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1、将下列的词语补充完整。
（____）高（____）下 叱咤（____）（____） 威风（____）（____）
（____）（____）不安 （____）（____）大悟 弄（____）成（____）
2、写词语的近义词和反义词。
________近义词←浪费→反义词________
________近义词←庞大→反义词________
________近义词←沉着→反义词________
3、根据课文内容填空。
1．“但是我们想到___________，想到____________，我们为人民而死，就是___________。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要____________，____________，____________。”这段话出自课文《为人民服务》，它是______于1944年9月8日在______同志的追悼会上的______。
2．元元犯了错误，但他听不进别人的批评，我会用“__________________，__________________”来劝告她；古人认为由俭入奢易，由奢入俭难，“常将有日思无日，__________________”，则子子孙孙常享温饱；“树欲静而风不止，__________________”是在告诫我们孝顺父母要从当下做起。
3．诗可写景，李贺《马诗》中的“_________________，_________________”让我们领略了边塞风光；诗可言志，于谦在《石灰吟》中用“____________，_________________”表达了自己高洁的人生追求。
4、运用例句使用的说明方法写话。
主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰。
5、照样子,加偏旁变成新字再组词。
例：佥 俭(俭朴) 捡(捡柴)
每______( )________( )
寺______( )________( )
音______( )________( )
聿______( )________( )
6、读儿歌做练习。
春天
春天是一位魔术师， 美丽的花姑娘被吹醒了，
她用魔术棒轻轻一点， 连小河弟弟也快乐地赶路，
小鸟哥哥就高声歌唱， 人们的衣服也越穿越短。
蝴蝶姐姐也轻快地起舞。 春天啊，我们欢迎你！
【1】熟读小诗，填空。
春天像（___________），她用魔术棒（____________）一点，世界就变了。
【2】谁吹醒了花姑娘？（ ）
A.魔术师 B.小鸟哥哥 C.春天
【3】人们的衣服为什么越穿越短？（ ）
A.人们长高了 B.天气暖和了 C.为了漂亮
7、阅读古诗，完成练习。
夜书所见
， 。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】将古诗《夜书所见》补充完整。
【2】联系上下文，解释下列词语的意思。
见：__________________
客情：__________________
【3】《夜书所见》这首诗的作者是_______（朝代）诗人______（人名），诗的前两句写作者的______之情，后两句抒发了诗人______________的情感。
8、解释带画线词语，并用自己的话说说诗句的意思。
【1】不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
似：（____________）
_____________________________
【2】窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
含：（____________）
______________________________
9、阅读文章，回答问题。
乡下人家（节选）
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
【1】像“天高地阔”这类四字词语很好，选文中还找到____，平时积累的还有：____（至少 2 个）
【2】想象画面，如果给选文配图，觉得可以画几幅？给每幅图取名字。
画几幅：____
第①段：____
第②段：____
【3】摘录选文中你最喜欢的句子，抄写下来，并写出理由。
句子：____。
理由：____。
10、阅读课文片段，回答问题。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐(xiàn qiān)架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆(dǎng dāng)，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽(zhàn dìng)。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳(bǎn bān)不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚(dāng dōng)一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】用“﹨”在文中画去错误的读音。
【2】“小胖墩儿正是抓住了小嘎子的缺点，才把他摔倒了。”由此我想到一个成语（ ）。
A.知己知彼，百战不殆 B.机不可失，时不再来 C.道高一尺，魔高一丈
【3】在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”？
____________________________________
【4】在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作，读读短文，把写动作的词语找出来，根据提示填在下面的横线上。
（1）起初，小嘎子围着小胖墩儿_______________。
（2）在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋_______________。
（3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是用脚_______________ 。
【5】从这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象？
________________________________________________________
11、课外阅读
有人说，现代的儿童有个共同的倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃（suì）的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
【1】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？请在短文中用“ ”画出找出相应的句子。
【2】作者把阅读比作________________；把电视前的观赏比作__________和__________。是这了说明______________________________________________________________。
【3】作者主要运用_________、__________的说明方法，说明了________________________________。
【4】联系你的读书经历谈谈你读文后的感受。
_____________________________________________________________
【5】给短文拟个恰当的题目：_______________________。
12、阅读《彩虹》回答问题
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。
【1】文中有（ ）个人说话，请在文中找出它们。
（ ） （ ）（ ）
【2】根据课文填一填。
（1）大花环 （2）七彩桥 （3）大发卡
青蛙说：“彩虹是座（ ），站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是（ ），戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是（ ），围绕着飞舞，心里无比快活。
13、课外阅读。
牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完．就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
熟识——（______） 壮丽——（______）
【2】用“横线①”画出描写牛的外形的句子。
【3】用“横线②”画出描写作者想象的句子，并说说从中你感受到了什么。
__________________________________________________________________________________________________________________
【4】作者在文中赞扬了牛的什么精神？
_______________________________________________________________________________________________________________
【5】在你的身边有哪些像牛一样的人呢？
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14、课内文段阅读。
军神（节选）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷（zōng zhōng）地说：“年轻人，我真担心你会晕（hūn yūn）过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】请用“√”在文中括号里选出加点字的正确读音。
【2】联系上下文，解释下列词语。
（1）勉力：__________________
（2）一声不吭：______________________
【3】沃克医生“汗珠滚滚”是因为___________________；病人“汗如雨下”是因为_________________。
【4】选文重点刻画的是刘伯承的“军神”形象，作者为什么要花大量笔墨去描写沃克医生的神态、情绪变化？
________________________
15、改为“把”字句。
西瓜被猪八戒切成四块。
_______________________________________
16、连词成句。（填序号）
（1）①到处 ②一只乌鸦 ③找水喝 ④口渴了
_______________________
（2）①文具盒 ②小书包里 ③我的 ④一个 ⑤有
_______________________
17、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
_________________________________________________
18、按要求完成句子。
老汉冷冷地说，可以退党，到他那个儿报名。（改为老汉自己说的话）
___________________________________
19、按要求写句子。
①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ________
②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句） ________
③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句） ________
④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） ________
⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） ________
20、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
例：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
调皮的小猫 勤奋的明明 热心肠的奶奶
_________
21、写出感谢之情
我们生在社会主义，很幸福，每天都有好东西吃，这些都是老一辈人用鲜血和生命换来的，为了表示感谢，请你代替全国所有同学给贺龙将军写封感谢信吧！
