1、我会填。
我能给这些字找到更多的朋友。
⑴油( )( ), ⑵团( )( ),
⑶炎( )( ), ⑷夸( )( ),
⑸晃huànɡ( )( ),晃huǎnɡ( )
2、看拼音,写词语。
shà shí zhuāng jia jí shǐ héng qī shù bā
(_________) (_________) (__________) (_____________)
huàn xiǎng měng shòu chù jiǎo jīng pí lì jié
(________) (__________) (__________) (_____________)
3、把下面名句、古诗、对子补充完整。
1.踏遍青山人未老,__________________________。
2.旧时王谢堂前燕,__________________________。
3.白马秋风塞上,______________________。
4、_____________________,绝知此事要躬行。
4、火眼金睛,辨字组词。
人(______) 大(______) 月(______) 向(______) 山(______)
八(______) 太(______) 用(______) 问(______) 出(______)
5、我会填。
1.生当作人杰,________________。
不识庐山真面目,________________。
_____________,长河渐落晓星沉。
2.一提到名将李广,我就想到了:________________,不教胡马度阴山。
3.王戎不取道旁李的原因是:________________,此必苦李。
4.爸爸教育我说:“人要讲诚信,_____________,驷马难追。”
5.自卑的小亮不敢向他人请教问题,我可以用“___________,孰能无惑?”这句话来鼓励他。
6.本学期我们学过的中国神话故事有《____________》,我还读了许多中外神话故事,其中我最喜欢的神话人物是___________,因为他(她)_______________。
6、阅读《秋晚的江上》,回答问题。
秋晚的江上
刘大白
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
【1】本首诗共有______小节。
【2】写出下列词语的近义词。
倦——__________ 瞬——___________
【3】第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?为什么?
_______________________________
【4】文中画“ ”的句子运用了_________ 的修辞方法,这样写的好处是_______________ 。
【5】读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?
_________________________________________
7、阅读短文,回答问题。
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
【1】我知道的唐代诗人有________和_______。
【2】画出文中的比喻句,它把_______比喻成_______,把_______比喻成_______
【3】请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”所展示的画面。
_________________________________________
8、读《七律·长征》,回答问题。
七律·长征
[现代] 毛泽东
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
【1】给下列诗句用/画出朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这是一首___________(体裁)诗,全诗的中心句是__________________。
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗?为什么?
__________________________
【4】“尽开颜”的意思是___________,表达了作者的__________之情。
9、阅读,完成练习。
天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水,一条鲤鱼在湖里吹气泡,一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄,一会儿滑翔下来,不屑一顾地对骏马和鲤鱼说:“天空广阔无比,在天空自由自在地飞翔是多么快活呀!”
骏马毫不示弱,绕着湖边转了一圈后说:“我既可以日行千里,驰骋疆场,又可以在无边无际的草原悠闲地散步,我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里,一会儿浮上水面,摇头摆尾地说:“瞧我这水晶宫,既安全又舒适,你们谁能比?”
一只天鹅飞来了。他对大家笑了笑说:“我习惯在天空中飞翔,常在陆地上散步,喜欢在水中游泳……这些地方不错。我们都用各自的方式在自己的环境中生活,都很快乐,何必各执一词、争论不休呢?”
【1】根据题目,请提出两个问题,帮助你进一步理解文章。
(1)________________
(2)________________
【2】把句子改为不带问号的陈述句。
瞧我这水晶宫,既安全又舒适,你们谁能比?
_____________________
【3】在文中找出下面意思的成语。
(1)不值得一看,形容极端轻视、看不起。______
(2)其中的乐趣没有穷尽。______
(3)个人坚持个人的说法,形容意见不一致。______
【4】因为雄鹰_________,所以雄鹰的见解是_________;
因为骏马_________,所以骏马的见解是_________;
因为鲤鱼_________,所以鲤鱼的见解是_________。
【5】请用“ ”在文中画出天鹅的见解。
【6】你从雄鹰、骏马、鲤鱼、天鹅的见解中体会到什么?请写出两点。
(1)____________________
(2)____________________
10、蜡烛(二)
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”
(1)给短文第2自然段的空白处填上标点符号。(7分)
(2)文中找出两组反义词。(2分)
( )---- ( ) ( )---- ( )
(3)认真读短文,在文中找出一句有名的诗句:(1分)
(4)读了《蜡烛》的故事你有什么感受?赶快把你的感受写下来吧。(3分)
11、阅读理解。
升国旗
开始升国旗了,耳旁响起了雄壮的国歌声。每个少先队员都恭恭敬敬地行队礼,千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐升起来了,五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。
我爱国旗,我更爱我们伟大的祖国。
【1】第一自然段共有__________句话。
【2】读一读,连一连。
鲜艳的 雄壮的 伟大的
国歌声 祖国 国旗
【3】我国的国旗叫 ___________________________。
12、 母爱无言
听说过两个有关母亲的故事。
一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。在车站,儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢?母亲说,不要紧,慢慢走。
多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的?
另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲,经过乘坐驴车、汽车和火车多次的辗转,探望正在服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子肉,手开始抖。母亲亦无言语,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省许多开支才凑足路费。来之前,她在白天的劳碌后,每晚在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起,看它们像小山一点点增多,没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能。在所有探监人当中,他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子,包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下,他忏悔了。
一次,一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲,说她没文化、思想不开通,说她什么也干不了还爱唠叨。于是,我就把这两个故事讲给他听。听完,他泪眼朦胧,半晌无语。
【1】根据解释找出文中对应的词语。
(1)出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。(_______)
(2)衣服破烂不堪。(_______)
(3)认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。(_______)
【2】本文讲了哪两个故事?你能概括出来吗?
(1)_______________
(2)_______________
【3】儿子珍藏腰带,实际上珍藏的是 ______________。
【4】对“儿子‘扑通’给母亲跪下,他忏悔了。”理解正确的一项是 ( )
A.母亲的教育让儿子懂得自己的错误。
B.母亲的一大堆剥好的葵花子,让儿子无限感动,所以为自己的过错而忏悔。
C.母亲吃尽辛苦,作为儿子不能赡养母亲,担负自己的责任,所以非常忏悔。
【5】短文的结尾,有哪些好处呢?请写出两点。
____________________________________________________________________________
13、课内阅读。
《蟋蟀的住宅》节选
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中(隐蔽 隐藏)着一条倾鈄的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙(pá bà)扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】用“√”选择正确的读音和词语。
【2】在括号里填上合适的关联词。
【3】用“ ”画出这一自然段中的拟人句,再仿写一句。
【4】蟋蟀出来吃草,决不吃洞口的那一丛草,原因是( )
A.那丛草好看。 B.那丛草可以遮阳。 C.那丛草可以遮蔽洞的出口。
【5】读了这段话,你认为蟋蟀的住宅有什么特点?
_________________________
14、课内阅读。
孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。( )他走到横木头上拿到了帽子,( )难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由地发起抖来。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”他刚喊出“三”,孩子就纵身从横木上跳了下来。
【1】在文中括号里里填上恰当的关联词。读读画线的句子,从中可以体会到__________________。
【2】船长看见儿子在桅杆顶端的横木上,心里想:__________________,于是他立刻做出决定:__________________。
【3】从船长的表现,可以看出他是个怎样的人?
_____________________________________________
15、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(被字句)
变为“被”字句:
2.人少的地方,是他喂海鸥的领地。
缩句:
3.花生具有这么多可贵品质,难道不值得赞美吗?(换个说法,意思不变)
16、按要求完成句子练习。
(1)在老师和同学们的帮助下,他改进了缺点。(修改病句)
_______
(2)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
_____________
17、请把妈妈的话转述给爸爸。
妈妈说:“我今天晚上要加班,就不回家吃晚饭了。”
___________________________________
18、照样子,把句子变个说法。
例:人们把洪水引入了大海。
洪水被人们引入了大海。
1.我们把教师打扫得干干净净
___________________
2.雨水淋湿了我的衣服。
___________________
19、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
__________________________________
20、按要求完成下列句子。
1.水手们捞起了八只笨重的大铁牛。
改为“把”字句:_______________________ __ ______
改为“被”字句:_______________________ __ ______
2.雪花飘落下来。
扩句:_________________ ______ __ ______
3.远远的月亮挂在空中。
改为比喻句:___________ ____________ __ ______
4.柳枝随风飘动。
改为拟人句:___________________ ____ __ ______
21、作文。
同学们,你们都做过手工小制作吧?想一想你是怎么做的,把你的制作过程写清楚,也可以把你制作的感受写出来,和大家一起分享吧!
要求:把过程写清楚,语句通顺,题目自拟,300字左右。