山东省威海市威海临港经济技术开发区2025年高考模拟（九）语文试卷(真题)

1、写出下列句子所用的修辞手法。

1.粗笛的声音浑厚,“呜呜”声像牛吼。   （_____）

2.时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。   （_____）

3.整片树林仿佛成了一座音乐厅。   （_____）

4.柳树的长发披散开来,自由自在地淋浴在春风里。   （_____）

5.春天听到了雨的鼓声,醒来了。   （_____）

2、联系全文，用自己的话说说下面这句话的意思

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

_____________________________

3、看拼音写词语。

yōu  jìng rù  chǎng  quàn mò  shēng

________ ________ ________

4、根据情境填上古诗名句或歇后语。

（1）读《石灰吟》，我想到了于谦“_____，_____。”的高尚气节；宋朝诗人文天祥留下了千古爱国名句：“_____，_____”。（填上古诗名句）

（2）少年不读书的吴先生要给亲人写信老是表达不出来，很是后悔，他感慨地说：“_____，_____。”（填上古诗名句）

（3）表姐在今年的高考中以750分夺得全省第一名，真是“_____。”（填上歇后语）

5、根据本单元所学内容填空。

1．炎帝之________，名曰_________。女娃游于__________ ，__________而不返，故为精卫，常衔西山之___________，以堙于_________。

2．《嫦娥》这首诗中形容嫦娥孤独寂寞心情的诗句是：“__________ ，___________。”

6、请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好 雨 知 时 节 ，

当 春 乃 发 生 。

随 风 潜 入 夜 ，

润 物 细 无 声 。

【1】读一读，想一想，这是一首描写 的诗？

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

【2】请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？

A．《登鹳雀楼》

B．《咏柳》

C．《夜宿山寺》

D．《赠汪伦》

7、阅读古诗，按要求做题

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这首诗的题目是_________，作者是唐朝诗人_________。

【2】这首诗写的季节是_________，诗中作者见到了_________，听到了_________。

【3】诗中点明作者远离家乡的一个字是_________；诗中直接表现出诗人心情的一个字是_________。这两个字表达了诗人_________的情感。

8、课内阅读。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】本诗的作者是___________朝的___________。

【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是( )

①秦汉时期的明月和边关。

②秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。

③秦朝时期的边关，汉朝时期的明月。

【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________。

【4】这首诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“______________________，______________________”。

【5】下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解不正确的一项是（       ）

A．诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。

B．诗句用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能，表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。

C．诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，不愿看到匈奴南下度过阴山，诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。

9、认真阅读《灰雀》片段，回答问题。

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

矮小——( )       俯视——( )       讨厌——( )       忧伤——( )

【2】从哪里可以看出列宁喜爱这三只灰雀呢？用“ ”画出来。

【3】假如你的小伙伴要捉小灰雀，你会怎么劝说他？

________________________________

10、海上生明月

巴 金

四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我（ ）不能以海为家，（ ）做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

（选自《人间名家经典散文书系 月》）

【1】仔细阅读短文，找出与下列词语意思相近的词语。

光辉——________ 皓月——________ 无际——________

【2】给文中画波浪线的句子选择正确的关联词。（ ）

A．虽然……但是……

B．即使……也……

C．尽管……可……

【3】文中画直线的句子运用了_____的修辞手法，请你照样子仿写一句：_________________________________。

【4】作者从哪些方面对月亮进行了描写？

____________________________________________________________________________

【5】你能写出几句写月亮的诗句吗？

____________________________________________________________________________

11、课内阅读。阅读本课2-6段回答问题。

  这是一棵普通的树。它没有樟树那样高大，没有桃树那样娇艳，也没有银杏树那样古老，普通得只有一个普通的名字——梧桐。

　　这是一棵鸟树。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鸟儿，总爱站在它身上，唱个没完，有了它，就有听不完的音乐。

　　这是一棵花树。到了花开季节，那黄绿色的花儿挂满枝头，淡淡的清香，灌满了我家小屋，染香了家里的每个人。

　　这是一棵果树。秋天，它捧出串串小汤匙儿，里面盛着圆圆的小粒粒。妈妈把它们摘下来，炒熟了，全家吃得香甜香甜，乐乐呵呵。

　　这是一棵有灵性的树。夏天，它撑开绿色的大伞，让我们在树下玩游戏，做功课；冬天，它抖落树叶，把阳光留给了大伙儿。

【1】这是一棵怎样的树？

【2】文中第二段中连用了三个“没有”，拿梧桐树与别的树作比较，运用了什么写作手法和修辞手法？突出了梧桐的什么特点？用三个“没有”说几句话。

【3】读完2-6段，你发现每一段都是围绕哪句话写的？这样写有什么好处？

12、课内阅读。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】短文第1自然段写的是_________。第2自然段中母鸡的动作表现出____________。表达了作者___________________。

【2】“我”为什么不敢再讨厌母鸡了？

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13、课外阅读《鲁迅先生的生活情趣》。

鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看作是浪费生命；恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。

种花   鲁迅一生喜爱花草，即使没有栽种的地方，也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时，鲁迅就读了许多有关花木的书籍，像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年，鲁迅居住在北京西三条胡同一个四合院，就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。1924年秋天，鲁迅在西安讲学时，下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花，他对花凝视良久，想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。

看戏   鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次，他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后，在繁忙的写作之余，他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起，携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看，且多有评论。

篆刻   鲁迅先生喜好篆刻，虽刻印不多，却具备了较深的艺术功底。他少年时代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年，鲁迅在南京读书时，就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中，《蜕龛印存（代）》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。

猜谜   小时候，祖母常教他猜谜语。事隔30年后，他还在《长命灯》里，把儿时的猜谜乐事生动有趣地描绘了一番。鲁迅还常幽默地用“谜语”来写信、题书名和做笔名。鲁迅用过的一百几十个笔名里，用“谜语”起的也不少，如“华圉”是隐“当时中国（华）是个大监狱（圉）”之意。

养鱼   有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性，顾虑到缸面的水苔太密，会影响鱼呼吸氧气，他常暂搁手中“金不换”笔，仔细地把这些东西除去。

习武   鲁迅先生留学日本时学过柔道，回国后在绍兴府中学堂执教。一次夜行，经过一处荒凉的坟地，忽见一惨白形同鬼魅的东西在前挡道，鲁迅赶前去飞起一脚，直踢得那家伙踉跄倒地，抱头鼠窜，原来是一个装神弄鬼的盗墓贼。

绘画   鲁迅先生童年时就喜欢绘画，30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。

【1】从文中找出与下列句子意思相符的四字词语。

（1）主动地要求承担某项艰难的工作。( )

（2）经常听到看到，不知不觉地受到影响。( )

【2】文章围绕_______这一中心意思介绍了鲁迅先生种花、________、篆刻______、养鱼、_____、绘画这七个方面的兴趣和爱好。

【3】鲁迅先生对“培养多方面的爱好和兴趣”的态度是什么？（用原文回答）

__________

【4】从这篇短文中，我们认识了一个兴趣广泛的鲁迅先生。请写出一句你积累的鲁迅先生的名言，再写一写你从这句名言中体会到鲁迅先生是一个怎样的人。

（1）名言：_____________

（2）体会：____________

14、按要求完练习。

下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（ ），那鸟雀就罩在竹匾下了。

【1】根据课文内容在括号里填上恰当的动词,写在横线上_______________。这些动词刻画了一个___________的闰土。

【2】看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。

掐 剥 捏 咬 夹 洗 掰   扔

______________________________

15、按要求完成下列句子。

（1）我们家（   ）没有什么名贵的花，（   ）常见的花却应有尽有。（填关联词）

（2）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（使用的修辞方法）

（3）难道课文不是描写夹竹桃万紫千红，花期之长，韧性可贵吗？

（改为陈述句）  

（4）难道课文没有抓住事物的特点，准确生动地表达，展开充满情感的想象吗？(改为陈述句）

16、按要求写句子。

1、 风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）

17、句子百花洲。

（1）改拟人句。（1分）

小鸟在枝头鸣叫。

（2）改陈述句。（1分）

难道这不是真理吗？

（3）改感叹句。（1分）

这难道不是伟大的奇观吗？

（4）扩句。（1分）

小朋友来到公园。

18、体会句子中冒号的用法，根据提示，仿写一句话。

例：它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。

奶奶非常好客：________________。

19、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________

20、续写句子，使其在结构上与前面句子相同。

一只粉笔，能点拨学习中的迷惑；一块黑板，能记录下老师的深情；一个讲台，______；一本好书，_______。

21、习作

你做过什么小实验？在实验过程中你有怎样的发现？你的心情如何？无论是成功还是失败的尝试，都可以把它写下来，注意把过程写清楚。题目自拟，语句通顺，300字左右。