1、根据积累填空。
(1)通过本学期的学习,我们认识了许多人物,如:坚忍执着的精卫、______的少年周恩来、_____的少年王戎……(填上恰当的四字词语)
(2)___________,天下谁人不识君?《别董大》
(3)好问则裕,__________。——《尚书》
(4)《夏日绝句》的作者是宋代的______,诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是:“_____,________。”
(5)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时__________,有人告诉我们,潮来了!《观潮》
(6)卢钺的“梅须逊雪三分白,_______”借雪梅的争春,告诉我们:___________
2、朗读下面的句子,看看用什么语气最恰当。
(1)赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去! ( )
(2)哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。 ( )
(3)决不会没有钱的,一定是藏在哪里。我是老出门的,骗不得我。( )
(4)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?( )
3、填一填。
1.这学期我们学了几首古诗,我最喜欢的一首是《__________》。我记得最熟的两句诗是:______________________,______________________。
2.海面上没有风,也没有波浪,我会用“______________________”这个四字词语来描写这样的情景;起风了,云翻滚着,这时可以用词语“_____________”来描绘;云淡了,风也变轻了,可以用词语“________________”描写这样的情景。
3.这学期,我还积累了好多成语和名言警句。比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“__________________”。“__________________”告诉我们:人应当有高远的志向。
4、课堂直播间。(9分)
(1)《蒲公英》告诉我们 。
(2)请你用一句话评价一下《三袋麦子》中的人物:
小猪: 。
小牛: 。
小猴: 。
如果土地爷爷给你一袋麦子,你会怎么处理?
(3)我们可以把《哪吒闹海》分成三部分:哪吒闹海的 、哪吒闹海的 、哪吒闹海的 。为我们描写了一个 的哪吒的形象。
5、我会填。
k —( ) kè ( )— u — ō shuō q — ǘn ( )
y —( ) yú x — ü —ǎn ( ) l — iǔ ( )
6、课内阅读
江月·夜行黄沙道
【1】默写这首词。
【2】词的上片写了哪些夏夜特有的声音?这样写有何作用?
__________________________________________________________
【3】这首诗描写的是_________(季节),从_____________看得出作者对这些景物的描写,把黄沙道写得充满生机。
【4】该词表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________________
7、对比读古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,______________________。
______________,______________________。
【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_________ ”和结句中的“__________”都说明了暮春季节。
【3】“_________”、“_________”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
【4】这首是运用了_______手法,平易自然,形象鲜明。
【5】“_______”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
8、阅读诗歌,完成练习。
无名的小花
顾城
它没有秋菊
卷曲的金发, 我的诗,
野花, 也没有牡丹 像无名的小花,
星星,点点, 娇艳的容颜, 随着季节的风雨,
像遗失的纽扣, 它只有微小的花, 悄悄地开放在
撒在路边。 和瘦弱的叶片, 寂寞的人间……
把淡淡的芬芳
溶进美好的春天。
【1】下列表述有错误的一项是( )
A.诗中将野花比喻成“遗失的的纽扣”,其中“遗失”一词用得巧妙,使诗人看见小花时的
欣喜之情跃然纸上。
B.通过和“秋菊”“牡丹”的对比,凸显了无名小花的微小、瘦弱,说明作者并不喜欢平凡
无奇的野花。
C.诗人由无名小花联想起自己的小诗,它们如同野花一样,悄然开放在寂寞的人间,表达了
诗人怡然自得的心情。
【2】这首诗的语言表达很独特,请你把喜欢的诗句摘抄下来,并说说理由。
摘抄:_____________________________________
理由:_____________________________________
9、课外阅读。
我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷( )。
每当星期一早晨举( )行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄( )重地敬着队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音: “咚咚咚,咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明( )亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像斜风细雨,让人驻足长留。
【1】给文章中的加点字注音。
回味无穷 (_______) 举 (_______) 行
庄 (_______) 重 明 (_______) 亮
【2】找出本文的中心句,画写上横线。
___________________________________________________________________________
【3】文章一共有 ___________ 段,第 ________ 段写的是升国旗仪式。
【4】短文介绍了星期三的哪两种校园活动?
———————————————————————————————————————————————————————————————————
【5】宽敞明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像斜风细雨,让人驻足长留。
模仿文章中划线的句子写一段话。
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10、阅读短文,回答问题。
大科学家爱的小故事
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。
他遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发。有一次,他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子,一步步爬了上去。突然,他又想起了一个问题,沉思起来,忘记了自己在做什么。这么一分神,使他从梯子上摔了下来。摔倒地上以后,他顾不得疼痛,马上想到:“人为什么会笔直摔下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。”爱因斯坦想到这里马上站起来,一瘸一拐地走到桌边,提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题——相对论,又很大的启发。‖
爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次,天上下着毛毛细雨,爱因斯坦头戴宽边帽,在桥头上来回踱步,时而停下来思考,时而提笔在卡片上写着什么。凑巧,他的一位朋友坐着马车过来,探出头来问:“瞧,衣服都湿了,一定等了好长时间,不可惜您的时间?”这时,爱因斯坦举起手中的卡片一晃:“不,不!我非常有益的度过了这段时间,在这段时间里,我得到了一个出色的想法呢!”‖
爱因斯坦的生活十分简朴,穿戴也很普通。他未成名时,经常穿着一件旧大衣,步行在纽约繁华的大街上。有位朋友碰见他,看他穿的大衣破旧极了,就劝他换件新的。他笑着说:“没关系,反正在纽约谁也不认识我。”数年后,他成为赫赫有名的物理学家,工作、待客仍穿那件旧大衣。一次,他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣,否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了:“没关系,反正这里的每个人都认识我了!”‖
【1】用“√”给带点字选择正确读音。
应用(yīng yìng ) 相称(chèng chèn)
【2】写出下列词语的反义词。
笔直——________ 珍惜——________ 简朴——________
【3】联系上下文,解释词语。
踱步:____________________________
赫赫有名:________________________
【4】这篇文章写出了爱因斯坦的哪些可贵品质?
_______________________________________
【5】爱因斯坦是赫赫有名的物理学家,他对世界科学有哪些贡献?(写出一种即可)
_______________________________________
11、展品激起了你的好奇心,你找了与琥珀相关的文章学习。
包裹海洋生物的琥珀
佚名
①科学家发现了一枚包裹了一只史前海洋动物“菊石”的罕见琥珀。这是古生物学家首次在琥珀中发现这种已灭绝的“乌贼近亲”,为人类更好地了解琥珀形成以及过去的生态系统提供了宝贵证据。
②中国科学院等机构研究人员曾在杂志上发表报告说,这枚形成于白垩(è)纪中期的缅甸琥珀重约6克,长33毫米、宽9.5毫米、高29毫米,包裹了至少40个动物个体。除菊石外,其中还存在多种海洋腹足动物、潮间带等足类动物,以及螨虫、蜘蛛、蟑螂等陆生动物。
③琥珀是植物树脂经长期地质作用形成的化石,常含有保存很好的陆生生物,但很少保存水生生物,海洋生物尤其罕见。那么,海洋中的菊石是如何遇上树脂的?
④研究显示,琥珀中菊石的软体已丢失,且壳体有破损,内部充填有细砂粒,这表明菊石在被包裹前已经死亡。科研人员由此推测,这枚琥珀可能来自一片靠近海岸的森林。也许1亿年前,海边的风浪如同一个搬运工,将菊石带到内陆树林处的淡水池塘边。树木分泌的树脂在下滴的过程中,一些蠓类、蜂类等飞舞的小昆虫经不住树脂的“香味诱惑”而靠上来,首先被包裹进树脂;树脂沿树干向下滚动的过程中,树栖的甲虫、蜘蛛等也被包裹进来;当它滴到地上后,将路过的蟑螂、千足虫等以及被海浪卷来的菊石、螺类等的空壳,也包裹进来。这些来自海陆空的动物相聚于树脂中,经历了复杂的地质作用,便成了这枚琥珀。
⑤虽然琥珀年龄尚存争议,但菊石的存在表明,这枚琥珀可能已经存在大约1亿年。
(选文有删改)
(1)(内容概括)文章主要介绍了(多选)( )
A.琥珀的样子
B.菊石的演化
C.琥珀形成的条件
D.由琥珀展开的推测
(2)(说明文语言)你认为文章第④段的加点词“推测”_______(A.可以 B.不可以)换成“猜测”(填序号),原因是_____________
(3)聪聪读完文章后,提出疑惑:“琥珀除了具有研究价值,还有什么价值呢?”请你选择合适的方式,回答这个问题。(语文要素:阅读时能提出不懂的问题,并试着解决)
解决问题的方式: ※联系上下文 ※结合生活经验 ※查找资料 ※请教他人 |
_____________________
(4)挑战题请你仿照文章第2段列数字的说明方法,从文具盒、教学楼、矿泉水这三种事物中任意选择一个进行介绍,120字左右。
___________
12、阅读材料,完成练习。
材料一:蝙蝠是世界上唯一会飞的哺乳动物,它是各种高风险病毒的主要宿主。科学家在蝙蝠身上发现了4000多种病毒。它是携带了多种可怕病毒的“超级毒物”。
材料二:2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现多起不明原因的病毒性肺炎病例。经相关检测,2020年1月7日,实验室检出一种新型冠状病毒。科学家推测它的自然宿主可能是蝙蝠,这种病毒通过唾液、飞沫,直接或间接地传播,存在人传人的情况。
材料三:专家指出,导致武汉封城的新型冠状病毒来自武汉市华南海鲜批发市场,该市场内野生动物,则可能是最初病毒的携带者、传播者。
【1】从材料一中,我得到的信息是_______________________________。
【2】从材料二中,我得到的信息是( )
A.新型冠状病毒是蝙蝠传染给人的,不会人传人。
B.新型冠状病毒存在人传人的情况。
【3】读了材料三,你想对贩卖野生动物的人说些什么呢?
____________________________________________________
【4】为了人类自身的健康,为了保护动物,请设计一条宣传标语。
____________________________________________________
13、成长路上,处处留心皆学问。阅读下面两篇短文
蟋蟀的住宅
①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽;这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。(批注栏①:______)这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
③蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
蝉的地穴
①每年蝉的初次出现在夏至。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出,在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢干燥、阳光多的地方。幼虫有一种有力的工具,能够钻透晒干的泥土和沙石。我要考察它们遗弃的储藏室,必须用刀子来挖掘。
②这小圆孔周围一点儿土都没有,因为门还未开,蝉的幼虫是从地下挖上来的,最后的工作才是开辟大门口,所以不能在门口堆积泥土。(批注栏②:____)
③蝉的隧道大都是深十五六寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。做隧道的时候,泥土搬到哪里去了呢?为什么墙壁不会塌下来呢?原来蝉很聪明,在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极粘的液体,可以用来做灰泥。蝉的地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上,那是为了从根须取得汁液。
④能够很随便地在穴道内爬上爬下,这是很重要的。它必须先知道外面的气候是怎样的,才能决定可以出去晒太阳的日子来到没有。所以它工作好几个星期,甚至几个月,做成一圈涂抹得很坚固的墙壁,以求适于上下爬行。隧道的顶上留一层一指厚的土,用来抵御外面的恶劣气候,直到最后一刹那。只要有一些好天气的消息,它就爬上来,利用顶上的薄盖去考察气候的情况。
【1】以上两则材料选自《______》,是法国著名昆虫学家______的观察所得。
【2】联读两篇短文,从中提取信息,填写表格。
【3】阅读短文,在批注栏①或批注栏②里任选一处作批注。
【4】蟋蟀和蝉都堪称是昆虫界伟大的工程师,在你心中,觉得谁更胜一筹?说说理由。
____________
14、课内语段阅读。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
(1)根据课文内容填空。
( )的风 ( )的云
( )的雷声 ( )的大地
( )的江河 ( )的花草树木
( )的雨露 ( )的变化
(2)用“____”画出这段文字的中心句。
(3)文中省略号的作用是( )
A.表示说话时断时续。
B.表示引文的省略。
C.表示列举的省略。
(4)选文用排比的句式把盘古身体的变化写得很具体,请你也仿照写一写。
天越来越冷了。______________________________________________
15、按要求写句子。
(1)盘古用他的整个身体创新了美丽的宇宙。(修改病句)
________________________________________________________________________
(2)盘古把混沌一片的东西分开了。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
(3)气息变成了风和云。(扩句)
________________________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!(用加点的词语写一个句子)
__________________
(2)海力布把消息告诉了乡亲们。(扩写句子,至少两处)
___________________
(3)蔺相如对秦王说:“我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。”(改为第三人称转述句)
__________________
(4)把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。
___________________
17、起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话)
____________________
18、按要求完成句子练习。
(1)人们把文字刻写在竹片和木片上。(改为“被”字句)
______________________________________
(2)东汉时代有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。(用划线词造句)
_____________________________________
(3)这种纸轻便。 这种纸好用。(用恰当的关联词将两句话合成一句话)
____________________________________
(4)造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)
_____________________________________
19、句子百花园。
1.仿照例句的句式所用的修辞手法,仍以“她”为开头写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她 ;她 。
2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(改成反问句)
3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句)
4.孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)
5.晚霞映红了天空。(改成比喻句)
20、按要求写句子。
(1)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成陈述句)
___________________________________
(2)鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。)
___________________________________
21、选一个词语,用动作描写来表现它
①害怕 ②着急 ③惊喜 ④伤心
________________