1、读拼音,写词语。
fán máng_____ tíng bó_____ yóu zhōng_____
duàn liàn_____ lòu xiàn_____
2、根据课文内容填空。
青蛙妈妈说:“孩子,你的叫声就像这水的( )。水的( )碰到河岸又( )回来。你在桥洞里叫,声音的波纹( )桥洞的石壁,也要( )。这样,你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高,说:“妈妈,我明白了,这就是( )吧?”妈妈笑着点点头。
3、按课文内容填空。
(1)“一儿曰:‘日初出______________,及其日中如___________,此不为近者热而远者凉乎?’”选自课文《_______________》。句子“此不为近者热而远者凉乎?”可译作:_____________________
___________________________________________________________
(2)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是被世人称为“_______________”的_______________,诗中描写作者站在江边目送友人,久久不愿离去的诗句是:_____________________________________________。
4、比一比,组成词语。
强(______) 途(______) 斗(______) 括(______)
虽(______) 余(______) 十(______) 舌(______)
5、 词语积累:把下面成语补充完整。
骄(_______)自(_______) 意(_______)惊(_______) 口(_______)伶(_______)
6、阅读下面古诗词,再做题。
生查子·元夕
[宋]欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
【1】这首词的词牌名是____________,题目是____________。
【2】这首词描写的是( )
A.元旦节 B.除夕夜 C.元宵节
【3】这首词采用了________的写法,表达了词人______________。
【4】对这首词分析不恰当的一项是( )
A.这首词押的是“ou”韵。
B.这首词的上阕写的是今年元夜的情景,下阕写的是去年元夜的情景,将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。
C.从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。
7、古诗阅读
早春呈水部张十八员外
〔唐〕 韩 愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】下列词语中解释有误的一项是( )
A. 天街:天上的街市 B. 最是:正是 C. 绝胜:远远超过
【2】诗的第一句采用了的 修辞手法,写出了春雨 的特点;最能体现早春特点的诗句是“ ”。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________________
8、诗歌鉴赏
长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤①腾细浪,乌蒙磅礴走泥九。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(注)①逶迤(wēi yí):形容道路、山脉河流等蜿蜒曲折。
【1】根据诗歌内容,结合所学的知识说说红军长征途中经历了哪些艰难险阻。(至少写出四个)
___________________________________________
【2】红军长征的胜利为我们留下了宝贵的精神财富。在这首诗中,有哪些精神值得我们学习呢?
____________________________________________
【3】首联和其他几句诗的关系是什么呢?试做简要分析。
___________________________________________
9、读儿歌,完成练习。
十二月花名歌
正月山茶满盆开,二月迎春初开放。
三月桃花红十里,四月牡丹国色香。
五月石榴红似火,六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供,腊月寒梅斗冰霜。
【1】根据儿歌,连一连。
腊月 六月 九月
【2】正月是农历________月,冬月是农历________月,腊月是农历________月。
10、课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑骖脸色苍白,神情激动。她还不安地想“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
【1】“忐忑”的意思是________,桑娜“忐忑不安”的原因是_______________。
【2】选段中的“他”指的是_________,“他们”指的是__________。
【3】“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉?
______________________________________________
【4】选段中省略号的作用是( )
A.话未说完。
B.人物在思索,表现了矛盾不安的心情。
C.表现人物的惊慌失措,语无伦次。
【5】桑娜把西蒙的两个孩子抱回了家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”,请你推测桑娜当时的内心活动,并写在下面的横线上。
__________________________________________________
11、延伸阅读
父亲是名老战士。五十年代初,他参加了进军大西南的伟大战役。
在一次剿匪中,父亲和战友们走散了。黄昏,父亲从一块巨岩背后拐出来,迎面撞上了一个残匪。父亲和匪徒几乎同时端起步枪指向了对方。双方对峙着,目光对着目光,枪口对着枪口,意志对着意志,一直对峙着。
当时,父亲已经三天没有吃东西了,加上连日的疲惫奔波,他明白自己已渐渐力不可支。但是,有一个信念一直支撑着他∶必须有一方投降,而投降的决不能是自己。
看上去匪徒的精神显然并不比父亲强多少∶破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了,双目无光,惊恐的面部蜡黄蜡黄的,十足的“惊弓之鸟”。父亲端着枪,山一般的身躯矗立着,威严而坚毅的目光直逼匪徒。
半小时慢慢过去,匪徒渐渐支撑不住了,端着的枪在颤抖,手在颤抖,双腿也在颤抖。突然,匪徒摔掉步枪,扑通一声跪在地上向父亲连连求饶。
【1】认真读文章,给文段拟写一个合适的标题:_______________________。
【2】用“ ”画出具体描写文中父亲和匪徒“对持”的语句。
【3】“惊弓之鸟”在文中是指________,用“ ”画出最能反映他神态特征的语句。
【4】请你联系上下文,说说文中父亲的形象。
______________________________________
12、阅读短文,回答问题。
聪明的小松鼠
树上的叶子快落光了。风呼呼地吹着,天冷起来了,地上的草也枯黄了。
刺猬开始做自己过冬的窝了。他找来许多干草和树叶,塞到树底下的一个洞里去。
小松鼠呢,采了十来个蘑菇,晒在松树枝上,也算是做了一点儿过冬的准备。“明天还得再晒上一点儿,冬天找食物可困难哪!”小松鼠自言自语道。
【1】文中写的是哪个季节的事?在括号里画“√”。
春( ) 夏( ) 秋( ) 冬( )
【2】刺猬为过冬忙着________,松鼠为过冬忙着________。
【3】小松鼠为什么做过冬的准备?
____________________________________
13、实用类文本阅读。
如果你去金星上度假
①去金星上度假,并不像降落到木星上一样肯定会死,但是这仍然跟去野餐很不同。从外太空降落到金星的大气层里,这个过程应该是比较愉快的。金星的重力跟地球差不多,所以你不会降落得太快——就像重新回到地球一样。我们需要做的只是让你进入NASA的太空飞船,然后你会平安到达这个星球上方47000多米处。然而,一旦你到达金星上方47000多米处,你的麻烦就开始了。
②首先,你得小心雨云,因为金星上的云下的不是普通的雨,而是硫酸雨。这种雨会腐蚀你的太空飞船的金属外壳(如果你没有乘坐太空飞船的话,它会腐蚀你的皮肤,烧出洞来)。你的太空飞船的窗户必须是钻石做的,因为钻石可以在一定程度上抵抗热和硫酸。NASA的金星着陆器使用了205克拉的工业钻石,作为摄像机的镜头。
③这种雨云之所以危险的第二个原因是闪电。科学家已经证实了金星上存在闪电,但是他们仍然不能确定它是云层内的闪电,还是会打到金星上的闪电。无论情况是哪一种,如果你坐在你的太空飞船里,飞船会导电并像一辆汽车那样保护你。如果你在飞船外面,而你又被硫酸雨引起的闪电击中的话,情况会很糟糕。
④一旦你降落到云层之下,你需要降落伞来帮助减速。不幸的是,金星有温室效应,这个问题很严重。它的大气中二氧化碳含量高于96%,这意味着金星上的温度高得惊人。这个星球的温度,在白天有400多摄氏度,它擅长储存热能,以至于到了午夜时分,温度还是高得足以熔化铅。想想全球变暖到达极限时的状态吧。
⑤标准的聚酯材料或者尼龙做的降落伞在132摄氏度左右时会熔化掉。所以,我们建议你使用涤纶做的降落伞,涤纶也是金星着陆器所使用的材料,到260摄氏度左右时才开始熔化,可以撑得久一些,足够让你存活下来。
⑥当俄罗斯人向金星发射着陆器时,他们使用了会熔化的降落伞、膨胀起来的气球,并且采取了迫降的着陆方式,这三个因素结合在一起,着陆成功了。着陆器传回了数据,52分钟后才被熔化掉。
⑦所以若是有好运气加上工程技术(还有一套质量好得惊人的温度调节装备),你可能能够站到金星上去瞧瞧。但你可能会失望。因为这个星球永远覆盖着一层厚厚的云,以至于金星在中午时分看上去就像黄昏一样。金星的重力约是地球的90%,所以你的身体很容易适应,但是大气压比地球要大90多倍,所以奔跑会以慢动作进行,就像《疯狂动物城》里的树懒一样。
⑧站在金星表面,你承受的压力相当于处于水下900多米的地方。你的身体主要由水构成,因此是无法压缩的,但是你的面部、耳朵、脖子、肚子会因为巨大的气压受到损坏。你的肺部也会崩溃,不过你在金星上也用不到它,即使你想出办法让它膨胀起来,因为金星大气中的二氧化碳含量太高了,你只需要呼吸一口,你的身体就会因为缺氧而想尖叫。
⑨在金星上处处是危险:火化程度的热,足以让人粉碎的巨大压力,还有无法呼吸的空气。然而,如果你在金星上不慎从悬崖跌落,无论它有多高,你都不会摔死,因为高密度的空气让你掉下去的速度非常慢。
⑩总的来说,金星是个很糟糕的度假地点,如果你实在想去,就寄希望于科技的进步吧。
(选文有删改)
【1】金星的什么与地球差不多?
A.雨云闪电
B.地表温度
C.重力大小
D.大气压
【2】在金星降落的过程中会遇到一些麻烦,文中没有明确提到的是哪一项?
A.雨云
B.闪电
C.温室效应
D.大气压
【3】金星着陆器的降落伞使用的是什么材质?为什么?
A.尼龙,因为用它做的降落伞可以撑得久一些,很安全。
B.标准的聚酯材料,因为它在132摄氏度左右时才会熔化掉。
C.涤纶,因为它在温度达到260摄氏度左右时才开始熔化,可以撑得久一些。
D.涤纶,因为它在温度达到260摄氏度左右时才开始熔化,52分钟才熔化掉。
【4】画横线的句子运用了哪些说明方法? (多选)
A.列数字
B.分类别
C.作比较
D.打比方
【5】“着陆器传回了数据,52分钟后才被熔化掉”中的“才”说明了什么?
A.金星的温度到夜晚还是高得足以熔化铅,整个金星变暖已经达到极限。
B.金星的高温先熔化了降落伞,然后熔化膨胀起来的气球,花了52分钟。
C.着陆器传回了数据已经没有用了,52分钟才被熔化,时间太久了。
D.金星的温度高,许多东西都会被快速熔化,坚持52分钟已经很不容易。
14、阅读下面的短文,完成小题。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让他变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
【1】你认为这篇短文最合适的题目是( )
A.校园
B.美丽的春天
C.校园的梧桐树
D.四季之歌
【2】“一个个灰白色,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。”这句话使用的修辞手法是( )
A.拟人
B.比喻
C.排比
D.夸张
【3】文中 “我们把黑色的草灰埋在你的脚下。”中“黑色的草灰”指的是( )燃烧后的灰。
A.花瓣
B.火苗
C.肥料
D.落叶
【4】联系上下文理解“密匝匝”的意思是( )
A.稀疏
B.匝道
C.茂密
D.翠绿
【5】这篇短文是按照什么顺序来写的( )
A.事情发展的顺序
B.时间顺序
C.地点的转换
【6】有人认为文章结尾和开头重复了,显得很啰嗦,可以删去,你同意他的看法吗?请说明理由。
观点:___________
理由:___________
【7】你的校园一定也有许多花草树木,请你写一写自己喜欢的一种花草或树木,30字左右。
____________________
15、照样子,改写句子,意思不变。
例:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
(1)在太空中生活,难道没有趣吗?
________________________________________________________
(2)这些问题难道能说明什么吗?
________________________________________________________
16、句式练习(10分)
(1)照样子写句子。
①例:漓江的水真静。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
花坛真漂亮。
②溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
③桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
(2)用关联词把下面2句话合并成1句话。
对这位年轻的护士的行为,我的母亲没有责怪她。
对这位年轻的护士的行为,我的母亲还给予她鼓励。
(3)修改病句。
父亲的教导使我终身受到教育和益处。
17、按要求完成句子练习。
(1)朱丹轻轻地说:“请原谅,我可以不演奏欢乐的乐曲吗?”(改为转述句)
____________________________________
(2)蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。(改为直述句)
_________________________________________
18、读一读,先体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子仿写一段话,表达自己的某种“想法”。
他(食指)的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
_____________
19、1、工程师改进了船体的设计。
改为:把“字句:______________________________________
改为“被“字句: _________________________________________
2、多灾多难的黄河成了中华民族的忧患。(缩句)
___________________________________________________________
3、小军不是一位助人为乐的好学生吗?
改为陈述句:_______________________________________________
20、仿写句子(注意加点的部分)。
(1)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
____________________
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
____________________
21、妙笔创作
同学们,我们的家乡是一个美丽的地方,无论是在县城、无论是在农村,到处都有如诗如画的风景。
这次习作,你可以选一处熟悉的风景写一写。注意写出风景的独特之处,抒发你的喜爱之情,还要尝试用上积累的好词好句。题目自拟。