山东省威海市环翠区2025年高考模拟（三）语文试卷(真题)

1、根据课文内容填空。

1．他从_______一直忙到________，弄得筋疲力尽。

2．他_____堵上那个窟窿，把羊圈修得__________的。

3．原来河水既不像______说的那样____，也不像_______说的那样_____。

4．当我们看见别人把杨桃画成_____的时候，不要忙着_____，要看看人家是从什么_____看的。

5．唯______，唯_______，不如人，当自砺。若_______，若_______，不如人，勿生戚。

2、在括号里填入合适的量词。

走进那____美丽的公园，我看见一____小路，前面有一____翠竹，竹林后面是一____鱼塘，鱼塘上还有一____石桥，桥下有一____可爱的小鱼游来游去。

3、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小红平时不珍惜时间，学习也不用功，你可以用⑴“ _____________ ”这句诗（或者名言警句）与他共勉。小明是你的最要好的朋友，你可以用⑵“_________________”这句诗表达你们的深情厚谊和依依惜别之情。

4、照样子写字组词。

例：令 领（衣领） 中   （ ） 欠   （ ）

邻（邻居） （ ） （ ）

子 （ ） 交   （ ）  走   （ ）

（ ） （ ）   （ ）

5、填空。

1．《少年闰土》一文中，鲁迅笔下的闰土正值十一二岁，他“________，手捏________，向一匹猹尽力的刺去”。多么勇敢无畏的少年啊！

2．臧克家在《有的人》中用________的手法，写出了两种本质截然不同的人：一种是虽死犹生的人，这种人的代表就是________； 另一种是________的人。

3．在抗击“新冠肺炎疫情”这场没有硝烟的战争中，涌现出了大批“硬核战士”，他们的表现应验了鲁迅的话，“我们从古以来，就有________的人，有________的人，有________的人，有________的人……这就是中国的脊梁”。

6、七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________________，________________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中补充诗句，写在下面的横线上。

______________

【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A．金沙水/拍/云/崖暖

B．大渡/桥横/铁索/寒

C．更喜/岷山/千里/雪

D．三军/过后/尽/开颜

【3】这首诗是围绕“________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：

①攀（五岭）②越( )③渡( )④夺( )⑤翻( )

【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了__________和________的修辞手法，表现了红军_______________。

7、阅读课内文段，完成下列各题。

太阳是个_____________________，

它在___________给你________。

_________的时候它在____________，

________正指着___________。

【1】按课文内容填空。

【2】这一节向我们介绍的“天然指南针”是_____，我知道的“天然指南针”还有_______。

8、古诗理解。

己亥杂诗

［清］龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】解释词语。

生气：___________________       风雷：___________________

喑：___________________       不拘一格：___________________

【2】找出诗中的成语。

_____________________________________________

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________________________

9、阅读。

北京的春节（节选）

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“ ”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现-这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

【1】选段主要写________________________。

【2】请在文中横线上填一个谚语。

【3】根据下面的提示，从文中找出相关语句，填在横线上。

腊八粥的做法：___________________________________

作者对腊八粥的评价：____________________________

腊八蒜的做法：__________________________________

作者对腊八蒜的感受：__________________________

【4】画线句中的“农业产品展览会”指的是什么？试从修辞角度赏析此句。

__________________________________________

【5】“色味双美”的意思是____________。文中说明腊八蒜“色味双美”的句子是：________。

10、阅读短文，然后按要求做。

神奇的小屋

我有一个自己的房间。

那是一间有mén   chuāng  、有小床、有柜子和小shū zhuō   的屋子。

屋里zhěng   qí   地摆放着图书、玩具和我从外面捡来的宝贝。在那里，我可以认真地读书，可以zì yóu   地幻想。我希望我的小屋能够有很多神奇的变化，它可以长出一对翅膀，带我飞到很远的地方。去看望在西藏工作的shū   shu   ，在新疆生活的小yí，他们看见我，一定非常jīng   qí 。我只是xī   xī 地笑笑，不说是怎么来的。神奇的小屋也可以变成一艘潜水艇。透过玻璃，我就可以看见在shēn lán   的海水中，有张牙舞爪的大章鱼，有威武的大龙虾，有五颜六色的珊瑚，有懒洋洋的海参，还有可爱的美人鱼呢!这间神奇的小屋还可以变成一艘大大的船，一个wēn  nuǎn  的茧屋，一座凉爽的冰宫……

我的小屋变化wú   qióng   ，非常奇妙!

【1】读短文，根据汉语拼音在方格中书写汉字，做到规范、端正、整洁。

【2】照样子连线。

【3】“我”希望这间小屋都能够有哪些神奇的变化呢?请你在文中找到三个句子，用“______”画下来。

【4】你一定也希望拥有这样一间神奇的小屋吧，展开丰富的想象，写一写你还希望这间小屋产生哪些神奇的变化，带给你怎样奇妙的感受。想好后写几句意思连贯的话，做到语句完整、通顺，书写规范、端正、整洁，用上学过的标点符号。

__________________________

11、课内阅读

在牛肚子里旅行(节选)

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。

【1】读划线句子的意思是：只要不进入________，就__________________。

【2】从选文中找出青头鼓励红头的话：_____________________________。

【3】红头听了青头的话，它怎样做？______________________。

12、阅读理解。

左权的英雄事迹

左权同志是中国共产党的优秀党员，我军著名的高级将领。

1942年5月，日军纠集3万兵力，对太行抗日根据地发动了空前残酷的大“扫荡”，形势空前严峻。鉴于眼下敌我兵力对比悬珠，彭德怀、左权等连日开会研究对策。一切部署完毕，八路军总部于5月23日奉命转移。为保证安全转移，左权不顾危险，站在山头上沉着地指挥战斗。

他心里不仅想着总部的安全，还惦记着群众的安危。①当他看到有群众没有脱离险境时，便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分吸引敌军，以便让群众转移。

日军发觉了八路军的意图，迅速收缩合围圈，并将一簇簇炮弹砸向密集的人群，给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一处境，左权一边鼓舞士气，一边迅速督促彭德怀转移。②目送彭德怀离去后，左权又奔向司令部直属队，继续指挥着大队人马的突围行动，他的身体这时已虚弱得很厉害，但仍然尽全力招呼着每一个人。午后2时，在十字岭高家坡，利用短暂的休整，左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍：“同志们，虽然敌情严重，但大家不要慌。我们要胜利，就得一齐冲，一齐冲就要听从指挥，只要冲过前面一道封锁线，我们就安全了。”

当队伍冲向敌军最后一道封锁线时，敌人火力更加凶猛。突然，一发炮弹落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至。就这样，一位智勇双全的八路军高组将领，失去了年轻而宝贵的生命。

【1】读文中画“ ”的句子，完成练习。

（1）句①中“十分吃紧”的意思是_________，从中可以看出左权将军_________。

（2）句②抓住左权的________描写，写出了他_________。

【2】文章的过渡句是：________，它的作用是：_________。

【3】读了这篇文章，你从中感受到左权将军怎样的伟大精神？

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【4】我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜血换来的，你想对我们的革命先烈说些什么呢？请你写一写。

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13、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

弱——____　 低——____

潮湿——____ 枯萎——____

安全——____

【2】先想一想这段话是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来，再完成填空。

从修辞角度讲，这是一个　　　　句。

【3】用“　　”画出叙述不同植物开花时间不同的原因的句子。

14、理解感悟（文章阅读）。

  1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

1．写出下列词语的近义词。

 修筑（  ） 轻蔑（  ）

 出世（  ） 轻易（  ）

2．用“‖”分为三层，并概括层意。

 第一层：___________________________________________________________

 第二层：___________________________________________________________

 第三层：___________________________________________________________

3．由画“——”的句子展开合理的想象。

（1）当时人们的表现可以用哪些四字词语来形容？

__________ __________ __________ __________

（2）当时人们都可能说些什么话？请用上“有的……有的……有的……还有的……”这样的句式把你想象到的内容写一写。

________________________________________________________

________________________________________________________

4．写出你对文中画“～～”的句子的理解。

________________________________________________________

________________________________________________________

5．面对国人的轰动和帝国主义者的嘲笑，如果你是詹天佑，当时你心里会想些什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

15、照样子，把句子补充完整。

例：妈妈常常去公园跳舞。

_________常常______________________ 。

例：我多想快点长大！

小山羊多想________________________ 。

16、陈述句和反问句互相转换。

1．冬天来了，春天还会远吗？

_______________________

2．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

___________________

3．海边上不是还泛着白色的浪花吗？

__________________________________

4．我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。

________________________

5．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

____________________

17、换种说法，意思不变。

例： 叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

①一个苹果哪够两个人吃？

_______________________________

②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？

_________________________________

③老师布置的作业不应该主动完成吗？

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18、按要求写句子。

1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。（用关联词合成一句话。）

_____________________

2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

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19、句子训练营。根据提示写句子。

（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子改变说法，意思不变）

（2） 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？(照样子，用加点词语写一句话)

（3）毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。(缩句)

20、根据提示，围绕一个中心意思，续写几句话。春节快到了，人们比平时更加忙碌了。

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21、读了《我真想……》，我也想把自己的愿望写下来，与大家分享！不会写的字可以写拼音。