有错吗? ”
⑧“不,我已经将10元钱还给你了! ”
⑨“咦,你啥时啥地还我钱了? ”
⑩“早上7点,公共楼梯!”
⑪女主人一时没有反应过来,还想开口反驳,但“楼梯”两个宇却让她像触电一样,浑身一颤。她一时脸红语塞(sāi sài sè),十分狼狈,心中暗暗叫苦:怎么让她看到了?
⑫原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼,小保姆就把拾到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时,看见了10元钱,眼睛一亮,左右张望,看没人在场,便赶快捡起钞票揣 (chuāi duān)进怀中,根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……
⑴在文中括号里填上合适的关联词语。
⑵给文中划线的字选择正确的读音。
⑶给第⑤自然段中画线的句子加上恰当的标点。
⑷联系短文内容,回答问题。
①小保姆的日常表现是__________________________________。 (限10个字以内)
②“这钱藏着一个心计”,联系上下文,这里的“心计”指的是_________________。
⑸女主人对小保姆接连三次“测试”,小保姆的表现分别是什么?
第一次:___________________________________________________________
第二次:___________________________________________________________
第三次:__________________________________________________________
⑹女主人“脸红语塞,十分狼狈,心中暗暗叫苦的直接原因是________________,__________________,根本原因是_______________________________。
⑺题目“试”蕴涵两层含义,仔细读文章,说说这两层含义分别是什么。
_______________________________________________________________________
10、课外阅读。
囊萤映雪
古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤(yìn),一个叫孙康。他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动,晚上才有空读书。可是他们常常买不起油灯。夏天的晚上,车胤见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想:把许多萤火虫放在一起,也许能顶得上一盏灯呢。他就找了一块薄纱布,缝一个小口袋,捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候,就用这个口袋照着。
一个冬天的傍晚,大雪刚停,孙康站在门口,觉得雪地亮堂堂的,他想:雪地里这样亮,也许能看清书上的字呢。他拿出一本书来,映着雪一看,果然看得清。他顾不得天冷,就蹲在雪地上看起书来。
【1】照样子,写词语。
例:亮堂堂(ABB式)
______、_______
【2】短文介绍了_____和_____勤奋读书的故事。
【3】用“ ”画出描写孙康心里所想的句子。
【4】“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质?在正确选项后面的括号里打“√”。
诚实守信( ) 勤奋刻苦( )
坚持不懈( ) 拾金不昧( )
【5】“看书的时候,就用这个口袋照着。”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。
___________________________________________________________
11、开心阅读。
森林护卫队
热闹的森林里,有许多鸟儿,他们为了保护树木,成立了一支森林护卫队,由喜鹊担任队长。猫头鹰第一个飞来说:“我可以在夜里捉田鼠,保护森林。”啄木鸟飞来说:“我为树治病,使树木长得更茂盛。”黄鹂也急急忙忙飞来了,说:“要说在森林里捉害虫,我是数一数二的。”
喜鹊说:“你们三个都有自己的本领和长处,现在我宣布,你们三个都成为森林护卫队的队员。”从此,它们日日夜夜保护着树木。
【1】森林护卫队的队长是______,队员有______、______和_______。
【2】猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领?连一连。
猫头鹰 捉害虫
啄木鸟 捉田鼠
黄鹂 为树治病
【3】你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员?
__________________________
12、《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
时间,它既看不见,又摸不着,但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。朱自清以他丰富的想象力,形象地捕捉住时光逝去的踪迹。
(1)读了这篇散文,让我们想起了很多有关珍惜时间的名言警句。你可以写几个呢?
(2) 读完朱自清的《匆匆》,不由想起高尔基咏物言志的名篇《时钟》。尽管格调各异,但两位作家不谋而合,抓住人们日常习见而又易于忽略的物象,或寄情述怀,或生发议论,感叹韶华易逝,人生短促,亟需珍惜时间,爱惜生命,有所作为。
作为新时代的青少年,我们应该怎么做些什么呢?
13、阅读《我的伯父鲁迅先生》选段,回答下面的问题。(12分)
有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。
我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
"怎么了 "爸爸问他。
"先生,"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,"没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!"
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。
拉车的感激地说:"我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!"
伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ?
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。
(1)“饱”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 。(1分)
(2)在文段中找出下列词语的反义词。(2分)
强烈——( ) 浅显——( )
(3)把文中的反问句换一种说法,意思不变(2分)
(4)看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景,我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句: ,这是他一生的精神写照啊。(1分)
(5)“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解,你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的?请写下来。(3分)
(6)在鲁迅先生逝世后,这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说,怎么做呢?请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。(3分)
14、阅读下面的故事,体会字里行间独到的深意。
一碗牛肉面
记忆中,那是一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。说他们特别,是因为那位父亲是个盲人:一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气,是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸,您先坐着,我去开票。”男孩放下手中的东西,来到我面前。
“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票,他忽然又朝我摆摆手,我诧异地看着他,他歉意地笑了笑,然后用手指指我身后的价目表,告诉我,只要一碗牛肉面,另一碗是葱油面。我先是怔了一怔,接着恍然大悟:他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的,实际上是没有那么多钱,又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑了一笑,开出了票。他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲的面前,细心地招呼:“爸,面来了,小心烫着。”
老人却并不急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里放。
“吃,你多吃点。”老人亲切地说。一双眼睛虽无神,脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,而是默不作声地接受了父亲夹来的肉片,然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。
“这个饭店真厚道,面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜,那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊!
做儿子的趁机接话:“爸,您快吃吧,我的碗都装不下了。”
“好,好,你也快吃。”老人终于夹起一片肉,放进嘴里慢慢嚼了起来。
很多年过去了,我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知今天他们可好?那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一个温馨的生活。这一点,我深信不疑。
(1)联系上下文理解词语
屈指可数——
悄无声息——
(2)理解句子含义我们可以恰当运用联系上下文的方法。
“我先是怔了一怔,接着恍然大悟。”联系上文,找一找什么让我“怔了一怔”?
联系下文,“我恍然大悟”明白了什么?
(3)短文以“一碗牛肉面”为题,按照 顺序完整记录了这件事。整篇文章短小精悍,语言质朴,脉络清晰,打动人心。开头部分对父子出现主要运用 描写,中间部分刻画父子相濡以沫的画面主要运用的是 和 描写,结尾部分主要是抒发老板的内心感受,让我们对这对清贫的父子之间浓浓的情意所感动。
(4)请你用简洁的语言将短文的主要内容概括出来。
(5)像这样平实而感人的亲情故事,相信你也曾经历过。请你结合自己的感受,用简练温馨的语言写出这样的一件事吧!
15、将下列句子改为陈述句。
①春姑娘不是快活地喊着吗?
__________________
②小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗?
__________________
16、照样子,写出语句的主要意思。
例:我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气)
5G网络是第五代移动通信技术的简称,其数据传输速度可达每秒10GB,比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说,一部1G的电影可在4秒之内下载完成。
______________
17、照样子,仿写句子。
例:他跑得像兔子一样快。
下雪了,看着纷纷扬扬飘落的雪花,同学们高兴得_____________________。
18、扩写句子。
( )小姑娘( )跑过来。
19、将下列句子进行扩句。
(1)他托父亲给我鸟毛。
__________________________________________________________________
(2)我看见天空。
__________________________________________________________________
(3)我扫出空地。
__________________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
_____
(2)雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”(用自己的话转述)
_____
21、习作。
请写一种你最喜欢的小动物,可以写小动物的外貌、生活习性,也可以写你和小动物之间发生的事情,表达自己的真情实感。要求:题目自拟,做到语句通顺,字体端正。400字左右。