河南省许昌市建安区2025年高考模拟（二）语文试卷(真题)

1、比一比，再组词。

讳（________）  晦（_________）  帕（__________）  敞（__________） 屉（_________）

伟（________）  悔（_________）  怕（__________）  敝（__________） 泄（_________）

2、成语之最

最危险的游戏__________ 最荒凉的地方______

最有用的木材__________ 最没价值的东西______

3、正确区分形近字，组词。

岭（ ）矫（ ）撒（ ）跳（ ）

领（ ）阵（ ）散（ ）眺（ ）

4、我是积累小行家。

1.通过本册课文的学习，我欣赏了庐山的_______，黄山的________，品尝到了葡萄沟的____________。我知道了祖国宝岛台湾省最大的一个湖是__________，我还知道了一个节日：傣族人民的____________节。

2.三九四九___________ ，____________沿河看柳。

3.______________，____________风吹草低见牛羊。

4.蒲公英靠__________传播种子,苍耳妈妈让孩子_________动物皮毛，就能让孩子去田野、山洼。我还知道其他植物传播种子的方法：_____________。

5、照样子，换偏旁组成新字，再组词。

例：抱→（饱）　吃饱　饱满

栋→____　____________　　____________

狐→____　____________　　____________

浅→____　____________　　____________

捕→____　____________　　____________

综→____　____________　　____________

拆→____　____________　　____________

6、夏日绝句

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

人杰：   亦：   鬼雄：   。

【3】这首诗表达了什么情怀？（ ）

A. 爱国主义。

B. 英雄主义。

【4】古诗后两句的意思是：（_______________________）

7、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迪腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜崛山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】选择题。

（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“远征”是指（  ），“万水千山”是指（  ）

A．红军二万五千里长征 B．向远方征战

C．千座山，万条河 D．山无数、水无数，隐喻困难多、艰险多

（2）“五岭透拖腾细浪，乌蒙磅碍走泥丸。”这两句诗体现了红军战士（  ）

A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B．自高自大，自以为了不起。

C．本领高，没有困难能难住他们。

【2】填空。

（1）这首诗的作者是________。这首诗运用了______和______的修辞手法。

（2）“____________________________”表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。

【3】这首诗是围绕哪两句来写的？全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”？

_______________________________________________________________

8、请你认真阅读短文，回答后面的问题。

脚尖滑过的地方。

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】上面的诗句选自课文《_________》。

【2】仿照诗句。

________________

9、阅读理解。

蝙蝠

我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物，它们一边飞，还一边发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。

蝙蝠外形丑陋，颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞翔的哺乳动物。

蝙蝠其貌不扬，但是心地善良，是人类的好朋友。

蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力，令人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃掉三千多只昆虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。

蝙蝠视力极差，但是在将要碰到物体时，就会改变方向飞行，绝不会与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。

【1】蝙蝠的这种“奇特现象”指的是（ ）

A．哺乳动物

B．视力极差

C．能用超声波定位

D．捕食昆虫的能力令人惊叹

【2】根据短文内容判断对错。

（1）蝙蝠是会飞的胎生动物。______

（2）“一只蝙蝠在一昼夜能吃掉三千多只昆虫。”这里运用了列数字的说明方法。______

（3）因为蝙蝠视力极差，所以它夜间不出来活动。______

【3】文中画线的句子起________的作用，它是一个_________句。

【4】人们从蝙蝠身上受到启发发明了雷达，你还知道哪些运用仿生学原理的事物呢？试举一例。

____________________________

10、轻松阅读。

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

……

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

【1】给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。

划（huá   　huà）船　　　　　　       结（jiē   　jié）实

脚爪（zhuǎ     　zhǎo）                      凭（pínɡ       pín ）这点

【2】面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？用“——”画出来。请你试着用一个词语概括一下此时鹅的样子： 。

【3】读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。

_______________________________

11、课外阅读

天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】这篇短文共有( )个自然段。

【2】天鹅湖的名字是怎么来的，把文中相关的句子用“ ”画出来。

【3】说明湖水清的词语是_______，________。

【4】写草地颜色的词语是___________。

【5】根据文意填空。

( )的树木               ( )的小桥

微风( )                  柳条( )

【6】短文主要讲了（       ）

A．天鹅湖里什么都有。

B．天鹅湖的美丽及“我”对它的喜爱。

12、课外阅读。

春的精灵

春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

飘扬（_____）　似乎（_____）　快活（_____）　大约（_____）

【2】“白发苍苍”的本义是_____________________；在文中指的是___________________。

【3】文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？

________________________________________________________

【4】春天柳絮的特点是_________________________________。

【5】用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。

________________________________________________________

13、回忆课文，完成练习。

（1）文艺复兴时期雕塑家的伟大代表人物是（ ）。他的人物塑像（   ），每一快（   ），每一条（   ），都充满了以（   ）、（   ）、（   ）、（ ）、（   ）为标准。

（2）到19世纪中期，罗丹打破了雕塑的传统，用（   ）的造型、（   ）的表面，来反映雕塑本身强烈的（   ）。他以革命性的（   )打破了雕塑艺术的（   ），使雕塑艺术迈进现代艺术的新（ ）。

（3）课文以“走路的人”为题，，题眼是一个（   ）字。走，不仅是雕塑所表现 的动作，也是罗丹要借雕塑来表达的一种观念和主张—（ ）。只要我们立志于探索创新，都能成为和罗丹一样的“走路的人”。

14、课外阅读

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正在演奏的春天的赞歌。

【1】这段话出自课文《___________》。

【2】描写燕子飞行的动词有：________________。这些动词突出了燕子的________。

【3】给下列加点字选择正确的读音。

①掠（_____）过 

A：lüè

B：luè

②沾（_____）

A：zhàn

B：zhān

③唧唧（____）

A：jī

B：jí

【4】请用直线画出文中的一个比喻句。把   比作 。

15、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈________________：“你真是太棒了！”

16、照样子，排排队。

例：①写字             ②兰兰             ③了             ④学会

② ④ ③ ① 。

（1）①一年级             ②小学生             ③是             ④我             ⑤的

____________。

（2）①小石子             ②把             ③放进             ④乌鸦             ⑤瓶子里

_________。

17、我   花朵 觉得 那些   是在 真的   地下   上学   的   学校里（组词成句）

__________________________________________________________________________

18、照样子，写句子。(6分)

例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。

①小雨又( )地下了起来。

例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。

②花儿开了。

____________________________________________________________________

19、按要求，写句子。

（1）当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）

（2）他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加下划线词语写句子）

（3）飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）

20、按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

_______________________________

2.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）

_________________________________

3.江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）

________________________________

4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

________________________________

21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示：小白兔说：“只有坚持到底，才会有收获。”认真观察每一幅图，

看看小白兔在干什么，再写一写。