山东省泰安市泰山区2025年高考模拟（5）语文试卷(真题)

1、加标点 

在轻轻荡漾着的溪流的两岸____满是高过马头的野花___五彩缤纷____像织不完的锦缎那么绵延____像天边的霞光那么耀眼____像高空的彩虹那么绚烂___马走在花海中____显得格外矫健____人浮在花海上____显得格外精神____在马上你用不着离鞍____只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花___

2、我会写出下面词语的近义词。

连忙——（   ）   奇怪——（   ）   称赞——（   ）   精心——（   ）

等待——（   ）   表现——（   ）   唤醒——（   ）   培育——（   ）

3、文学常识填空。

1．《江上渔者》的作者是______（填朝代）朝时期的__________，字______。杰出的政治家，军事家，文学家，思想家，有______________传世。《江上渔者》这首诗表现了_________________________。

2．王安石，字_____，号_____，人称_________。今有____________、____________传世。《泊船瓜洲》全诗表达了诗人真挚的________之情。其中“绿”的意思是____________，“还”的意思是_________。

3．《游园不值》是______代著名诗人________写的，这首诗前两句写作者去游园，没能进到园里去，本来是件__________的事，但是作者从______________看到了满园的春*，心情由________，转为________。表达了作者____________之情。

4、近义词。

加强——（_______）　冲破——（_______）　灿烂——（_______）　

突然——（_______）　分辨——（_______）　伟大——（_______）

似乎——（_______）　稍微——（_______）　宽广——（_______）

蜿蜒——（_______）　昏暗——（_______）

5、照样子，填空。

（1）加一笔，变新字

例：木——（本）

人——( )          了——( )       月——( )       云——( )

（2）减一笔，变新字

例：明－月＝日

全－人＝( )       妈－女＝( )       对－寸＝( )     的－勺＝( )

6、阅读短文回答问题。

秋夜将晓①出篱门②迎凉有感

三万里③河东入海，五千仞岳④上摩天⑤。

遗民⑥泪尽⑦胡尘⑧里，南望⑨王师⑩又一年。

注释：

①将晓：天将要亮。

②篱门：用竹片或竹竿编的门。

③三万里：长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。　

④“五千仞”形容它的高。仞：古代计算长度的一种单位，八尺为一仞（一作七尺）。岳：指西岳华山。岳：指北方泰、恒、嵩、华诸山，一说指东岳泰山和西岳华山。

⑤摩天：碰到天。摩：摩擦、接触。

⑥遗民：指在金占领区生活却认同南宋王朝统治的人民。　

⑦泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。

⑧胡尘：指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土，指金朝的暴政。胡：中国古代对北方少数民族的泛称。

⑨南望：远眺南方。

⑩王师：至南宋的军队。

【1】从诗的题目中，你能了解到哪些信息？

_____________

【2】结合注释和相关资料，说说下列诗句的意思。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

___________________

【3】结合注释，想想“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的思想感情？

_______________

7、类文阅读

稠李①树

叶赛宁

馥郁②的稠李树，

和春天一起开放，

金灿灿的树枝，

像鬈发一样生长。

蜜甜的露珠，

顺着树皮往下淌；

留下辛香味的绿痕，

在银色中闪光。

缎子般的花穗

在露珠下发亮，

就像璀璨③的耳环，

戴在美丽姑娘的耳上。

在残雪消融的地方，

在树根近旁的草上，

一条银色的小溪

一路欢快地流淌。

稠李树伸开枝丫，

发散着迷人的芬芳，

金灿灿的绿痕

映着太阳的光芒。

小溪扬起碎玉的浪花，

飞溅到稠李树的枝杈上，

并在峭壁下弹着琴弦，

为她深情地歌唱。

注释：①稠李：蔷薇科李属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，广泛用于绿化和园林规划。除此外，稠李还可入药。②馥（fù）郁（yù）：形容香气浓厚。③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鲜明。

【1】诗歌朗读：读诗歌，照样子用分隔符号划停顿。

稠李树/伸开/枝丫，发散着迷人的芬芳，

金灿灿的绿痕  映着太阳的光芒。

【2】积累感知：

（1）把下列短语补充完整。

（   ）的芬芳 （   ）的露珠   （   ）的耳环

（   ）的稠李树 （   ）的树枝   （   ）的小溪

（2）选择几个短语描述这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。

【3】观察描写：读诗句，感受诗的韵味并体会诗人观察和描写的方法。（可多选）

①味觉   ②嗅觉   ③视觉   ④听觉

（1）蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。（_______）

（2）缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。（_______）

（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。（_______）

【4】体会情感：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。（_____）

（2）诗歌的最后一小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁下弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞方法为我们展现了一个动态的画面。（_____）

【5】对比思考：读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了如下两个比喻，你觉得她们分别对应的是谁？（填序号）

①纯洁文静的少女 ②艳丽活泼的姑娘白桦：_______  稠李树：______

8、阅读下面的古诗，完成练习。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

【1】解释下面诗句中加点的词。

中庭地白树栖鸦_______　　今夜月明人尽望_______

【2】前两句诗描写出了景物_______的特点。

【3】下列对这首诗理解有误的一项是（　　）

A.前两句诗与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，表现了月光的皎洁。

B.第二句诗中的“湿”字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。

C.末句中的“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。

D.这首诗表达了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞的情感。

9、神奇的魔术师

冬苗

①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。

②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。

③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。

④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。

⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。

⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。

⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日?

⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!

1.联系语境解释加黑线的词语。

不闻不问： 。

鄙夷不屑： 。

2.文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子，用“ ”划下来。

3.文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。

约当茨在魔术师到来之前的态度是   ，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是 。

4.文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。

5.理解文章划线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么含义?

6.文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?

7.文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出陆游《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。

，   。

10、课外阅读

松树的风格

我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

【1】填空。

（1）松树的风格是

（2）文章第一自然段讲 ，是采用先   后   的方法。第二自然段用先   再 最后 的方法写的。

（3）“粉身碎骨”在文章中指的是  

（4）文中划横线的句子是 的修辞，我能仿写一句：  

【2】画出文中讲松树用途的句子，再填空。

松树的叶子 　　   ； 松树的根和枝 。

【3】从哪些地方可以看出松树的生命力极强？

________________________

【4】用双横线画出文章的中心句。

11、阅读短文，完成练习。

手表的启示

有一天，我从学校跑出来，流着泪，很伤心地走回家。

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”

我一边抹着（zhe   zhāo）眼泪，一边呜呜咽（yè   yān）咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。

“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。

妈妈伸出手来，要我看看她戴的手表。

“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳（ké   qiào）打开，又问我说：“你看，里面是些什么？”

“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：“当表针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有其表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是不被人注意的工作，但却是最重要的，而且是不能没有的工作。”

【1】用“√”选出加点字的正确读音。

【2】联系上下文，写出下面两个词语的意思。

虚有其表：____________________

意味深长：________________________

【3】文中画线处省略号表示的意思是____________。（填序号即可）

（1）演节目没有当上主角，不好意思直说。

（2）呜咽着说话，断断续续。

（3）话没有说完，被妈妈打断。

【4】小作者从手表中受到的启示是什么？

___________________________

【5】读完了短文，你想对小作者（或者妈妈）说什么？

_______________________

12、课内阅读。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说□只要你向宙斯承认错误□归还火种□我一定请求他饶恕你□

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

【1】给第一自然段加上标点。

【2】普罗米修斯的话，应该用___________的语气读。

【3】根据选文内容补充短语。

_____的悬崖 _____地回答 _____地锁在

_____错误 _____命令 _____痛苦

【4】认真读短文思考：普罗米修斯为什么不向宙斯屈服？

_________________________________

【5】短文中普罗米修斯受到了怎样的惩罚？请你用“﹏﹏﹏”画出。

【6】你想对普罗米修斯说些什么？

______________________________

13、课外阅读。   

故乡的“水墨画”

故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。‖

每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。

临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。‖

而今剥着菱角（    ）我又徜徉在故乡的（    ）水墨画（    ）中了（    ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（    ）荡起木盆（    ）我也加入了采菱女的行列（    ）并随手将一只菱角扔进嘴中（    ）细细咀嚼（    ）

【1】照样子写词语。   

①疏疏朗朗：________

②争先恐后：________

【2】从文中找出相应的词语，填在下面的括号里。   

( )的水墨画   ( )的菱叶  ( )的菱盘 ( )的菱香

【3】在文中最后一个自然段的（          ）处加上恰当的标点符号。

【4】品析句子，回答问题。   

故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头。

①“水墨画”指的是________。

②这句话用了________的修辞手法。

用以上修辞手法仿写一句话：________

【5】“她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。”句中的“掀”“掐”是写什么动作？表达了怎样的心情？       

___________________

14、课外阅读。

①他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从10万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”

②他说：“这种事已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空中掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子。”

③那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被“砰”的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。

④他的心一下子就悬到嗓子眼儿，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声，就从楼顶上跳下来了，像中弹的小鸟般正垂直下落。很多人吓得“啊”了一声，连忙捂住自己的眼睛。平时手无缚鸡之力的他突然推开拉紧他的学生们，一个箭步朝那团坠落的“蓝色云朵”迎了上去。

⑤“危险——”

⑥“啊——”

⑦随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样“咔嚓”一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。

⑧他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了，但他脑子还算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气，他那些焦急万分的学生对他说：“您总算醒过来了，您站在高楼下面接孩子真是太危险了，万一……”

⑨他笑笑，看着床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”

【1】请给文章起一个合适的题目，写在横线上。______________

【2】联系上下文理解词语的意思。

（1）屡次：_______________________

（2）惊恐万分：__________________________

【3】关于本文的主要内容概括的最准确的一项是（   ）

A．力学专家不顾一切接住了从高楼坠下的女儿。

B．力学专家的女儿从高楼坠下来，结果受伤严重

C．女儿从楼顶坠落，力学专家明知危险还是不顾一切地去接，结果受伤

D．力学专家明知接高空坠落的物体危险，可他却在女儿从高楼坠落时不顾危险地跑过去接，结果腿折断，抢救两天才醒。

【4】仔细读读第④段回答问题。

（1）结尾提到“蓝色云朵”，联系上下文想一想，指的是谁？

__________________________

（2）力学专家看到坠落的“蓝色云朵”是怎样做的？请用“______”在文中画出来。

（3）想象一下，力学专家此时心里可能怎么想？

_____________________

【5】文章开头两个自然段与文章所述故事似乎关系不大，能不能不写？请谈谈你的看法。

___________________________

【6】你赞同力学专家的做法吗？为什么？

___________________________

15、我的“丑鸭蛋”撞翻了大陀螺。

改为“把”字句：___________________

改为“被”字句：___________________

16、按要求写句子。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)

________________________________________________________________________

（4）你这样，我怎能放心得下？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

（5）我爱美丽的天安门。(缩句)

________________________________________________________________________

17、照样子,给句子换一种说法。

例:叶子上的虫还用治?　　　　　　   叶子上的虫不用治。

天气这么热还用戴帽子?   _______________________________________________

18、按要求写句子。

（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷被科学技术变成了现实。

改成“把”字句：_________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）电脑给人们的生活带来了巨大的方便，很受欢迎。

改成反问句：____________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了便利。

缩句：_____________________________________________________________________

19、桂花纷纷落下。（改成比喻句）

____________________

20、按要求完成句子练习。

1.老牛说：“我不能帮你们下地干活了。”（改为转述句）

_____________________________________________________________

2.天上富丽堂皇。  织女不喜欢。（用恰当的关联词语合并句子）

_____________________________________________________________

21、快乐写话

春天在哪里？请你写一写，把你看到的景色和故事写下来。