四川省绵阳市三台县2025年高考模拟（7）语文试卷(真题)

1、写出相应的的词语。

1.比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。   （ ）

2.处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。   （ ）

3.形容气势十分雄壮。   （ ）

2、照样子，写一写。

1．一（堆）小颗粒　　 一____小路　　 一____树坑　　 一____包裹

2．（　美好　）的礼物　　　　　______的鲜花

______的笑容　　　　　 ______的柳条

3、根据提示默写，再回答问题。

①停车坐爱枫林晚，________________。

②两岸青山相对出，________________。

③两岸猿声啼不住，________________。

④________________，一儿登瓮，________________。

⑤二人同心，________________。

⑥________________，无理寸步难行。

⑦________爱人，________敬人。（《孟子》）

⑧________，暖于布帛；________，深于矛戟。（《荀子》）

（1）诗句①描写的是________（季节）的景色。描写这个季节的古诗还有《________》。

（2）诗句②和③中，________和________都有小船的意思，________指轻快的小船，________指一只小船。

（3）谚语⑥告诉我们做事要________________。句子________（填题号）告诉我们团结才能发挥更大的力量。

4、（1）“水是 _______ ，山是______________ 。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”作者是__________，采用___________、______________、__________________等修辞手法。

（2）补充名句。

①朝看水东流，____________。

②________________ ，殿前拾得露华新。

③种树者必培其根，__________________.

④______________________，自在娇莺恰恰啼。

（3）《凡卡》的作者是_________ 国作家 ___________ 。《汤姆·索亚历险记》的作者是________ 国作家____________

5、请把以下带“雨”字的四个成语补充完整。 

6、阅读课文片段，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

【1】这首诗的作者是____________。

【2】“天上的风雨”指的是（______），“心中的风雨”指的是（______）。

A．天气的变化，也就是刮风下雨

B．生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。

【3】这首诗表现出了作者怎样的思想感情？

__________________________

【4】如果你把这首诗读给你的妈妈，妈妈会有怎样的表现呢？写一写。

___________________________

7、我会认真读短文，并按要求答题。

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

【1】这首诗共有( )句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“____”画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿       梦是蓝蓝的

云儿       梦是绿绿的

大海       梦是五颜六色的

小草       梦是红红的

小朋友       梦是白白的

【4】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

_______爱做梦，梦是_____________。

8、课内阅读

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

填空。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（_______），他是（______）代著名的诗人。“独”的意思是（________）。“忆”的意思是（____________）。九月九日是中国的传统节日（_____________），古人在重阳节（_____________）、佩带茱萸、（_____________）的习俗。

9、阅读。

班级将以“童年”为主题开展实践活动，小陆搜集了以下材料：

【材料一】

①将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

②有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

③竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

④找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

⑤用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

⑥破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。

⑦……

⑧老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。

-节选自《竹节人》

【材料二】

父辈的童年更多是在田野间放逐，是与自然交心。斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨……有机器喧嚣的年代，大自然给父辈生活带来不少乐趣。

由于科技进步，电视机成为90后童年回忆里标准性物件。而当动漫风潮袭来，90后则成了被风暴席卷的第一批孩子。虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、陀螺、弹珠超人……这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山。

00后一出生就徜徉在互联网，他们学会认识世界的第一步就是父母手中闪着光的物品--长方形、会发音，父母还会对着物品做出各种表情。它是什么？为什么如此吸引人？00后们模仿着大人的动作，很快可以上手手机、ipad等各种电子产品，那时的童年是左手拿碗筷，右手刷屏幕，在各种无意识的动作下逐渐认知世界。

接下去，我们不妨预测下什么将成为10、20后童年的代名词。

预测一：AR玩具或成为新宠

AR技术将停留在书本以及卡片上的物体生动化、立体化。上海一家公司推出了“虚拟＋现实”的儿童玩具，比如魔方，结合平板电脑一起玩，透过计算机视觉技术，实现实体魔方玩具的所有面和颜色的精确识别，实时生成魔方还原步骤，让孩子可以无师自通，学会还原魔方，体验魔方的魅力。

预测二：陪伴机器人和10、20后一起成长

机器人，是不得不提及的热词。陪伴机器人的产生也是基于10、20后现在家庭构造衍生出来的产品。其中，具有早教功能的陪伴机器人，是专为儿童开发的教育类电子产品，同时设有人机互动，帮助孩子培养学习兴趣，开发潜能的功能，是80、90后父母较为倾心的早教工具之一。

【1】阅读【材料一】无法解决以下哪个阅读任务（          ）

A．写一份玩具改装指南。

B．教别人玩这种玩具。

C．体会传统玩具带来的乐趣。

D．讲一个有关老师的故事。

【2】【材料一】中第3、4自然段末尾都有“神气”一词，这样写的作用是：_______________

【3】根据【材料二】，填写玩具进化史。

【4】【材料二】列举“AR魔方”的例子是为了说明（ ）

A．能让人体验魔方的魅力

B．还原魔方的方法很简单

C．AR技术将停留在书本以及卡片上的物体生动化、立体化。

D．公司推出了“虚拟＋现实”的儿童玩具。

【5】根据【材料一、二】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）父辈们只喜欢与大自然交心，所以竹节人不算是父辈儿时的玩具。( )

（2）“00后一出生就徜徉在互联网”，说明00后对互联网很熟悉。( )

【6】活动中，同学们对“谁的童年乐趣多”提出了不同的看法。你的观点是什么？请说明理由。

观点一：父辈的童年可以在山野间追逐，与大自然交心，可以玩自己做的玩具，有好多童年的玩伴，这是何等自由、浪漫，他们的童年乐趣更多。

观点二：现在物质条件好了，科技发达了，我们这群00后眼界更开阔了，我们的童年拥有更多乐趣。

我的观点：_______________

我的理由：_______________

10、阅读下文，回答问题。

匆匆（节选）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流水里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

【1】写出下列词语的反义词。

聪明________                凋谢________

匆匆________                枯萎________

【2】用波浪线画出文中的排比句。

【3】文中的“他们”是指：________。

【4】文中划直线的句子运用了______修辞手法，句子把______比作______，还把______比作______。这样写是为了说明______，表现出作者的______。

【5】文中破折号的作用是（    ）

A.表示声音延长 B.表示解释、说明 C.表示转折 D.表示递进

【6】请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。

__________________________________

11、阅读

___________

去年生日那天，爸选我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑。也不会跪。是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黃色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴地眯起眼睛笑了。就这样，一天又一天  一个月又一个月 不到一年 小花鹿  变得沉甸甸的了 我抚摸着它 高兴地说 这下我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊

【1】给短文加个题目，写在文前横线上。

【2】联系上下文解释词语。

（1）动静：___________________________

（2）调皮：___________________________

（3）功劳：___________________________

在文中“小花鹿”的功劳是_____________。

【3】给没有加标点的地方加上标点。

【4】第二自然段是围绕___________这句话来写的。作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（_________）→（_________）→小嘴→（_________）→（_________）。

【5】“我”有了储蓄罐之后，养成了哪些好习惯？

____________________

12、阅读课文《赵州桥》片段，完成练习。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】写出下列词语的近义词。

精美—— ( )                    回首——( )

【2】“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中的作用是（       ）

A．总结全文，揭示中心。

B．承上启下，过渡作用。

【3】这段话主要写 ___________________________________。

【4】片段中划横线的句子运用了 __________ 的修辞手法。请仿照上面的句式，写一写自习课上的情景。

______________________________________________

13、阅读欣赏。

三兽渡河

黑熊、青牛、白象在河边研究学问。河水哗哗地liú   tǎng（ ）激起一层层的浪花，卷起一个个的漩涡。河水有多深呢？它们想（侧 测）量一下。

黑熊先下水，游了一（断 段），爬上岸来 说：“咱有多高，水有多深，因为水面齐咱的鼻子。”

青牛摇摇头，下水游了一圈（quān   jüàn），爬上岸来说：“俺有多高，水有多深，因为水面齐咱的眼睛。”

黑熊看了目瞪口呆，直挠头。

白象甩甩鼻子，下到水里，脚踏河底走了一个来回。因为河水很深，淹没（mò  méi）了白象魁梧的身躯，它只好把鼻子翘起来，让鼻尖露在水面上hū  xī（ ）。白象上岸后说：“我的鼻子能翘多高，水就有多深。”

黑熊和青牛都看呆了，不断地挠头。

白象问：“看清了吧？”“看清了！”黑熊和青牛一齐说。“浮在水中不行，不脚踏河底就不知道水的深浅。”

1．把注拼音的词语写在括号中。

2．用“√”标出括号里恰当的字。

3．把画线字不正确的读音划掉。

4．黑熊、青牛和白象它们认为河水到底有多深呢？

黑熊认为：___________________________，因为 _________________________________

青牛认为：___________________________，因为 _________________________________

白象认为：___________________________，因为 _________________________________

5．这则寓言告诉我们一个什么道理呢？在你认为正确的答案前的序号上打“√”。

①黑熊和青牛能很快认识到自己的错误。（ ）

②要脚踏河底才能测量河水的深浅。（ ）

③白象能认真研究学问。（ ）

④做任何事情都要脚踏实地。（ ）

14、课外阅读。

人该看重什么

做人处世，该看重什么？居里夫人的“三重”、“三不重”给我们树立了榜样。

一是重爱心不重金钱。她在法国读书时生活很困难，祖国波兰给成绩优异的她寄来一部分“亚历山大基金”作为奖学金，虽然她很需要钱用，但是她只留下十分之一，其余寄回基金会，以救助更需要帮助的穷人。她说：“最富有的人不是那些拥有亿万家产的人，而是富有爱心的人，哪怕物质上很清贫。”

二是重工作不重享受。居里夫人当年年薪达4万法郎，在那个时代算是相当富有了，她丈夫建议家里添置一对沙发。居里夫人说；“不，还是不要舒服好，舒服了我可能会多坐一会儿，那就会少了工作时间。”正是因为她的勤奋努力为世界化学宝库增添了镭。她的重工作不重享受，永不懈怠的追求精神是值得我们学习的。

三是重成绩不重荣誉。她一生两次获诺贝尔奖；一生获奖章16枚，各种名誉头衔117个。但她对这些荣誉全不在意。一次她的一位朋友来访，她女儿正在玩一枚英国皇家学会颁发的奖章。朋友很惊讶，这是最高的奖赏。居里夫人竟然给孩子们当玩具。居里夫人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”

【1】用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句，它在文中的作用是 。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

优秀_______ 贫困________ 荣耀_______

【3】作者通过哪三件具体的事例表现了居里夫人三重三不重的精神？

第一件：____________________

第二件：____________________

第三件：____________________

【4】居里夫人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”这句话对你有什么启发？

________________________________________

15、照样子，用表示连续动作的词语。

例：武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

_________________

16、按要求写句子。

1．花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词将两句话连成一句话）

__________________________________________

2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_______________________________________________

17、仿写句子我能行。

大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。

__________________________________________________________________

18、按要求写句子。

1.爱迪生被车长撵了出去。(改为“把”字句)

______________________________________________________

2.有哪个大力士能把那么笨重的大铁牛捞起来呢?(改为陈述句)

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3.还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转败为胜。(用加点的词语写句子)

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19、他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改成转述句）

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20、句子训练营。

1．小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)

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2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)

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21、交流与表达。

情深

从本学期学过的课文《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，我们感受到了父母对子女深沉的爱。生活中，父母为你的健康成长也付出了很多爱，请选择一个真实的故事，先将题目补充完整，再完成习作。