河南省南阳市淅川县2025年高考模拟（二）语文试卷(真题)

1、在（  ）里填入合适的词语。

一（  ）鲜花（  ）的山峰（  ）围棋

一（  ）翠竹（  ）的尾巴（  ）京戏

一（  ）沙滩（  ）的稻子（  ）滑梯

2、对号入座（请将下列文人的序号与其雅号写在一起）。

①杜甫  ②苏轼  ③孔子  ④欧阳修

⑤王羲之  ⑥吴道子  ⑦关汉卿  ⑧司马迁

1．至圣——（   ）  2．诗圣——（   ）

3．曲圣——（   ）  4．书圣——（   ）

5．文圣——（   ）  6．词圣——（   ）

7．史圣——（   ）  8．画圣——（   ）

3、古诗是中华文化中一颗璀璨的明珠。“粉骨碎身浑不怕，____________。”和“____________，任尔东西南北风。”“何当金络脑，__________。”都表达了诗人做人的志向和固守的节操。

4、写近义词

缓缓——______ 移动——______ 纠正——______

5、找出加点词语的反义词。

1．诚实的人让人喜爱，（________）的人则让人（________）。

2．我们要养成处事（________）的习惯，不要总是犹豫不决。

3．眼前熟悉的景色仿佛变得（________）。

4．你这样做不但没有减少麻烦，反而（________）了大家的工作量。

5．我偶尔去逛超市，但（________）去书店。

6、课内阅读。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北， 。

却看妻子愁何在， 。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】补全诗句。

【2】这首诗的作者是______代的__________。

【3】解释下列词语。

涕：____________ 却看：_____________

须：____________ 纵酒：_____________

【4】这首诗，除首联_______（叙事 抒情）点题外，其余各句都是______（叙事 抒情）。全诗情感奔放，处处渗透着“_____”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情，因此被称为该作者“_________”。

7、阅读《长相思 纳兰性德》，回答问题。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】“山一程，水一程，风一更，雪一更”四个短句子表达了什么内容？

__________________________________

【2】这首词表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

8、马诗

（唐）李贺

此马非凡马，房星本是星。

向前敲瘦骨，犹自带铜声。

（注释）①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。” 古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。

②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”

【1】本诗的作者李贺与（  ）一起被称为“小李杜”。

A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鹤

【2】下面的朗读停顿最恰当的是（  ）

A.此/马非/凡马 B.此马/非凡/马 C.此马/非/凡马

【3】根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。

（____________________）

【4】判断下列说法的正误。

（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。（____________）

（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。（___________）

（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。（__________）

9、阅读理解。

山中的老杏树

①杏子成熟时，正赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽空扛着木棍，棍上挑着篮，上了南山。

②半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃！”说完，二婶便走下山去。

③我登上山梁，老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子，成串成串地挤满枝头。随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上，我看得更清楚了：枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄，一面黄里带红；个头儿也不小，个个儿都像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏子，我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。

④一抬头，无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦！我全明白了：二婶儿说这杏子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结在上面的杏子，只摘些下面小的。她不会上树，够不着，用石头又砸不下来。显然，她着实冤枉了这棵老杏树。

⑤望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树，一种敬慕之情油然而生。老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石之中，老而不衰。一年又一年，你为人们结下多少杏子？可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时，脚跟仍是那样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊！我轻轻地取下石块，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶，伤害它的身心。于是，我下了树，挎上篮儿，再爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。

【1】课文主要写了几方面的内容？___________

【2】请你概括课文的内容___________

【3】本文是用的什么写法？这样写的好处是什么？_________

【4】这样的文章你还学过哪些？___________________

10、阅读下文，回答问题。 

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事，病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

【1】给文章加个标题。_____________

【2】“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”你对这句话的理解是________。

【3】文中画线的句子的含义是________ 

①鲁迅很谦虚。

②鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。

③鲁迅抓住一切时间紧张地工作。

【4】鲁迅珍惜时间的事肯定给你不少启发，请结合你的学习生活，写一写你打算在以后学习中如何更好地利用自己的时间。

____________________________________

11、课内阅读，完成练习。

花钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。 太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦！起来啦！”太阳升到头顶了。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦！该吃午饭啦！”天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“快睡觉吧！快睡觉吧！”小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。

【1】牵牛花又叫___________。

【2】小山羊给小白兔送来了三盆花，分别是___________、___________和___________。

【3】（ ）花，早晨开；（ ）花，中午开；（ ），晚上开。

【4】你还知道哪些花？请介绍一下它的开花时间。

___________

12、阅读

小马长大了，老马请（qǐng）黑（hēi）狗来教（jiāo）小马跑步，请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马拉车。

小马都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，亲（qīn）亲小马的脸（liǎn）说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”

小马说：“从明天起，我就可以帮（bānɡ）着妈妈做事，也可以出去为大家做事。”

【1】短文共有( )个自然段。

【2】老马请( )、( )、( )来教小马本领。

【3】老马为什么说小马是个好孩子？（   ）

A．小马有礼（lǐ）貌（mào）

B．小马学会了很多本领。

【4】小马学会了本领要去做什么？请你用“——”画出来。

13、阅读练习。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔（tái）。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐，一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些，平均每株高度超过30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】根据短文内容填空。

短文重点介绍了能吃虫的_______________和会__________的花木、水稻的奇妙之处；简略介绍了山芋藤能___________，葫芦能____________和漆树会“_____________”。

【2】结合短文内容，写出毛毡苔吃虫的过程。

（_______）⇒（______）⇒（______）

【3】短文中结尾处的省略号表示___________________。

【4】结合短文内容，从不同角度提出两个你认为比较有价值的问题。

（1）________________________

（2）________________________

14、课外阅读。

手表的启示

①有一天，我从学校里出来，流着泪走回家。到了家。妈妈很惊讶，她连忙拉住我的手，问道：“为什么这般伤心？”我一边抹眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我要做的事老师不让做！”“什么事？”妈妈温和地问道。

②“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工……工作，那小龙平时不爱文艺，这次反倒做了主角。”

③妈妈若有所思，过了一会儿，她伸出手来，要我看看她戴着的手表：“晓旭，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一边亲切地问道。

④“不就是指针嘛。”我漫不经心地回答道。

⑤妈妈摘下手表，把后盖儿打开，问道：“你看里边是什么？”

⑥“小齿轮哪！”我看了看妈妈，不知道她葫芦里面卖的是什么药。

⑦妈妈继续说道：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表徒有外表’。可是怎么才能使他走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮，也就是这些别人看不到的部分。”

⑧停了一会儿，妈妈望着我，意味深长地说道：“你所做的后台工作没有人喝彩，但很重要，是不可或缺的工作。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

【1】联系上下文，理解下面两个词语的意思。

徒有外表：_________________

意味深长：_________________

【2】第②自然段中省略号表示的意思是（ ）（填序号）

A．演节目没有当上主角，不好意思说。

B．呜咽着说话，断断续续。

C．话没有说完，被妈妈打断。

【3】体会词句的含义

第⑥自然段中“不知道她葫芦里卖的是什么药”，说明我____________。

【4】文中画“ ”处是“我”的____和____，画“﹏﹏﹏”处是妈妈的____和____。

【5】“我”从妈妈讲的手表故事中受到了什么启示？

__________________

15、照例子，改句子。

例：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点？

蝌蚪在水中游泳，就像黑色的逗点。

1． 大雁在编队南飞，不就像省略号一串？

2.运动员们在操场上赛跑，不就像草原上奔驰的骏马？

3. 城市里夜晚的灯光，不就像天上的星星在闪烁?

16、句子大观

1.凡卡　　　　嘴,拿脏手背　　　　眼睛,　　　　了一下。(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体) 

2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)

3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

4.给下面的一段话加上恰当的标点符号。

有一个什么人快要死了　小女孩说　唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她　一颗星星落下来　就有一个灵魂要到上帝那儿去了

17、不改变原意改写句子。 

①让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话？（换一种句式）

____________________________

②学习语文，体现在课内。学习语文，体现在课外。（用关联词语把两句话改成一句话）

____________________________

18、照样子，写句子。

（1）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“这个星期天终于可以痛快地玩了！”哥哥_____________

（2）例：小庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”

小庆龄说，她不后悔，因为她没有失信。

顾客说：“我等不及了，我想做件棉袄。”

______________

19、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”

（改为第三人称转述）______________。

20、把下列句子改写成陈述句。

(1)不好好学习,怎能取得好成绩呢?

____________________________________

(2)我们怎能被困难吓倒呢?

____________________________________

(3)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

  ____________________________________

(4)那么大的困难不都解决了嘛,我们还能被这点小事吓倒?

  ____________________________________

21、请按要求习作。

春天，百花盛开；夏天，草木茂盛；秋天，硕果累累；冬天，银装素裹……一年四季，各有各的美丽。

请你以“我爱_______”为题，选择一个你喜欢的季节写一写。把你看到的、听到的、想到的都写下来。注意把内容写清楚。