贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县2025年高考模拟（1）语文试卷(真题)

1、我会辨析下列的词，并组词。

唤（_________）  纪（_________）  技（_________）  程（________）  超（________） 

换（_________）  记（_________）  枝（_________）  呈（________）  招（________）

索（_________）  奥（_________）  善（_________）  暮（________）  题（________） 

牵（_________）  懊（_________）  鳝（_________）  幕（________）  提（________）

测（_________）  峰（_________）  庐（_________）  阁（________）  沸（________） 

侧（_________）  锋（_________）  炉（_________）  隔（________）  费（________）

2、辨字组词

污（ ） 梳（ ）  袍（   ）  绰（ ）

亏（ ） 流（ ） 炮（   ）  掉（ ）

3、形近字组词。

烽（   ） 署（   ） 灼（   ） 刑（   ） 惕（   ） 拙（   ） 

锋（   ） 暑（   ） 钓（   ） 刊（   ） 赐（   ） 础（   ） 

焚（   ） 奴（   ） 阱（   ） 憧（   ） 动（   ） 

禁（   ） 如（   ） 进（   ） 撞（   ） 劫（   ）

4、花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵  时，金色的花瓣被包住，草地就变成 的了。

5、背一背，填一填。

_____

[清]袁枚

牧童骑____，____振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然_____。

6、填写古诗，完成练习。

鸟鸣涧

人闲桂花落， 。

，时鸣春涧中。

【1】将古诗补写完整。

【2】这首诗是______朝诗人_____写的，我们还学习过他的古诗《_________》。

【3】这首诗的最后一句的意思是___________________ 。

【4】结合诗的第一句，用一个字概括山涧的特点：_________ 。

【5】简要分析作者在诗中透露出的情感。

_______________________________

7、阅读练习

清平乐·村居

①茅檐低小，溪上青青草。②醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？③大儿锄豆溪东，中儿__________。④最喜小儿亡赖，溪头___________。

【1】将③④句子补充完整。

③___________ ④___________

【2】这首词的作者是宋代___________。

【3】在词作中，以下汉字读音错误的是（ ）

A．清平乐（yuè）

B．翁媪（wēn）

C．锄豆（chú）

【4】“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（ ）

A．调皮可爱

B．蛮不讲理

C．游手好闲

【5】文中描写清新优美的田园风光的词句是___________（填句子序号）；描写一家人活动的词句是___________（填句子序号）。从词句中可以看出大儿___________，中儿___________，小儿___________。整首词抒发了作者_________________________________的思想感情。

8、阅读。

囚歌

①为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

——爬出来吧，给你自由！

②我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

③我希望有一天，

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生！

【1】第①节诗中，“人”指的是__________。“狗”指的是__________。

【2】第②节诗，讲了革命者的坚定选择是______________________________。

【3】第③节诗中，“地下的烈火”指的是____________________。“我应该在烈火与热血中得到永生！”意思是______________________________。

【4】第③节诗中“烧掉”和“永生”矛盾吗？为什么？

__________________________________________________

【5】作者在诗中表达了什么精神？请用简短的话写出来。

___________________________________________________

9、课外阅读。

西部印象

对我来说,西部印象首先是与荒凉、遥远、新奇和异域风情连在一起的。她是众山之巅、江河之源,是茫茫无边的黑色大戈壁、一望无际的黄色沙漠。但她也是丰润的绿洲、肥茵的大草甸子、淙淙的雪山泉水、悠扬宛转的牧歌。她是葡萄架下的笑声、旋转的裙子、飘舞的辫子。她是油滋滋粘满孜然的羊肉串、大块白嫩嫩蘸白盐的手抓羊肉。

西部是东西方文明的通道,是连接欧、非、亚三洲的大陆桥。她是上古开通的丝绸之路上,络绎不绝的商队、和平与繁荣的使者,是驼背上诱人的香料与丝织物,是大车里精美的瓷器和工艺品,是艰难的长途跋涉,是艰苦的辗转

旅途,是阳光下欢快的驼铃。西部曾有过极盛的繁荣,因而在古代,人们对她并没有遥远的感觉。节旄出塞是常使,立功异域为殊荣。唐代大诗人李白,甚至就出生在西域的碎叶城,他仗剑去国,白发飘零,游历和歌咏遍了祖国山水。五十年来的西部,是铺天的麦地,是无际的棉田;是井架,是运油车,是输油管;是原子基地,是发射架,是内地支边,是生产建设,是强大国防,是赫赫国威。

眼下,西部就要发生一场更大的变化,她将成为人类文明的奇迹,21世纪的硕果。啊,西部,我无法预知你未来的笑容。

1.读短文,找句子。

(1)与《草原》相关的语句:

(2)与《白杨》相关的语句:

2.文中提到了诗人李白,写写你积累的他的诗句。

3. “啊,西部,我无法预知你未来的笑容”。根据你的了解,对西部的未来作个预测。

10、阅读下面这段文字。完成各题。

屋外寒风呼啸，（xiōng yǒng péng pài）的海浪的拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风爆，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的（hōng míng） 和狂风的怒吼，感到（xīn jīng ròu tiào）。

【1】看拼音，规范书写汉字。

xiōng yǒng péng pài hōng míng xīn jīng ròu tiào

_______ _______ _______

【2】下列词语，加点字在文中读音正确的项是（ ）

A．扫得dé 睡着zháo

B．打得de 睡着zháo

C．扫得de 睡着zhe

D．扫得dé 睡着zhe

【3】下列词语，有错误的一项是（ ）

A．搁板

B．风爆

C．呼啸

D．怒吼

【4】与“寒风呼啸”一词中“啸”的意思相同的一项是（ ）

A．登高长啸

B．龙腾虎啸

C．北风啸鸣

D．啸聚山林

【5】下面是“黑”字的第三笔，正确的一项是（ ）

A．横

B．竖

C．撇

D．点

【6】这段文字选自短篇小说《穷人》，作者是（ ）

A．雨果

B．亚米契斯

C．列夫•托尔斯泰

D．高尔基

【7】这段文字是小说中的环境描写，下列描述错误的是（ ）

A．小屋温暖舒适，不仅体现了女主人的勤劳持家，也暗指这不只是客观环境的温暖，更是人情的温暖和一家人的善良。

B．小屋的温暖舒适跟西蒙家的阴冷黑暗形成强烈的对比，说明女主人桑娜家境比较好，为抱回孩子做好了铺垫。

C．把故事安排在一个风雨大作、又冷又黑的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心的富有。

D．关注小说的环境描写，有利于我们深入理解人物形象。

【8】《穷人》这篇经典的小说，一定激发了你阅读小说的兴趣，“安利柯”这个人物形象出自下面（ ）这本小说。

A．《童年》

B．《小英雄雨来》

C．《爱的教育》

D．《战争与和平》

11、课内阅读。

母鸡（节选）

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听：挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为她拥有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一位母亲必定就是一位英雄。

【1】给文段中加点的“顶”选择正确的解释。（ ）

A．人体或物体上最高的部分。

B．支撑，抵住。

C．表示程度最高。

D．相当。

【2】选文最后一自然段概述母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，请根据下列句子描述，判断句子表现的是母鸡的哪一个品质。

（1）假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。________

（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。________

（3）它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。________

（4）鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。________

【3】你是如何理解“一位母亲必定就是一位英雄”这句话的？说说你的看法。

____________________________

【4】你喜欢老舍笔下的这只母鸡吗？为什么？

_______________________________

12、阅读短文，思考后面的问题作答。

画眉和啄木鸟

①茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……（1）这儿，简直是鸟的王国。

②在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

③“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。

④“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。

⑤“唱吧，友谊比赛嘛！”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。

⑥啄木鸟唱了，但是，她的歌声怎能与天才歌手画眉相比呢？

⑦“我们再来比比谁的衣服漂亮，行吗？”画眉更加得意。

⑧自然，啄木鸟的衣服不如画眉的艳丽。

⑨“我们再来比比……（2）”

⑩这时，一直打盹（dǔn）的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比各自对保护森林所作出的贡献吧!”

⑪画眉鸟娇柔的声音戛（jiá）然而止。

【1】第三自然段划波浪线的句子应该读出（  ）语气。

A.惊喜 B.得意 C.难过 D.兴奋

【2】第九自然段划横线句子是谁对谁说的呢（  ）

A.白杨树对啄木鸟 B.啄木鸟对画眉

C.画眉对百灵 D.画眉对啄木鸟

【3】省略号的用法有：a表示话未说完；b表示说话断断续续；c表示列举的省略；d表示引文的省略。文中两处省略号各是哪种用法？（  ）。

A.（1）a （2）b B.（1）c （2）d

C.（1）c （2）a D.（1）c （2）b

【4】第一段最后一句“这儿，简直是鸟的王国。”“这儿”指___________。

【5】你喜欢文中的画眉还是啄木鸟？为什么？

_____________________________

13、阅读《少儿图书馆读者须知》，完成小题。

图书馆是社会文化教育机构，我们倡导文明阅读。

（1）本馆实行无证阅览，凭证外借。借阅证只限本人及监护人使用，儿童可由家长代借代还。

（2）请爱护各类文献资料，不得涂改、污损、撕剪、摔砸，违者视情节轻重进行赔偿；丢失或损坏文献致无法阅读的，按书籍原价赔偿。

（3）请保持环境清卫生，勿将饮料、零食等带入各借阅室内;勿随地吐痰、乱扔纸屑等。

（4）图书借阅期限为14天，到期前可续借2次。

（5）图书馆开放时间：8:30——17：00。逢周五下午闭馆，进行内部整理。周一休息。

【1】在本图书馆，四年级的小悦可以怎样借到书？（ ）

A．直接到书架拿走图书即可。

B．请同桌小丽帮忙借阅。

C．告诉图书管理员需要哪本书，让他们代借。

D．让爸爸拿借阅证到图书馆借阅。

【2】如果图书馆的书损坏了，应该（ ）

A．悄悄放回原位。

B．藏在家里，不归还图书馆。

C．按原价赔偿。

D．翻倍赔偿。

【3】在图书馆借阅书籍时，我们应该怎样文明阅读？（ ）

A．安静阅读，并将书籍放回原位。

B．边吃零食，边挑选需要阅读的书籍。

C．和小伙伴一起大声谈论书的内容。

D．喝完饮料，悄悄把饮料瓶留在图书馆。

【4】下列哪个时间点可以在本图书馆借到书籍？（ ）

A．周一上午9:00

B．周四上午8:00

C．周五下午14:00

D．周六上午9:30

【5】请你为少儿图书馆设计一则标语，提醒读者不要随意涂改、污损、破坏图书。

_________________________

14、课外阅读

最优秀的人是谁

苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”

“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”

好的    好的      助手很温顺很尊重地说        我一定竭尽全力地去寻找     绝不辜负您的栽培和信任　　

苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”

苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。

【1】文中画线句子中的第一个“蜡”比喻__________________；第二个“蜡”比喻_________________。与句子相对应的成语是__________________。

【2】从文中带点词，你体会到这个助手是个_________________的人。

【3】“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是________。（选序号）

A．对助手满意。

B．对助手的表现有点儿失望。

C．希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。

【4】给第四自然段加上标点。

【5】苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来。___________

【6】助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？

_________________。

15、按要求写句子。

1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)

2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)

3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)

16、按要求写句子。（8分）

（1）难道你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？（改写成陈述句）

（2）眼前的美景，吸引了大家的目光。(改写成被字句)

（3）人们肯努力。人们会取得一定的进步。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）

（4）有些同学不讲究卫生，在校园乱扔纸屑，严重影响了学校的卫生、整洁。现在请你帮学校设计一条标语，提醒同学们该怎么做。

17、补充句子。

操场上的同学真多，________________。

18、把下列句子改成“把”字句。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

__________________

（2）人们掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

___________________

（3）不同时间开放的花种在一起，被植物学家组成花的“时钟”。

__________________

19、用自己的话转述别人的话。

原句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

转述：__________________

20、照样子，缩句。

例：在一座陡峭的山峰上有一只猴子。

山峰上有猴子。

1.金色的阳光照遍了美丽的田野。

__________________________________________________________

2.小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。

__________________________________________________________

3.爸爸陪七岁的贝贝在广场上玩。

__________________________________________________________

4.我想做一个响当当的科学家。

__________________________________________________________

5.燕子停在电线杆上，像一个个音符。

___________________________________________________________

6.可爱的弟弟坐在沙发上津津有味地吃着又红又大的苹果。

___________________________________________________________

21、习作。

题目：我最喜欢做的一件事

要求：语句要通顺，不写错别字。字数在150字以上。

评分标准：